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1、声乐艺术实践中表演技巧的培养探索【摘要】随着时代的不断变迁，人民对艺术水平的追求也不断提 高，并形成时代性的艺术，在这其中，声乐艺术经过时代的变迁也 在进行不同程度的改变，例如古典音乐与现代音乐，表演者在对声 乐艺术的提升和表演技巧的提高都在进行不同程度的学习与实践, 今天本文就声乐艺术实践中表演技巧的培养进行阐述分析。【关犍词】声乐艺术；艺术实践；表演技巧；培养策略一、在实践表演中学会投入情感作为声乐艺术的演绎，需要演员在台上进行乐器表演或者是歌唱 表演等等，在表演的过程中首先就需要得到观众的肯定，吸引观众 的注意力，将观众的情感带入自身的演绎情感中去，引发共鸣,只 有这样才能够让观众成认自
2、己的声乐作品，从而塑造自身的声乐形 象。在演绎的过程中需要演绎者满足三个要素，第一个要素，需要 演绎者灵活的把握自身演唱、歌唱以及器乐演出的技巧，首先来说, 自身歌唱的的优劣是演出是否成功的基础，同时也是声乐表演实践 中的主要局部，在演唱的过程中，需要演唱者灵活的把握演唱的技 巧,在演唱的技巧中一些持续高音、不破音、不走音、控制气息平 稳等都是演唱者所学习的基础，同时这些也保证了表演者的表演情 感，让表演者在使用这些基础技巧时投入更多的情感形成高超的技 巧。第二个因素，需要表演者充分的理解自己的作品，从作品所代 表的意义到作品本身的背景含义，再到想要表达怎样的情感等都需 要表演者在表演之前充分
3、的认识,在表演的过程中，如果想对作品 投入更多的情感，或者让观众感知到更多的情感，就需要表演者先 明白为什么要投入情感，投入怎样的情感，在哪里投入情感等等, 这都是需要表演者在表演前充分的了解所要表演的作品。第三个要 素，需要表演者的真实情感与声乐作品情感相互融合，大多数的表 演者在表演的过程中没有将作品的所要表达的情感和自身的情感 相结合，最终导致演绎失败，例如亲爰的小孩这首歌，这首歌 所要表达的就是对孩子的情感,为孩子所歌唱，而一些表演者却在 演绎的过程中融入其他的元素，演唱的过程中加入爰情的元素，那 这样的作品无疑是失败的。所以必须将作品的情感背景与自身情感 相结合，这样才能够演绎出成功
4、的声乐作品。二、在实践表演中学会融入面部表情及眼神在声乐表演中，表演者在演绎的过程中，如果在舞台上一动不动，面无表情，那么无论多么精彩绝伦的演绎，也会让人觉得乏味，在 声乐艺术实践表演中，在演唱的过程中融入面部表情以及眼神情感 的传入也是对表演技巧的一种提升，观众希望看到的是真实的一种 演出以及表演者对艺术的尊重，这样能够引发观众对声乐艺术的向 往，所以，表演者在表演的过程中，面部和眼神都需要向观众传达 出感情，例如伤感的歌曲，面部表情伤感，眼神忧伤，欢快的歌曲 面部表情开心，眼神也流露出开心的神色，这样观众伴随着表演者 的表情和眼神也会流露出相应的情感，这样也能够使作品成功。三、在实践表演中
5、增强心理素质一些表演者由于心理素质太低，或者现场观众太多，造成大量混 乱的声音，最终导致表演者在进行表演的过程中出现一些过失，例 如走音、破音等等情况，为了防止这样的情况发生，表演者需要去 适应舞台，在表演之前最好进行屡次的走台、试唱，除此之外，提 前做好一些应对准备，提前预估在演出中会出现怎样的问题，并根 据所预估出现的问题作出相应的解决方法，在演出的过程中如果出 现问题也能够有所应对，这是对于演出过程中出现问题所需要提高 的心理素质，除了这一点还需要增强现场带动的心理素质，表演者 在表演的过程中有可能需要和现场的观众进行一些互动，借此来调 节现场气氛，一些表演者由于心理素质较低，出现紧张的
6、问题，- 些人害怕观众所以在演出的过程中应该和观众互动的时候不去互 动，导致演出失败，对待这样的问题，表演者应当在表演之前提前 设计好互动环节，并且设计好每一步的计划和预备计划，为了应对 演出中出现的互动等问题。除此之外，一些心理素质较差的表演者 在表演过程中，由于受到现场因素的影响在表演的过程中一些表演 者不敢面对观众，或者是出现出汗紧张等状况，这样极其容易在演 出的过程中出现走音、忘词等现象，如果出现这样的状况，表演者 很难再次调节好情绪，很可能一直到结束都难以改变，所以，心理 素质较差的表演者在表演之前，需要做好相应的准备，这样经过长 时间的锻炼，就会将心理素质变得很强。结束语作为声乐艺术的表演者来说，想要提高自身的表演技巧，就需要 在实践中反复的磨练学习，只有在实践中不断的学习才能够进步, 在实践中首先学习如何增强自身因素来锻炼技巧，其次就需要学习 如何利用现场现有的设备以及观众来营造演出气氛,为演出增加一 些可观的看点，同时表演者也需要在实践中学会如何总结经验，总 结演出问题，只有不断的总结才能够使问题出现的更少，从而到达 提升自身表演技巧的目的。