古代汉语试题库.pdf

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1、古代汉语试题库古代汉语试题库试卷一一、单项选择题2、下列工具书按照注音字母顺序排列的是c。A辞源 B 辞海 C 词诠 D 经传释词3、下列句中加点的词在古今词义的演变中属于词义扩大的是a 。A空谷传响，哀转久绝。 B 夸父与日逐走。C小大之狱，虽不能察，必以情。 D 我稼既同，上入执宫功。4、 “今有一人，入人园圃，窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是c 。A 是双声联绵词 B是叠韵联绵词 C是偏义复词 D是单纯词5、下列句中加点的词使用了本义的是a。A 君子引而不发。 B孟春之月，东风解冻。C五色令人目盲。 D是何异于刺人而杀之。6、下列字中完全属于会意字的一组是b。A 校 信 原 B

2、戒 及 炎 C友 武 叔 D上 过 本9、下列句中不是名词作状语的是c 。A 秦惠王车裂商君以徇。 B豕人立而啼。C 齐桓公合诸侯而国异姓。 D其一犬坐于前。10、下列句中“莫”的用法与其它三个不同的是d。A 保民而王，莫之能御也。 B过而能改，善莫大焉。C 吾有老父，身死莫之养也。 D 君有疾病见于面， 莫多饮酒。12、下列句子中名词作状语表示凭借的是b。A君为我呼入，吾得兄事之。 B太祖累书呼。C天下云集而响应。 D秦稍蚕食魏。15、下列判断句不属于活用的是 c。A 君者，舟也。 B良庖岁更刀，割也。C 仲弓父，贱人也。 D曹公，豺虎也。二、填空题1、古白话是指唐宋以来在东北话基础上形成的

3、。6、辟避、诒贻、凭凭、孰熟、错措、谕喻、赴讣、县悬、游游、修修中属于古今字关系的是辟避、孰熟、错措、赴讣、县悬；属于异体字关系的是诒贻、憑凭、谕喻。7、 “孟尝君顾谓冯谖”中“顾”使用的是它的本义义。三、名词解释1、反切： 是用两个字合注一个字的音（1 分） ，上字取声母，下字取韵母和声调（ 1） 。3、动词的使动用法：名词使动用法是使宾语代表的人或事物（1 分）成为这个名词代表的人或事物（1） 。四、解释句中加点的词2、颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。疆界3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？安抚 4 、宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。多次、屡次；杀；5、射其左，越于车下。射其右，毙于车中。坠落；

4、倒下；6、然犹防川。大决所犯，伤人必多，吾不克救也。堵住7、左右以君贱之也，食以草具。粗陋的食物8、孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”父母双亲；9、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？跌倒10、方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民；或者11、子路从而后，遇丈人，以杖荷莜。扛12、王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？心里难过、可怜13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。通“ 馈” ，赠送；五、指出句中活用的词并说明活用的类型及活用后的意义1、君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？隧，名词用为动词，挖隧道；2、董狐，古之良史也，书法不隐。书法，名词作状语，根据记事的原则

5、3、于是梁王虚上位，以故相为上将军。虚，形容词使动用法，使上位虚；4、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。见，动词使动用法，使之拜见；5、我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；少、轻，形容词意动用法，以之为少、以之为轻；6、天下云集而响应，赢粮而景从。云、响、景，名词作状语，像（乌云、回声、影子）一样。7、城陷，贼以刃胁降巡。降，动词的使动用法，使投降。六、指出下列句中前置的宾语并说明前置的条件1、辞曰： “责毕收以何市而反？” 孟甞君曰： “视吾家所寡有者。”何，疑问代词作宾语前置2、野语有之曰：“闻道百以为莫己若”者，我之谓也。我，用之复指前置3、王见之曰：“牛何之？”何，疑问代词作宾语

6、前置4、曾子曰： “不可，江汉以濯之，秋阳以暴之， 皜皜乎不可尚已。”江汉、秋阳，作以的宾语前置5、当其取于心而注于手也，惟陈言之务去。陈言，用之复指前置6、民不足而可治者，自古及今未之尝闻。之，否定句宾语前置7、余虽与晋出入，余唯利是视。利，用代词 “ 是” 复指前置七、简答2、举例说明如何探求词的本义？先通过字形分析；再在文献中找到证据（2 分） 。如“習”， 说文： “数飞也。” 礼记月令： “鹰乃学习。”（1 分）3、名词作状语可以表示哪些意义？表示比喻；表示处所；表示工具或依据；表示对人的态度；4、句尾语气词“也”、 “矣”有什么区别？“也”表示判断肯定语气；“矣”是把事物发展的现阶

7、段作为新情况告诉别人；（2 分）“也”是静态的；“矣”是动态的；（1 分）八、将下列古文翻译成现代汉语范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西，以告宣子，曰： “子为晋国，四邻诸侯不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难。夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯贰。若吾子赖之，则晋国贰。诸侯贰，则晋国坏；晋国贰，则子之家坏，何没没也？将焉用贿？夫令名，德之舆也；德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎！”范宣子当权，诸侯向晋国进贡的负担很重，郑国人很担心。二月，郑伯到晋国去，子产委托子西带书信给范宣子。信中说：“你治理晋国，四方的诸侯没有听说你的美德，却听

8、说进贡的负担很重，我呢，对此事很不理解。我听说掌管国家的人不是担忧没有财物，而是担忧没有好的名声。诸侯的财物聚集到晋国，诸侯就会怀有二心。如果你依赖这些，那么晋国其他贵族就会产生二心。诸侯怀有二心，那么晋国就会受到损害；晋国受到损害，那么你的家就受到损害，怎么这样糊涂呢？这样还会在哪里用到财物呢？好的名声是载德的车子。德是国家之根基。有了根基而不损坏，难道不应该致力于此吗？”试卷二一、单项选择题1、下列关于康熙字典的说法正确的是 -（c） A全书按部首排列，共分540 部。B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。 D 王引之字典考证纠正了五千多条错误。2 、 注 重 分

9、 析 虚 词 特 殊 用 法 的 著 作 是 -（a） A经传释词 B词诠 C 助字辨略 D古汉语虚词通释3 、许 慎的 “本 无其 字 ，依 声托 事” 是指 -（c ） A会意 B形声 C假借 D转注4 、 下 列 各 组 中 完 全 属 会 意 字 的 是 -（d） A莫、休、甘、武 B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦 D友、及、伐、取5 、 下 列 各 组 字 中 是 古 今 字 关 系 的 是 -（ a） A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤6、 下列句中加点词使用了本义的是-（ a ）A孟尝君顾谓冯谖。 B天帝使我长百兽。C途有饿莩而不知发。 D学而时习之，不亦悦乎。 7 、 下 列 句

10、中 “ 孰与 ” 与 其它 三 句 不 同的 是 -（ d） A吾孰与城北徐公美。 B从天而颂之， 孰与制天命而用之 C公之视廉将军孰与秦王。 D 百姓足，君孰与不足。8、 “姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列有关说法错误的是 -（ b） A“为之所” 是双宾语句。 B“无”与“勿”是古今字。 C“何厌之有”是宾语前置句。 D两个“之”用法不同。9、 “ 说文 四 大 家” 中 注 重 分 析 字 义 来 源 和 发 展的 是 -（d ）A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱骏声10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是（ d ） A其后秦稍蚕食魏。 B舜勤于民事而

11、野死。 C良庖岁更刀，割也。 D子路拱而立。二、填空1、说文解字的作者是东汉的 _许慎_。 这是中国 _文字学 _的奠基之作。它收字 _ _9353_个，另有重文1163个。2诗词曲语辞汇释由近人_张相_所著，这是一部研究诗词曲中 _特殊词语 _的一部专着。3、形声字“裁”的意符为 _衣_，声符为 _“ 裁” 无“ 衣” _。4、文字学家辨别本义主要是凭_字形_，如“叔”的本义是_手拾_。5、 “以劝事君者”中，“劝”的意义为 _勉励_。三、名词解释1、转注建类一首（ 1 分） ，同意相受。（1 分） “受”写作“授”不得分。2、偏义复词由意义相同或相近的两个词构成（1 分） ，只有一个词起表

12、义作用，另一个词不表义，只是一种陪衬（1 分） ，这种复合词叫做偏义复词。3、形容词的意动用法主观上认为（ 1 分）宾语具有了该形容词的性质或状态（ 1 分） 。四、解释下列句中加点词1、草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。 成熟2、亟请于武公，公弗许。 屡次3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？ 安抚4、晋不可启，寇不可翫。放松警惕5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。外交使节6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。 ”咨询，征求意见7、勤而无所，必有悖心。 劳苦8、于是乘其车，揭其剑，过其友曰： “孟尝君客我。”拜访9、师进次于陉。临时驻扎10、公子无忌夺晋鄙军以救

13、赵击秦，秦军引而去。向 后退11、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？ 足12、子曰：“过而不改，是谓过矣。”犯错误13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。通“ 馈” ，赠送、窥探14、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰： “异于三子者之撰。 ”站起来、才干15、子曰： “君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎语言，就有道而正焉，可谓好学也矣。”走向， 接近16、封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君”遭受17、世以鲍焦无从容而死者，皆非也。 胸襟宽大18、子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？言语真实五、简答1、古汉语动量表示法有何特点

14、？（1）古汉语没有动量词，数词直接用在动词之前。（2）数词置于整个句子之后，在其他部分后加上代词“者”。2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式？（1）表比喻； （1 分）（2）表复杂内容；（1 分）（3）表原因；（1 分）3、名词作状语可以表示哪些意义？表示比喻；表示处所；表示工具或依据；表示对人的态度；4.介词“于”有哪些用法？（1）引进处所，涉及对象；（2）引进比较对象；（3）引进施事者；（4）引进时间；六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义1、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。端：名词用作动词；穿上礼服章甫：名词用作动词；戴上礼帽2、冠者五六人，童子六七人，浴乎沂

15、，风乎舞雩，咏而归。药：名词的意动用法；把当作药3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。亡：动词的使动用法；使灭亡4、若弗与，则请除之，无生民心。生：动词的使动用法；使产生5、群臣后应者，臣请剑斩之。剑：名词作状语；表示工具，用剑七、指出下列句子的类型并分析其特点1、孟尝君怪之，曰：“此谁也？”判断句，“ 此“ 作主语； “ 谁” 作谓语2、吾长见笑于大方之家。被动句（ 1 分） ， “见”表被动，“于”引出主动者（ 1 分） 。3、鬼神非人实亲，（惟德是依）。宾语前置句（ 1 分） ，用“实”复指否定句中（1 分） 。4、紾兄之臂而夺之食，则得食。双宾语句（ 1 分） ， “夺”带双宾语，“之”作

16、间接宾语，“食”作直接宾语（ 1 分） 。5、谏而不入，则莫之继也。宾语前置句（ 1 分） ，否定句中代词宾语“之”前置（1 分） 。八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出。1、太后盛气而揖之。连词，用在状语和动词之间2、皮之不存，毛将安傅？介词，用在主谓之间，表示寓意未完，让读者等待下文。3、宣子未出山而复。副词，用在动词之前，表否定4、天下之父归之，其子焉往？疑问代词，表处所“哪里”5、今也，父兄百官不我足也，恐其不能尽大事。代词，表说话人自称“我”九、给下面的短文加标点，并翻译。陈 涉 之 初 起 王 楚 也 ， 使 周 市 略 定 魏 地 ， 北 至 狄，狄城 守。田 儋

17、详 为 缚 其 奴 ， 从 少 年 之 廷 ，欲 谒 杀 奴 。见 狄 令 ，因 击 杀 令， 而 召 豪 吏 子 弟 曰 ： “诸 侯 皆 反秦 自 立 ，齐， 古 之 建 国 ，儋 ，田 氏 ，当 王。 ” 遂 自 立为 齐 王，发 兵 以 击 周 市。周 市 军 还 去 ， 田 儋 因 率 兵东 略 定 齐 地。译文（ 10 分） ： 陈胜刚刚起义称王楚地的时候，让周市攻取平定魏地，向北到达狄地。 狄城守官田儋假装捆绑了他的仆从，带领青年人到廷堂，想拜见令，杀死了仆从，得以拜见令，趁机杀死令，于是集合豪强官员子弟说： “诸侯都叛秦，自立为王。齐国，是古代建的国；儋，是田姓，应当称王。 ”于是自封为齐王，发兵攻打周市，周市 军 队 返 回 了 狄 ， 田 儋 于 是 率 领 军 队 向 东 攻 取 平 定 齐 地 。史记卷 94， 田儋列传