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2、范文1992年我走上了教育工作岗位，1995年专科毕业,20xx年英语本科毕业。从教16年，是所有未聘老师中工作时间最长的，我不断工作在教育工作的第一线;担任班主任多年，并成长为县骨干班主任。1996年1月评为中学二级老师，20xx年获得中学一级老师证，由于多种客观缘故，几经曲折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级老师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：一、各项工作与成效：1. 在教学方面：自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取认识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中，我谦虚向其他老师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及调查的研究。多年来，不断坚持认真研究业
3、务，深化研究教材，我曾经教过四套教改教材，我擅长将学科知识与生活实际相结合，具备根本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探究中制造性地工作;自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到根底教育课程改革的教学中去。想方法从多种渠道理解英语教学最新的开展趋势。老师英语课堂评价之我见、如何激发学生的英语学习兴趣等论文在省级发表、获奖;Unit7 How do you make a banana milk shake? 教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，Unit5 It must belong to Carla.课件获州教学课件竞赛
4、一等奖，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，到达了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关材料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使本人的业务才能和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了本人的博客,充分利用多媒体上好课。由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践，大胆进展教改实验，因此教学水平不断提高，构成了本人“擅长把握教学重点、难点，留意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩比拟理想，我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先，98年在中考中获得了优秀率
5、和平均分第一的好成绩，在当年被评为“县优秀老师”，20xx年优秀率第二，平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了：在学习中求开展。2.在德育方面：不但教书，更注重育人，以身作则是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时，认真贯彻国家教育方针，以育人为本，认真实践“一切为了学生，为了学生的一切”的精神。以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全体学生，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起，我就时时地提示本人，要经常换位考虑咨询题、开展工作。我经常向学生说明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以本人的实际行动真诚地关怀学生，
6、真心肠与同学们交朋友。在实际工作中，坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生认识到本人在同龄人中的起点和位置，协助他们树立自决心，鼓舞学生明确本人的奋斗目的，让他们每人都有奋斗目的，每人都有座右铭，建立严谨的班容班貌以及多鼓舞学生参加学校的活动等，建立高档次的班级文化，使学生在这些气氛的陶冶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，从而养成良好的适应和严谨的学风。注重班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改良班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话等方式，注重学生在班级治理上的主体地位，培养其对班集体的归属
7、感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进展正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育不断坚持着“首先要动之以情且永远要摆在第一位，然后才是晓之以理，假如仍不见效，最后才是坚决地绳之以法即教育批判 挽救 处理”。在我带的06届毕业班，在升学中，全校5名正常考上安图一中的学生，我班有4人。他们并不聪明，良好的适应和班风是他们成才的关键。自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，有美妙的心灵、端庄的仪表，团结同志，互相支持，不利于团结的事不做，有团队精神;具有健康的心态，能公正客观地评价别人，认真考虑学生及有关人员
8、的评议和对本人的评价;理解学生，尊重学生，尽可能全面理解、研究、评价学生，进展积极的师生互动，构成公正、老实的良好的师生关系，赢得了学学生的尊敬;教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流，听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高本人的教育教学水平，为学生的终身开展负责。二、工作中存在的缺乏：在亮兵中学不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到非常多领导和同事的协助与关爱，所以，还有非常多工作，我认为我本人能够做得更好，但没有做到尽善尽美，常叹本人时间缺乏，由于工作劳累，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得非常多东西要做。在工作中
9、，还存在一些缺乏和咨询题，需要不断的探究处理。如依照学生实际进展备课，缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意，还应加强反思，扬长避短，不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好，只有更好，力求更多进步与收获三、今后的设想：在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使本人成为一名更优秀的老师，进而成为一名州优秀老师，向名师靠近。今后，我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于老师的称号。最后，我希望这次申报中学中级老师资历能获得通过，不仅由于学校照顾任教多年的老师申报中级老师,而且本人也认为符合中学中级老师资历，恳请各位老师和评委调查。我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善本人，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的老师。