《培本实验小学行风自查自纠报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培本实验小学行风自查自纠报告.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、培本实验小学行风自查自纠报告培本实验小学行风自查自纠报告 为进一步加强我校行风建立，全面提高教育教学质量和办学水平，依照昆山市高新区“关于转发市政府办公室转发市纠风办关于昆山市xx纳税人评议政风行风活动施行意见的通知”和昆山市教育局关于xx民主评议全市中小学、幼儿园行风施行方案精神要求，结合我校实际，从上半年起我校接着加大了政风行风建立和创立文明单位的力度，努力塑造人民满意的行业新形象。现将上一阶段的工作汇报如下： 一、组织开展行风建立活动 1.加强组织领导，明确工作责任。召开全体教职工大会传达了市教育局xx民主评议全市中小学、幼儿园行风施行方案，调整充实了学校政风行风评议工作领导小组。认真制
2、定了学校xx民主评议行风施行方案，明确民主评议的指导思想、评议对象、评议内容、评议方法、评议步骤、工作要求。 2.加强宣传沟通，争取各界支持。通过学校橱窗、网站、电子显示屏等途径，向社会广泛宣传学校教育改革开展的成果，宣传行风建立的措施，宣传评议工作的进展情况，努力营建良好言论气氛。把宣传贯穿于民主评议活动的一直，通过广泛宣传，让社会各界和学生家长充分理解学校教育工作，进一步理解、关怀和支持学校教育事业的改革开展。同时设立了意见箱、公布投诉举报(信箱)等，广泛听取群众特别是家长的意见和建议。 3、组织开展活动，提升行业形象。到目前为止，我校组织开展的行风建立活动主要有： (1)、开展征集意见。
3、对照六个方面的评议内容，主要通过走进社区，走访学生和家长、召开座谈会、发放调查咨询卷、征集意见和建议等。认真查找学校行风方面存在的咨询题，做好开展自查自纠工作。截止9月15日，共走访学生家长545名。召开各类会议5次，发放调查咨询卷475件，走进社区组织参加各类活动4次。 (2)、组织走进社区。 活动工程：助幼地点：朝阳文体站二楼时间：周六下午12:00-4:30每个周六下午，在昆山市朝阳文体站(游方弄13-1)，周爷爷欢乐小站都会如期开放。周爷爷欢乐小站是在昆山市政府和朝阳街道的支持下，通过社区和志愿者携手设立的，是一个依照社区居民的需求，为社区打造以青青年儿童，尤其是外来务工人员、新昆山人
4、子女的健康成长为目的的欢乐小站。它的主要任务是对周末和假期留守在家的青青年群体提供学业辅导、阅读指导和身心灵健康成长指导的效劳。小站定期开展阅读指导、学习辅导、心灵成长的专业化效劳，组织开展合适青青年的系列活动，促进假期在家留守小孩们的健康成长，进一步推进和谐社区建立和未成年人的思想道德建立。我校的全婷、陆建芬、何素芬等老师都是周爷爷欢乐小站的主要志愿者，他们每周轮番值班，为小站联络其他志愿者，进展组织分工，为朝阳社区20多名小孩，开设的特色课程，指导阅读，进展心理、纪律教育，走进小孩的心理，关注他们的健康成长。小站从5月份创办至今，遭到小孩们的欢迎和街道和社区居民的赞扬。活动工程：特色课程地
5、点：朝阳文体站二楼时间：7月14日和25日我校程静怡老师也是周爷爷欢乐小站的志愿者。她于7月14日和25日两次来小站给小孩们上美术课。一次是：手工小雪花;一次是卷筒动物。小孩们在程老师的认真指导下，制造的小雪花和卷筒动物惟妙惟肖，着实可爱。 活动工程：青青年暑期团体心理辅导地点：柏庐街道时间：7月16日我校小心理老师王燕老师，每年暑假都会和柏庐街道联手举办青青年团体心理辅导工作坊。目前，已经举办3次。今年7月16日，王老师来到了柏庐街道(汉浦小区内)为社区近20多名小孩举行了“爱本人，更自信”的心理辅导。带着小孩们在团体游戏和交流互动中，走进小孩们的内心，寻找支持系统，更爱本人，更自信。近两个
6、小时的活动，学生们觉得过得特别快，交到了社区里的朋友，又心情愉快，收获不小。 活动工程：小记者采访活动地点：康居新江南小区时间：8月31日8月31日下午两点，我校东、西校区大队辅导员朱凤老师和沈芳老师带着四名小记者来到康居新江南小区进展采访。工作人员首先带着小记者们参观社区相关的公共设备，如社区医疗效劳中心，文体站，幸福生活馆，青青年活动室，电子阅览室等，当小孩们明白这些设备都是免费为附近居民开放的，是为社区居民提供了健身娱乐的平台时感到十分惊奇。小记者采访了在活动的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们。从他们亲切的答复中，深化地体会到生活在新江南是多么的幸福。通过这次寻访活动中，小孩们真正体会到了，昆山
7、是一座和谐幸福的现代化人文宜居的城市。 3、组织走进家庭。 (1)、今年暑期学校就发动老师开展走进家庭，宣传教育事业、宣传行业精神、宣传学校办学情况;零间隔接触学生，全面理解学情，指导家庭教育，共商提高学生学习才能和培养良好行为适应的方法措施。据不完全统计，全校共走访近500余人次。 (2)、本学期一开学，学校又进展了宣传发动，并成立了家访活动领导小组，落实德育处为详细施行的科室，制定了活动方案，设计了家访安排表、家庭反应表等，确定由校领导带头，班主任负责开展活动。要求认真写好“家访日记”，第一、二周活动情况已报教育局。 二、对照行评标准，认真开展自查。 1、行风建立执行情况。通过信息反应，目
8、前学校在需评议的六个方面执行的情况是： 在标准收费方面。能严格执行收费公示制度和收费治理制度;没有收费不开收据、收费不入账和乱收费等咨询题;没有强行统一征订教辅材料、报刊杂志现象。 在经费使用方面。经费治理使用和日常开支做到标准透明;对家庭困难学生补助政策能认真落实。食堂财务治理符合要求。 在依法办学方面。能严格执行中小学治理标准，严格执行国家课程计划，一开学“三表”都已上墙，确保学生每天一小时体育锻炼时间;学生课业负担得到有效操纵;学校注重校风、教风、学风建立，平安措施到位。 在师德师风建立方面。全体老师都能严格执行中小学老师职业道德标准，尊重学生人格，做到“立德树人，教书育人，为人师表”。
9、 在办事公开方面。学校在收费、招生、评先评优、财务收支等群众和教职工关怀的咨询题都能按要求做到公开、公正、公平。能按照上级要求，对内开设了校务公开专栏，对外有校务公开信息网络，公开各类校务工作。 在清正廉洁方面。学校全体干部和老师都能廉洁自律，遵纪守法，以身示范;对群众、家长反映的关系学生切身利益的咨询题可以及时协调处理，做到廉洁施教。 2、反应到存在的咨询题。 学生课业负担方面，个别学科的个别学生存在有些侧重的咨询题。 要求老师不要挤占课间时间，课间要让学生休息。 要求让学生参加更多的社会实践和体育活动。 建议学校放学后为晚走的学生提供一个学习空间。 食堂伙食欠佳，要求能改善，同时要求确保学
10、生午餐能吃上热饭热菜。 3、整改措施。 针对1、2、3条，我们主要通过加强中小学治理标准的学习，合理安排作业量;加强老师教学业务的培训，不断提高老师的教学水平，提高40分钟的效率，还学生休息、活动的时间;同时组织学生参加更多的社会实践和体育活动。 针对第四条，我们安排了一个教室让晚走的学生看书或做作业，并指派一名老师进展指导。 针对第五条，我们主要通过加强食堂治理，科学合理装备学生用餐营养，不断改善学生伙食。三、主要体会 1、抓好组织领导是关键。学校成立了由校长担任组长，副校长任副组长、有关科室领导及老师代表任组员的行风建立领导小组，详细负责抓好行风建立工作。并依照上级要求和学校实际情况，认真
11、制定了有关制度和考核方法，将行风建立与老师职称评定、评优评先挂钩。建立了行风(师德)专门档案，xx末由学校考核小组对每一位老师进展考评。 2、抓师德师风建立是根本。学校行风建立的主力军是老师，为此，提高师德涵养是关键：我们一是抓学习。组织老师学习了教育部关于加强中小学老师职业道德建立的假设干意见、中小学老师职业道德标准和昆山市教育局、教育工会制订的老师职业道德考核方法等。努力创设“教书育人，为人师表”的良好气氛，激发全校老师不计个人得失的忘我精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神和以身立教的献身精神。树立老师职业的荣耀感，加强了老师的责任感和使命感。 二是抓实效。 在师德建立工作中，我们
12、从“德为师之本”这一重点出发，组织开展了爱岗敬业、正师风、树师魂、正行风、树形象等师德系列教育活动，举行主题为“心暖学生，呵护自我-怎么样做一个学生心目中理想的老师”的师德沙龙活动，使全体老师进一步树立效劳认识，转变观念，力争成为一个深受学生欢迎、爱戴的理想的老师。做到对每一位学生负责，尊重学生、保护学生、谅解理解学生，教育过程中做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。使学校成为“团结务实、发奋向上”的战斗集体，构成了“好学向上”的校风、“敬业爱生”的教风和“探究求知”的学风，造就了一支风气正、风格高、素养好的老师队伍。 三是抓治理。学校建立了师德治理的考核制度，以贯彻方针、遵章守纪、执行
13、标准、服从分配等为标准，从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表等五方面对老师的师德进展考核，同时，对严峻违背师德，出现体罚和变相体罚学生的现象和乱收费行为的实行“一票否决制”。 3、坚持校务公开是根底。近年来，我校不断将行风建立放在十分重要的位置，将这项工作作为实现“民主办学，依法治校”的一项重要任务来抓。按照上级关于开展行风建立工作的部署和要求，对内开设了校务公开专栏，对外有校务公开信息网络，公开各类校务工作，根本做到学校严重咨询题、严重政策施行公开。 在推进校务公开的过程中，构成了党支部统一领导，党政工齐抓共管，职能部门各司其职，广大教职工积极参与的校务公开形式，促进学校行风建立的深化开展。以上是我们近阶段在开展行风建立活动中所做的工作和体会，尽管获得了一些成绩，但离上级的要求，群众的期望，还存在一定的差距。我们决心通过这次迎评，认真总结经历，发扬成绩，处理存在的咨询题，为推进我校的教育改革和开展再上一个台阶而努力!此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。