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1、猫街初级中学老师猫街初级中学老师徐文惠徐文惠动物的运动和行为动物的运动和行为2016.5一、学问链接一、学问链接说一说下列动物的运动方式有哪些？草履虫蚯蚓昆虫蜗牛鱼类鸟类二、复习目标二、复习目标（一）动物的运动（一）动物的运动1、运动系统的组成。、运动系统的组成。2、骨、骨、关节和肌肉的协调协作。关节和肌肉的协调协作。3、动物运动方式和意义。、动物运动方式和意义。（二）先天性行为和学习行为（二）先天性行为和学习行为1、区分先天性行、区分先天性行为和学习行为。为和学习行为。2、探讨动物行为的方法。、探讨动物行为的方法。（三）社会行为（三）社会行为1、社会行为的概念、社会行为的概念2、社会行、社会
2、行为的特征。为的特征。3、群体中的信息沟通。、群体中的信息沟通。动物的运动学问抢答1.哺乳动物的运动系统是由 和 组成的。骨骼由 和 组成。2.骨连接包括 、。活动的骨连接又叫 ，是运动最敏捷的部位。3.关节包括 、三部分构成，关节面包括 和 两部分，其外面均包围一层 ，缓和运动时的撞击，削减摩擦，使关节运动敏捷。4.肌肉包括 和 两部分，肌腱绕过 连在 的骨上。5.运动的产生：受到神经传来的刺激时 ，就会牵动 活动，于是躯体就会产生运动。骨骼 肌肉骨 骨连接不活动的骨连接 半活动的骨连接 活动的骨连接关节关节面 关节囊 关节腔关节头 关节窝关节软骨肌腹 肌腱关节 不同骨骼肌收缩骨绕关节三、自
3、主复习与回顾自主复习与回顾骨连结有三种方式：骨连结有三种方式：不动连结不动连结半活动连结半活动连结活动连结活动连结关节面关节面关节囊关节囊关节头关节头关节窝关节窝关节关节软骨软骨关节腔关节腔（）（）（）（）（）关节模式图关节模式图3 3、每天课间做广播操时，我们、每天课间做广播操时，我们身体的哪些关节参与了运动？请身体的哪些关节参与了运动？请举例说明举例说明 4 4、活动范围最大的关节、活动范围最大的关节?2、脱臼是怎么回事？如何急救？脱臼是怎么回事？如何急救？1 1、关节的特点？、关节的特点？思考？敏捷、坚固敏捷、坚固脱臼脱臼关节头从关节窝里滑脱出来关节头从关节窝里滑脱出来急救急救发生脱臼后
4、，不要再活动，发生脱臼后，不要再活动，马上请医生将关节复位。马上请医生将关节复位。肩关节、肘关节、腕关节、指关节肩关节、肘关节、腕关节、指关节髋关节、膝关节、踝（髋关节、膝关节、踝（huhui i）关节等等）关节等等肩关节肩关节你能找出多少个关节？肩关节肩关节肘关节肘关节腕关节腕关节髋关节髋关节膝关节膝关节踝关节踝关节【典例【典例1】识图作答：请你细致视察骨、关节和骨骼肌关系图，回】识图作答：请你细致视察骨、关节和骨骼肌关系图，回答下列问题：答下列问题：12（1）一块骨骼肌由两部分组成，【）一块骨骼肌由两部分组成，【1】是】是。【2】是】是。（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，他们）图中
5、显示的骨与骨之间的连接都是关节，他们能够敏捷运动的重要缘由是关节头、关节窝的表面均能够敏捷运动的重要缘由是关节头、关节窝的表面均包围一层包围一层以及关节腔里有以及关节腔里有，削减了，削减了运动时的摩擦。运动时的摩擦。（3）屈肘时，肱二头肌处于）屈肘时，肱二头肌处于状态，而肱三头肌状态，而肱三头肌处于处于状态；伸肘时状况正好相反。这说明任何状态；伸肘时状况正好相反。这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的而是由多组一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的而是由多组肌肉的肌肉的来完成的。来完成的。（4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的。（5）由图中可知，一块
6、骨骼肌至少应固定在几块骨上（）由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上（）A一块一块B两块两块C多块多块D不能确定不能确定肌腱肌腱肌腹肌腹关节软骨关节软骨滑液滑液收缩收缩舒张舒张协调协作协调协作关节关节先天性行为先天性行为学习行为学习行为概念：生来就有的，由动物体概念：生来就有的，由动物体概念：生来就有的，由动物体概念：生来就有的，由动物体内的遗传物质所确定的行为内的遗传物质所确定的行为内的遗传物质所确定的行为内的遗传物质所确定的行为如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、母鸡孵如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、母鸡孵如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、母鸡孵如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、母鸡孵卵等等卵等等卵等等卵等等概念：在遗传因素的基础上
7、，通概念：在遗传因素的基础上，通概念：在遗传因素的基础上，通概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活阅历过环境因素的作用，由生活阅历过环境因素的作用，由生活阅历过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为和学习而获得的行为和学习而获得的行为和学习而获得的行为如山羊走钢丝、小狗算术、猫如山羊走钢丝、小狗算术、猫如山羊走钢丝、小狗算术、猫如山羊走钢丝、小狗算术、猫捉老鼠等等捉老鼠等等捉老鼠等等捉老鼠等等细致视察过蚂蚁的同学都知细致视察过蚂蚁的同学都知道，他们和蜜蜂、白蚁等动道，他们和蜜蜂、白蚁等动物一样，都具有一系列社会物一样，都具有一系列社会行为。群体中有雌蚁、雄蚁、行为。群体中有
8、雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。一只蚂蚁发觉工蚁和兵蚁。一只蚂蚁发觉食物后，会快速返回巢穴。食物后，会快速返回巢穴。不一会，一大群蚂蚁排着长不一会，一大群蚂蚁排着长长的队伍，长的队伍，“浩浩荡荡浩浩荡荡”地地奔向食物所在的地点。奔向食物所在的地点。资料分析（1 1 1 1）群体内部往往形成确定的组织，）群体内部往往形成确定的组织，）群体内部往往形成确定的组织，）群体内部往往形成确定的组织，（2 2 2 2）成员之间有明确的分工，）成员之间有明确的分工，）成员之间有明确的分工，）成员之间有明确的分工，（3 3 3 3）有的群体还形成等级制度。）有的群体还形成等级制度。）有的群体还形成等级制度。）有的群体
9、还形成等级制度。1 1 1 1、社会行为的特征？、社会行为的特征？、社会行为的特征？、社会行为的特征？2 2 2 2、蚂蚁群体内各成员之间是怎样、蚂蚁群体内各成员之间是怎样、蚂蚁群体内各成员之间是怎样、蚂蚁群体内各成员之间是怎样沟通信息的？沟通信息的？沟通信息的？沟通信息的？3 3 3 3、动物群体中信息沟通的意义是什么、动物群体中信息沟通的意义是什么、动物群体中信息沟通的意义是什么、动物群体中信息沟通的意义是什么?气味、动作、声音气味、动作、声音气味、动作、声音气味、动作、声音 没有通讯，动物的个体间就无法没有通讯，动物的个体间就无法没有通讯，动物的个体间就无法没有通讯，动物的个体间就无法取
10、得联系。对群体生活的动物来说，取得联系。对群体生活的动物来说，取得联系。对群体生活的动物来说，取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不孤立的个体取食和御敌都很困难，不孤立的个体取食和御敌都很困难，不孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。同性别交配繁殖也将受到影响。同性别交配繁殖也将受到影响。同性别交配繁殖也将受到影响。典例典例2请依据生活阅历和所学学问，推断下面这些动物的请依据生活阅历和所学学问，推断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为行为是属于先天性行为还是学习行为（1）小猫吃奶（）小猫吃奶（2）象帮人运木材（）象帮人运木材（3）鸡孵蛋
11、（）鸡孵蛋（4）变）变色龙能变更身体的颜色（色龙能变更身体的颜色（5）听见上课铃，同学们抓紧走）听见上课铃，同学们抓紧走进教室（进教室（6）鹦鹉学舌（）鹦鹉学舌（7）黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉）黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉（8）蜜蜂采蜜（）蜜蜂采蜜（9）鸟筑巢（）鸟筑巢（10）导盲犬帮助盲人过马路）导盲犬帮助盲人过马路（11）蜻蜓点水（）蜻蜓点水（12）蚕吐丝）蚕吐丝属于先天性行为的是属于先天性行为的是_。属于学习行为的是属于学习行为的是。【典例【典例3】有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些】有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨站岗放哨”的的个体，当发觉敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或
12、者用劲扇动个体，当发觉敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者用劲扇动翼，作起飞状，使群体快速作出防卫敌害的准备或者快速逃命。翼，作起飞状，使群体快速作出防卫敌害的准备或者快速逃命。(1)鸟群的这种行为属于鸟群的这种行为属于行为，这种行为具有哪些特征？行为，这种行为具有哪些特征？。（2）鸟群内部各成员之间的信息沟通是通过）鸟群内部各成员之间的信息沟通是通过等方式等方式进行的。进行的。（3）鸟类的这种行为对这个群体的意义）鸟类的这种行为对这个群体的意义。社会社会群体内部形成确定的组织，成员之间有明确的分工群体内部形成确定的组织，成员之间有明确的分工声音、动作声音、动作使鸟类更加适应困难的环境使鸟类
13、更加适应困难的环境（2）（）（5）（）（6）（）（7）（）（10）(1)(3)(4)(8)(9)(11)(12)生物试验探究1.比照试验的一般步骤：比照试验的一般步骤：提出问题提出问题 作出假设作出假设 制订支配制订支配 实施支配实施支配 得出结论得出结论 表达沟通表达沟通2.限制试验变量，比照试验中只有一个试验变限制试验变量，比照试验中只有一个试验变量量3.为了避开偶然性，要重复试验为了避开偶然性，要重复试验 采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培育，视察虫卵孵化成菜青虫后采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培育，视察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究试验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食植物叶片的类
14、型，进行探究试验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究试验应分为以下步骤：试验应分为以下步骤：(1)(1)提出问题。针对这一试验，你提出的问题是：提出问题。针对这一试验，你提出的问题是：？(2)(2)作出假设。你作出的假设是作出假设。你作出的假设是:。(3)(3)制定支配，实施支配。制定支配，实施支配。在十字花科植物在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回试验室。找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回试验室。菜青虫特地
15、取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗菜青虫特地取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗菜青虫特地取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为菜青虫特地取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为典例典例4探究探究菜青虫的取食行为菜青虫的取食行为如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在暖和的地方。杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在暖和的地方。以上试验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是解以上试验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是解除的行为是中相互除的行为是中相互学习
16、得来的，试验中设置了很多个烧杯学习得来的，试验中设置了很多个烧杯(A(A、B B、C C、D)D)，除叶片不，除叶片不同外，其他条件都。这是为了进行比照。同外，其他条件都。这是为了进行比照。菜青虫取食十字花科植物叶片菜青虫取食十字花科植物叶片生活过程生活过程相同相同 (4)(4)依据试验回答以下问题。依据试验回答以下问题。用长大的菜青虫进行试验行不行？为什么？用长大的菜青虫进行试验行不行？为什么？。用一只菜青虫进行试验行不行？为什么？用一只菜青虫进行试验行不行？为什么？。本试验的变量是本试验的变量是 。(5)(5)分析结果：分析结果：。(6)(6)试验后得到的结论是。试验后得到的结论是。不行。
17、避开长大的菜青虫已具有了这种行为不行。避开长大的菜青虫已具有了这种行为不行。为了削减试验的偶然性，试验时至少选用不行。为了削减试验的偶然性，试验时至少选用10只菜青虫只菜青虫不同科的植物叶片不同科的植物叶片除除D烧杯外，烧杯外，A、B、C三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为【典列【典列5 5】你听说过你听说过“狼孩狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不宠爱穿衣服。她当她被人从狼群中救出后，总是不宠爱穿衣
18、服。她宠爱像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她宠爱像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直到死以前也没有学会说一句话。学习说话，可她直到死以前也没有学会说一句话。她也不宠爱吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃她也不宠爱吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有生肉引起的消化道感染，当时只有1010岁。试分析：岁。试分析：（1 1）母狼培育婴儿长大的行为，从获得途径来看）母狼培育婴儿长大的行为，从获得途径来看是是 行为，这种行为的发生是由母狼体内的行为，这种行为的发生是由母狼体内的 所确定的。所确定的。“狼孩狼孩”宠爱像狼一样叫唤，爱吃生肉，宠爱像狼一样叫
19、唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是还会咬人，这种行为是 行为。行为。（2 2）救出后的狼孩始终具有狼的生活习性，最终）救出后的狼孩始终具有狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说明白什么问题？没有学会说话。这一事例说明白什么问题？这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习看这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习看法有什么启示？法有什么启示？先天性先天性遗传物质遗传物质学习学习人的学习是有关键时期的，假如错过了这一时期就难以补偿。人的学习是有关键时期的，假如错过了这一时期就难以补偿。青少年时期是学习学问的关键时期，应在这一关键时期努力学习，青少年时期是学习学问的关键时期，应在这一关键时期努
20、力学习，全面发展。全面发展。1 1、在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是、在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是“常胜将军常胜将军”，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它作出，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它作出听从姿态，对它的攻击不敢反击。以上重点体现了具有社会行为的听从姿态，对它的攻击不敢反击。以上重点体现了具有社会行为的哪一个典型特征？（哪一个典型特征？（）A A 群体内部形成确定的组织群体内部形成确定的组织 B B 成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工 C C 群体中形成确定的等级群体中形成确定的等级 D D 群体内部成员之间形成确定的
21、制度群体内部成员之间形成确定的制度2 2、白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；、白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的“产卵机器产卵机器”，也叫后蚁。，也叫后蚁。这着重体现了具有社会行为动物的（这着重体现了具有社会行为动物的（）特征。）特征。A A群体内部形成确定的组织群体内部形成确定的组织 B B成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工 C C群体中形成确定的等级群体中形成确定的等级 D D群体内部成员之间形成确定的制度群体内部成员之间形成确定的制度CB四、学问反馈四、学问反馈3、你了解骨骼
22、肌吗？下列对骨骼肌的叙述中，不正确的、你了解骨骼肌吗？下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（是（）A两端的肌腱分别固着在不同的骨上两端的肌腱分别固着在不同的骨上B两端的肌腱分别固着在同一骨的两端两端的肌腱分别固着在同一骨的两端C骨骼肌里有很多血管和神经骨骼肌里有很多血管和神经D任何一块骨骼肌受到刺激都能收缩任何一块骨骼肌受到刺激都能收缩B4、当下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩时，身体姿态不行、当下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩时，身体姿态不行能是（能是（）A跑跑B跳跳C立正立正D行走行走C5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸肘、旋转、环转、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸肘、旋转、环转等各种动作。这说明关节在
23、运动中起什么作用（等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用（）A动力作用动力作用B杠杆作用杠杆作用C支点作用支点作用D调整作用调整作用C6、下列行为中，由身体内遗传物质限制的是（、下列行为中，由身体内遗传物质限制的是（）A哺乳动物具有恒定的体温哺乳动物具有恒定的体温B失去雏鸡的母鸡照看小猫失去雏鸡的母鸡照看小猫C鸡群听到哨声，跑来索食鸡群听到哨声，跑来索食D黑猩猩利用木箱摘取香蕉黑猩猩利用木箱摘取香蕉B7、据、据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚诞生失去妈妈的小狗崽，用自己的乳汁喂养了三只刚诞生失去妈妈的小狗崽，“母
24、母子情深子情深“犹如一家。对猫的这种行为解析正确的是（犹如一家。对猫的这种行为解析正确的是（）是先天性行为是先天性行为是学习行为是学习行为是由遗传物质确定是由遗传物质确定的的是由环境因素确定的是由环境因素确定的ABCDC8、下列哪项不属于动物间的通讯（、下列哪项不属于动物间的通讯（）A乌贼在躲避鲨鱼追击时释放墨汁乌贼在躲避鲨鱼追击时释放墨汁B羊一边吃草一边嗅着地上同伴的粪便羊一边吃草一边嗅着地上同伴的粪便C乌鸦受到惊吓时飞起来乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇哇哇“乱叫乱叫D鹿感到危急时，马上撅起尾巴，露出反鹿感到危急时，马上撅起尾巴，露出反面惹眼的白色面惹眼的白色A9、人们为了让喂奶的母猪代替其它母
25、猪喂养几只小猪，、人们为了让喂奶的母猪代替其它母猪喂养几只小猪，往往要先在这几只小猪的身上涂抹一些喂奶母猪的尿液。往往要先在这几只小猪的身上涂抹一些喂奶母猪的尿液。试分析回答下列问题：试分析回答下列问题：(1)喂奶母猪的尿液起到了喂奶母猪的尿液起到了作用作用,它可以帮助它可以帮助母猪母猪。（2）人们把哺乳期母猪的尿液涂抹到其他小猪的身上，）人们把哺乳期母猪的尿液涂抹到其他小猪的身上，目的是目的是。（3）从生理角度分析，培育后代是母猪的）从生理角度分析，培育后代是母猪的，这种行为是由这种行为是由确定的。确定的。气味传递信息气味传递信息识别自己的小猪识别自己的小猪无法鉴别小猪而误认为是自己亲生的无
26、法鉴别小猪而误认为是自己亲生的先天性行为先天性行为遗传物质遗传物质一、运动系统的组成一、运动系统的组成:肌肉肌肉起杠杆的作用起杠杆的作用起支点的作用起支点的作用骨骼骨骼骨骨关节关节 运动系统运动系统起动力的作用起动力的作用五、课堂小结五、课堂小结先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成形成时间时间决定决定因素因素稳定稳定性性适应适应性性存在存在意义意义生来就具有的生来就具有的后天形成的后天形成的由遗传物质确定由遗传物质确定在生活过程中，由生在生活过程中，由生活阅历和学习获得活阅历和学习获得不随环境的变更而不随环境的变更而变更变更适应相对稳定的环境适应相对稳定的环境 使动物适应不断变更的环境使动
27、物适应不断变更的环境使其生存更有保障使其生存更有保障对对个体和种族个体和种族的生的生存有重要意义存有重要意义对动物的对动物的生存和繁衍生存和繁衍有重要意义有重要意义在遗传因素的基础上，在遗传因素的基础上，随环境的变更而变更随环境的变更而变更社会行为的社会行为的重要重要特点特点 群体内部往往形成确定的组织，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级。蜜蜂分工.视图动画蜜蜂分工.mpg群体中的信息沟通 动物的动作、声音、气味，还有动物的触角、色调和姿态都可以传递信息。动物社会行为的意义动物社会行为的意义 使群体更好地适应适应生活环境，维持个体和种族的生存生存。老师寄语老师寄语人生须惜少年时再见再见谢谢合作谢谢合作