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1、幼儿园中层管理人员能力提升跟岗活动心得体会根据*区教育局【201*】*号文件精神，为了促进*区教师队伍的整体素质，提升中层管理队伍的能力，在*教师进修学校各位领导及教育局的组织下，我们有幸来到了省级示范幼儿园：*幼儿园进行了为期五天的跟岗培训实践活动。本期跟岗学习的有十位老师，*校长为我们的活动做了精彩的开场讲话，希望大家认真学习，满载收获而归，并能学以致用;*幼儿园的*园长带领着我们通过游戏开启本次活动的破冰之旅，通过团队建设游戏，趣味听故事、数字团团抱等游戏，让我们的学员之间有了相互认识、共同学习发展的机会。第一天上午，在*园长的热情带领下我们参观了幼儿园的环境创设感受到了省级示范幼儿园的
2、园所文化，并深入班级感受了一班一品的班级文化建设，让我感受到了不一样的环境塑造不一样的孩子， 在以后的环境创设中我们要做好整体的设计，以幼儿园的园所文化为载体，以班级文化为单位创设适合幼儿的环境，体现园所文化及班级文化。下午，*老师带领我们观摩了户外活动，活动中教师热情饱满，幼儿积极的参与活动，整个活动场面给我们的感觉就是和谐、温暖并且每个年龄段根据幼儿发展特点制定了适合幼儿发展的体能计划，让我们感受到了专业化的管理模式。第二天，优质课观摩活动大班*老师组织实施的社会领域活动问路，提高了孩子解决问题的能力和自我保护能力。中班丁淑霞老师组织实施的社会领域活动一本关于颜色的黑书，带领孩子们体验了盲
3、人的生活模式，让幼儿通过体验活动能够关注身边的特殊人群，萌发尊重关爱残疾人的情感。小班樊智慧老师的艺术领域活动蒲公英尝试用拓印的方法表现物体的基本部分和主要特征，发展幼儿美术创造力和表现力。老师们进行了评课活动，各位老师各抒己见发表了自己对课程的不同见解，提出了合理化的建议。下午张洁老师给老师们讲了关于制作美篇的技巧，格式化工厂软件的使用方法。第三天，*老师对幼儿园开展卫生保健工作的规范化管理做了精彩的讲座，并对老师们提出的问题进行了科学详细的解答。下午区域观摩活动更是让我们眼前一亮，活动中真正体现了以幼儿为主体，老师作为支持者、合作者、引导者来开展活动，让幼儿有效的进行游戏活动从中体验活动的
4、乐趣获得新的知识技能。第四天，让我们大开眼界的是*园长的精彩演讲新幼教 大格局，让我们感受到了作为中国人我们无比自豪，作为中国的教育者我们任重而道远，未来世界面临的是：智能、共享，在人工智能的时代，教师要有为未来培养人才的视野和能力，幼儿园的发展必然要求老师要专业化、规范化以及标准化管理的重要性。让优秀成为习惯，让自己在成长中享受乐趣。下午*老师就老师们工作中存在的问题一一进行的解答，作为一群渴望学习和进步的老师来说这更是一次成长的机会，一场交流会由此展开了，*老师的热情和真诚更是让我们感受到了作为一名管理者来说专业理论和工作热情，都是不可缺的素养。最后一天*园长带来了精彩的培训幼儿园保教管理让我们知道了一个班级的核心人物是班主任，班级的有效管理：就是将最先进的教育理念，最科学有效的幼教方法，最有价值的儿童观和教育观融入到日常的保教工作中，把最好的教育带给可爱的孩子们。最后我们以小组为单位进行了游戏和节目表演，为此次活动圆满的画上了句号。非常感谢教育局和进修学校为大家提供的学习实践机会，为老师们搭建了互相学习交流的平台，让教师从理论和实践中获得成长，促进了幼儿园保教工作管理，进而加强了规范化的管理模式，在以后的工作中我们会学以致用为*区的幼儿教育积极、努力、进取。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。