第二讲-语言发声优秀PPT.ppt

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1、诗歌朗诵演练v每小组排演一次诗歌朗诵,古诗词、现代诗均可,参与人数不限。v重点看吐字发声和情感的运用。v配乐与否可自行选择。第一节 气息限制v一、气息和语声v 人体参与发声的器官可分为四个系统v (1)动力系统,包括肺、气管、横膈、胸廓以及参与呼吸的肌肉群;v (2)振动系统,包括喉和声带;v (3)吐字系统,主要指口腔中的唇、舌、齿、硬腭、软腭等;v (4)共鸣系统,主要有口腔、咽腔、鼻腔、胸腔等。v二、气息对语声的支持学会胸腹联合呼吸v腹式呼吸通过横膈肌的上下移动,带动腹部的扩大或收缩进行呼吸,是人在安静状态下主要的呼吸方式v胸式呼吸非正常状态下的呼吸,一般在惊惶、惊恐或生病的时候才有,靠

2、双肩耸起扩大胸腔,气息短浅,使得声音纤细v胸腹联合呼吸是横膈升降与胸廓张缩相结合的一种呼吸方式,吸入气量大,是播音主持的基本呼吸方式胸腹联合呼吸的吸气要领v要领:两肩放松,两肋打开,小腹站定,吸气到位。小腹站定指小腹始终保持“微收”的状态,吸气到位指气息下沉吸到肺底v慢吸:建议用“沁人心脾”的闻花感觉来练习v快吸:“兴奋从容两肋开,不觉吸气气自来”【实践】请别人在身后将双手手掌放在你的两肋处(腰带处),并稍加压力,不必可以想着吸气,而是两肋用力将别人的手掌推开胸腹联合呼吸的呼气限制v要领:起先呼气时,两肋不能马上放松,要与小腹收缩的动作形成对抗,做到“两肋有限制地回缩,横膈有限制地上升”,从而

3、使呼出的气息匀整、稳健而长久。v【实践】吸气至七、八成满,保持两肋张开的状态不动,同时稳定地数数:“1、2、3、4”随着呼气力气地加强,两肋有限制地放松,留意不要在中间偷气。气息限制的总体要求v深。【实践】用胸腹联合呼吸法发单元音“a、o、e、i、u、”的延长音,留意气息的均衡v通。【实践】依次发“b、b、b、b”的延长音,每个音节的音程尽可能加大v匀。【实践】用中等语速朗读v活。【实践】一口气说完每个句号的内容,留意依据句子的长短限制吸气的气量v一,一个一一,一个一v一二,二一,一,一个一一二,二一,一,一个一v一二三,三二一,二一,一,一个一一二三,三二一,二一,一,一个一v一二三四,四三

4、二一,三二一,二一,一,一个一二三四,四三二一,三二一,二一,一,一个一一v一二三四五,五四三二一,四三二一,三二一,一二三四五,五四三二一,四三二一,三二一,二一,一,一个一二一,一,一个一v一二三四五六,六五四三二一,五四三二一,四一二三四五六,六五四三二一,五四三二一,四三二一,三二一,二一,一,一个一三二一,三二一,二一,一,一个一v一二三四五六七,数了半天一棵树,一棵树上七一二三四五六七,数了半天一棵树,一棵树上七个枝,七个枝上七样果,苹果、葡萄、石榴、柿个枝,七个枝上七样果,苹果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨子、李子、栗子、梨沉气的感觉点及方法v感觉点一般在后腰和小腹v检验气息

5、是否沉下来了,可以通过腰带的感觉来推断v帮助沉气的方法很多,比如受到惊吓而倒吸气,半打哈欠,向远处喊人、搬重物之前等等换气要领v句首换气。句末换气会影响思想感情的表达,并给人以急促的感觉v换气到位。换气要有吸入丹田的感觉,不能时浅时深v留有余地。吸气不要过于饱满,会导致僵持或“喷射”;呼气不能将气息尽力向外挤尽,否则简洁有声噎力竭的感觉气息限制训练方法举例v气息训练的姿态。双脚平稳着地,后腰挺直,胸部微含,双眼平视,肩胸放松,坐着练应坐硬凳子,站着宜实行一个支点的站立方式v腹肌力气的熬炼。仰卧起坐、踢腿运动v膈肌力气和敏捷度的熬炼。1.深吸气,一口气发出两三个扎实的“嘿”音来;2.增加弹发次数

6、,一口气发七八次,留意力度匀整;3.由慢到快、稳健灵活地连续弹发“嘿”音,达到收发自如气息调整中应留意的问题v肌肉应松弛v气息须通畅,前胸没有憋闷感v声音来检验v状态要稳定把握气感抓两头v感觉丹田的松紧变更。体会小腹肌肉在气息运行中的松紧变更,最简洁的方法是借助声调起落找感觉v口腔中的气息流淌v 1.找到气流冲击点的适合位置硬腭前部,发“月夜”,通过微笑来带动前声腔的打开v 2.调整气流在冲击点上的聚散状态,反向调整v 3.限制好气流随音高的变更形成的运动区域,保持气流向前流淌的感觉其次节 口腔限制和吐字归音v一、口腔限制的总体把握v二、吐字归音三阶段v三、吐字归音的“枣核形”:字头字尾占的时

7、间短些,字腹占的时间长、力气也相对长些,形成“两头小,中间大”的枣核形打开口腔v挺软腭。软腭指上腭后部松软的地方,也就是舌头舔不到的那部分上腭。v打开牙关:说话时,上腭主动抬起,上下臼齿之间似有一层厚的海绵垫,同时两颊肌肉用力向外撑起,使口腔中部得以打开。v提颧肌:发音时,颧肌提起,似兴奋地要唱的感觉,又似笑的感觉,但不是咧嘴笑。v 【练习】选举 戏曲 宗 葱 松v松下巴:下颌向内微收,处于放松、从容的状态,不应过于着力。唇舌敏捷,力气集中v唇舌敏捷v 【练习】地区医院 第七医院 北京剧院 天气预报 经济 京剧 男演员 女演员 学语言 用语言v 真冷,真冷,真正冷;冷冰冰,冰冰冷,猛地一阵风更

8、冷v 【对比】水牛水流 心境行径 上诉上树 v唇舌力气集中,发音时,唇舌力气应尽量集中,声母“成阻点”,接触面小而有力字音的冲击点 保持清晰的口腔限制意识,引导自己的声音经喉口贴着后咽壁打到挺起的软腭上,并“挂”在上腭上,沿打开的“口上盖”在口腔里像“抛物线”似的始终冲击到双唇中心的“人中”处。吐词与咬字器官训练v舌的训练,以舌前、中部的力度和敏捷度为重点v唇的训练,以增加收撮的力气为主,双唇闭拢,向前后、左右、上下运动v牙关的训练,开口时有上槽牙向上提起的感觉,像半打哈欠;闭口时有上门齿下扣的感觉,像啃苹果v腭的训练,加强软腭上提的力气v混编字词与绕口令练习v囤积居奇连续剧刚果共和国体育运动

9、委员会v八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮v门前四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆就拉哪两辆,拉两辆,留两辆v哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,观看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗v山前有个严圆眼,山后有个阎演员,二人山前来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是阎演员的眼圆练习v挺软腭可以模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会v带着想象和感情朗读“蓝蓝的天上白云飘”,细心体会声束打在挺起的软腭并挂在上腭,口腔内部开大能充分发挥口腔共鸣作用的感觉。v朗诵李白的早发白帝城 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。练习v你会炖炖冻豆腐,v你来炖我的炖冻豆腐,v你不会

10、炖炖冻豆腐,v就别胡炖乱炖,v炖坏了我的炖冻豆腐。v字头有力,叼住弹出。要求发音部位精确,声母的发音要求成阻精确,除阻灵活有力。尤其留意“零声母音节”发音的完整,防止“吃字”现象的发生v 【发音练习】延安 银耳 间或 额外 一样 运营v字腹饱满,拉开立起。要求韵母发音拉开立起,圆润饱满v 【发音练习】源泉 宣扬v字尾归音,趋向显明。要求干净利落,到位弱收(或趋向显明)。v鼻尾音“n”、“ng”:发“n”舌尖要收到上齿龈;“ng”舌根要收到软腭处。v“u”做字尾时,唇形要收圆,并有确定的舌位高度v“o”做字尾时,归音到“u”的位置上v“i”做字尾时,在舌向“i”的位置抬起的过程中弱收。v秃尾音节

11、,字音结束要“口腔缩小、气息减弱”第三节 科学用声和嗓音爱护一、用声原则 1.科学用声是首要原则:“抓两头,解放中间”,“抓两头”指发音的留意力应当集中于对气息的限制,及对吐字与口腔共鸣的限制;“解放中间”指放松喉部,使声带处于能够自如振动的状态。2.因情、因境用声:一方面要依据稿件或节目的具体内容及思想感情表达的须要;另一方面要考虑传播的客观语境,如是在室外还是室内,干扰的大小等。二、声音的运用技巧v音高的运用和限制,音高指音调的凹凸v 【练习】体会用低音发“寒风阵阵”;用高音发“春色满园”,高音放在“春”上,留意运用小腹的收紧v音量的运用和限制:加大音量的途径一个是加大气息量,二是加强吐字

12、器官的惊惶度v音色的运用和限制:也叫音质,是一个声音区分于其他声音的基本特征。音色运用要遵循自然原则,不要去硬性仿照,简洁造成发声器官病变。v音长的运用和限制:太慢简洁像“打官腔”,过快不易于受众的接受三、嗓音保健v主动保健的方法v 1.“用声适度”是嗓音运用的基本原则v 2.发声方法科学是嗓音保健的重要条件v 3.良好的生活习惯是嗓音保健的主动措施:熬炼身体,睡眠足够,饮食合理v不良用声习惯的矫正v 教学参考v当代广播电视播音主持/吴郁著,上海:复旦高校出版社,2005.9v初识主持人/王维林编著,北京:中国广播电视出版社,2003.1v主持人技艺训练教程/赵忠祥、白谦诚著,武汉:武汉高校出

13、版社,2003.8v音色过亮v声音过虚v音高失当v时间过长v喉音过重v鼻音过浓v声音闷暗v讲解要点v课后练习v教学参考讲解要点v教学目的:讲授语言的声音技巧的学问,从生理的角度重点讲解气息、吐字、口腔共鸣、声音弹性的限制技巧,以及声音的运用方法,这些都是主持人的基本功。v教学重点:由于声音的限制主要靠体会,所以本章节应当特别留意一般规律与实践练习相结合,重在激发学生练习发声的爱好。v学时数量:6学时课后练习v名词说明v 胸腹联合呼吸 v问答v 1.人的发声与哪些因素有关?v 2.正确的用声原则是什么?v练习(朗读下列词语,留意对比)v 语句 聚居 金陵精灵 余温渔翁 深层 春风 v(参考答案)v名词说明v 胸腹联合呼吸:是横膈升降与胸廓张缩相结合的一种呼吸方式v问答v 1.(1)动力系统,包括肺、气管、横膈、胸廓以及参与呼吸的肌肉群;(2)振动系统,包括喉和声带;(3)吐字系统,主要指口腔中的唇、舌、齿、硬腭、软腭等;(4)共鸣系统,主要有口腔、咽腔、鼻腔、胸腔等。v 2.(1)“用声适度”是嗓音运用的基本原则;(2)发声方法科学是嗓音保健的重要条件;(3)良好的生活习惯是嗓音保健的主动措施:熬炼身体,睡眠足够,饮食合理

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