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1、新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研第第2讲讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构地球的宇宙环境和地球的圈层结构新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研主干主干自查自测自查自测1.识记：太阳系的组成、太阳活动的标志。地球的圈层结构及特点2.理解：地球上存在生命的条件及原因；太阳对地球的影响3.应用：运用相关知识分析地外文明存在的条件和原因；结合图表资料，分析八大行星的运动特征和结构特征1.地球所处的宇宙环境2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星3.太阳对地球的影响4.地球的圈层结构
2、及各圈层的特点考纲解读考纲播报新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l基础梳理一、地球在宇宙中的位置1.宇宙特点（1）物质性由各种天体组成。（2）运动性天体相互吸引、相互绕转构成天体系统。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研2.天体系统填图掌握天体系统的层级。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高
3、考调研1.读图填写太阳系的八颗行星名称A水星、B金星、C地球、D火星、E木星、F土星、G天王星、H海王星。2.地球的一般性两大表现（1）八颗行星都具有相同的运动特征：同向性、共面性和近圆性。（2）与水星、金星、火星有相像的结构特征。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研3.地球的特殊性存在生命（1）外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。（2）自身条件适宜的温度（日地距离适中）适合生物生存的大气（适中的体积和质量）液态水的存在新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【方法点拨】在
4、太阳系中，火星轨道与木星轨道之间存在一小行星带，其运动特征与八颗行星相像。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研三、太阳对地球的影响1.太阳辐射的三大影响（1）为地球干脆供应光、热资源。（2）维持地表温度，促进地球上水循环、大气运动和生命活动。（3）为人类生活生产供应能源。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 2.太阳活动的影响新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（1）读图填写下列内容。太阳大气分层：A日冕层、B色球层
5、、C光球层。主要太阳活动类型：C层黑子、B层耀斑。（2）太阳活动对地球产生哪些影响？扰动地球的大气层，影响无线电短波通信。扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气，产生“极光”现象。很多自然灾难的发生与太阳活动有关。【温馨提示】（1）在太阳大气分层中，由于位于里面的光球层发出的可见光多，因此平常在地球上用肉眼看到的是最里面的光球层。（2）太阳活动与地球上的天气、气候的变更有确定的相关性。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调
6、研高考调研 四、地球的内部圈层新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 1.A、B两类地震波的区别2.两个不连续界面（1）C界面莫霍界面，在该界面以下，两类地震波传播速度都明显增加。（2）D界面古登堡界面，在该界面上，A地震波完全消失，B地震波传播速度突然下降。固体、液体和气体较快纵波B固体较慢横波A能通过的介质传播速度类型代码新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 3.三个圈层4.岩石圈的构成包括地壳和上地幔顶部（软流层以上）。地核D以内部分（E和F）地幔C、D之间部分地壳C以上
7、部分圈层名称圈层位置新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【点睛】地壳厚度不均，陆地地壳厚，海洋地壳薄。在陆地上，高原、山地地壳厚，平原、盆地地壳薄。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研五、地球的外部圈层1.大气圈由气体和悬浮物组成的困难系统，主要成分是氮和氧。2.水圈由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。3.生物圈（1）构成：地球表层生物及其生存环境。（2）范围：大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高
8、三总复习高考调研高考调研l思维导图新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l课前自测 读图，回答1-2题。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研1.图中的M天体可能是（）A.月球或水星 B.水星或金星C.金星或木星 D.火星或土星2.与地球相比，天体M没有生命存在的根本缘由是（）没有适合生物呼吸的大气和液态水没有坚硬的地表距日较近，表面温度较高体积和质量很小A.B.C.D.新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研解析 第1题，
9、图中天体M的公转轨道位于地球公转轨道的内侧，因此M可能为水星或金星。第2题，天体M距太阳较近，表面温度较高，不利于液态水的存在，同时天体M也不存在适合生物呼吸的大气。答案 1.B 2.C新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 2012年7月12日，太阳南半球发生了X1.4级耀斑爆发，这是2012年第六次爆发X级太阳耀斑。据此完成3-4题。3.太阳耀斑产生于（）A.电离层 B.光球层C.色球层 D.日冕层新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研4.本次耀斑爆发给地球带来的影响有（）A
10、.我国南方地区出现极光现象B.全球各地出现地震灾难C.无线电短波通信受到影响D.全球气候变暖、降水异样新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研解析 第3题，耀斑发生在色球层中。第4题，耀斑放射的电磁波进入大气层后，会引起大气层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响；极光现象主要出现于高纬度地区；地震灾难主要与地壳运动有关；全球气候变暖主要是人类向大气中排放大量温室气体造成的。答案 3.C 4.C新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研5.太阳辐射是地表能量的源泉。太阳能利用是能源开发的
11、重要领域。读下图回答问题。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（1）我国东部35N以南地区年太阳辐射总量比全球同纬度地区平均值少，简析其缘由。答：_（2）我国30N西部地区与东部地区相比，太阳辐射总量大，而气温却低，简述其缘由。答：_新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研答案 （1）我国东部35N以南地区大致在北回来线旁边，受季风气候影响，降水多，对太阳辐射减弱多。（2）我国30N西部为青藏高原，海拔高，空气淡薄；气候干旱，晴天多，对太阳辐射减弱较弱，所以地面得到的太阳辐射总量
12、比东部大；但由于西部海拔高，空气淡薄，大气吸取的地面辐射少，大气的保温作用更弱，所以西部地区气温较东部低。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研核心核心典例突破典例突破核心考点一核心考点一 地球存在生命的条件地球存在生命的条件 分析地球上生命存在的条件，要结合生命生存所必备的分析地球上生命存在的条件，要结合生命生存所必备的水、气、热等条件，把握住宇宙环境的水、气、热等条件，把握住宇宙环境的“平安平安”“稳定稳定”两两个关键词以及自身条件的个关键词以及自身条件的“三个适中三个适中”，具体分析如下：，具体分析如下：新课标新课标新课标新课标地
13、理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研1.和谐的外部环境“平安”和“稳定”（1）“平安”平安的宇宙环境：太阳系中的大小行星各行其道，互不干扰，运行平安。（2）“稳定”稳定的太阳光照：亿万年来，太阳光照条件没有明显的变更。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 2.适宜的自身条件“三个适中”新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l技法点拨l 分析星体有无生命存在的思路l 在分析某行星是否有生命物质存在时可从以下几方面考虑：l （1）看行星与恒星的距离
14、是否适中。只有距离适中才能有适宜的温度。l （2）看行星的体积、质量是否适当。适当的体积和质量才能保证该行星四周有大气层。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（3）看行星的自转、公转周期是否适中。自转、公转的周期适中，它能保证行星表面有适宜的温差。（4）结合以上分析，确定是否有液态水存在。综上所述，某行星只要具有适宜的温度、适宜生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件，该行星上就可能有生命物质存在。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l对点演练1.中新网2012年8月31日电 据
15、外媒报道，美国好奇号火星探测车已于“布雷德伯里着陆点”附近出发，正式开始向400米外的首个科研目的地夏普前进。分析下表，回答（1）-（3）题。有24小时37分1.9年3.960.150.11火星有23小时56分1年5.521.001.00地球四季更替自转周期公转周期平均密度（g/cm3）体积（地球为1）质量（地球为1）行星新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（1）人类深空探测对火星情有独钟的缘由是（）A.有生命存在B.是距地球最近的行星C.有昼夜交替D.是八大行星中自然环境与地球最相近的行星（2）依据地球上生命存在的条件，要证明火星上
16、可能有生命存在，人类必需在火星上探寻到（）A.O2存在 B.H2O存在C.CO2存在 D.CH4存在新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（3）人类正探寻太空生命。假如某颗星球上存在生命，那么这颗星球必需具有（）足够大的体积和质量与所绕转的恒星之间有适宜的距离与地球完全相同的各种化学元素大致与地球相像的地质历史过程A.B.C.D.新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研解析 第（1）题，依据表中数据分析，火星与地球的相关数据相像，故八大行星中与地球自然环境最相像的是火星，因此人类深
17、空探测对火星情有独钟。第（2）题，液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，因此，在火星上探寻到水存在是证明其存在生命的重要条件之一。第（3）题，足够大的体积和质量，会使该星球有大气层的存在；与所绕转的恒星之间有适宜的距离，会使该星球有适宜的温度；大致与地球相像的地质历史过程，会使该星球表面有水的存在。答案 （1）D （2）B （3）B新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研核心考点二核心考点二 太阳辐射的影响因素及其空间分布太阳辐射的影响因素及其空间分布 1.影响太阳辐射强弱的因素影响太阳辐射强弱的因素一个地区的太阳辐射强弱主要与
18、下列因素亲密相关：一个地区的太阳辐射强弱主要与下列因素亲密相关：（1）纬度因素。）纬度因素。纬度低纬度低太阳高度大太阳高度大太阳辐射穿过大气的路径短太阳辐射穿过大气的路径短被大被大气减弱得少气减弱得少到达地面的太阳辐射多。到达地面的太阳辐射多。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（2）天气状况。晴天多太阳光照强、日照时数长年太阳辐射丰富。（3）海拔凹凸。海拔高空气淡薄大气透亮度高太阳辐射强、日照时数长年太阳辐射丰富。2.我国年太阳辐射总量的空间分布（1）总体特征。从东部沿海向西部内陆渐渐增加。高值中心：青藏高原；低值中心：四川盆地。具
19、体分布如下图所示：新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（2）极值分析主要分析因素：地形地势、纬度位置、天气状况等因素。青藏高原：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小纬度较低，太阳高度角大大气洁净，晴天多，日照时间长我国年太阳辐射的高值中心新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 四川盆地：盆地地形，水汽不易散发，大气中含水汽多阴雨天、雾天较多，对太阳辐射的削弱作用强我国年太阳辐射
20、的低值中心新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研3.全球的太阳辐射分布（1）全球年太阳辐射量大体从低纬向高纬递减；相同纬度分布：由沿海向内陆递增；南、北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变更的规律相反。（2）同一地点夏季太阳辐射强于冬季。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 （3）下图是北半球年太阳辐射量随纬度分布。北半球大气上界太阳辐射的分布新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l技法点拨l（1）太阳辐射强的地区，热
21、量不确定丰富，如青藏高原，虽是我国太阳辐射最强的地区，但由于空气淡薄，大气吸取地面长波辐射少，大气的保温作用弱，因而成为我国夏季气温最低的地方。l（2）太阳辐射弱的地区，热量不确定贫乏，如四川盆地，虽然是我国太阳辐射最弱的地区，但由于纬度低，正午太阳高度大，盆地地形热量不易散失，热量资源丰富。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l互动探究l 此考点常结合等太阳辐射量线分布图及其变式图考查太阳辐射的空间分布及影响；联系生产生活实际分析太阳辐射（光照）强弱对农业生产的影响。请同学们思索我国新疆地区瓜果特殊甜的缘由是什么？新课标新课标新课标
22、新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【提示】新疆地处西北地区，属温带大陆性气候，光照强，降水少，云量小所以光照足够，昼夜温差大，瓜果养分物质消耗少，糖分积累多，故瓜果很甜。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l对点演练l2.（2013浙江省诸暨中学期中模拟）阅读材料，结合相关学问回答问题。l材料一 2012年江苏省出台支持光伏发电的政策，促进太阳能发电企业的发展。目前，南京、淮安、徐州等地均有大型太阳能发电项目，其中位于徐州市郊青山泉镇的20兆瓦光伏发电站是全国装机容量最大的太阳能电站。新课标
23、新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研材料二 下图为江苏省多年平均太阳总辐射量（单位：兆焦耳/平方米年）的空间分布示意图和太阳能电池方阵示意图。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（1）江苏省年太阳总辐射空间分布的总体特征是_，南京市多年平均太阳总辐射量的数值约为_兆焦耳/平方米年。（2）为了最大效益发电，右图中太阳能电池方阵的朝向是_，南京、淮安、徐州三地D值最大的是_。（3）简述徐州市郊青山泉镇建设太阳能电站的优势条件。答：_新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三
24、总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研解析 第（1）题，依据江苏省多年平均太阳总辐射量的空间分布示意图即可推断出。第（2）题，三个城市都在北回来线以北地区，正午太阳高度在正南时最大，故朝向都选择正南方位。三城市中徐州的纬度最高，正午太阳高度相对较小，故其D值最大。第（3）题，主要依据青山泉镇的太阳辐射状况及地价状况进行分析其优势。答案 （1）南部低、北部高 4 500-4 700（2）正南 徐州（3）太阳总辐量较大；位于市郊，地价较低；政策支持。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研图表图表技能点拨技能点拨等太阳辐射量线分布图的判读
25、等太阳辐射量线分布图的判读l典图呈现新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l读图指导l第一步：读图名，知图类。l表示太阳辐射分布的等值线图较多，区分出等值线的性质是关键的一步。如云量等值线图表示的现象与太阳辐射正好呈负相关。上图是“我国局部地区太阳年辐射总量分布图”。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研其次步：析图例，看点线。在等值线图中，要看等值线的数值大小与排列、等值线的疏密程度、等值线的弯曲与延长等状况。上图示区域要进行区域定位，依据经纬网和明显的黄河轮廓，可以推断位于内
26、蒙古高原，位于四川盆地，总体上太阳年辐射总量等值线由东南向西北递增。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研第三步：联题目，抓关键。考查的题目答案要到图中找寻信息，依据题目设问，再回头重点研读图示内容，找寻关键信息和线索。题目图示为我们供应了两个方面的信息：两地点位置、两地点数值，从数值上已经体现出题干的设问结论，但是缘由要从两地点的位置以及位置确定的气候特点入手分析。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研第四步：析原理，找方法。等值线图往往只是提供一个背景材料，问题的答案要从已有
27、知识中寻求。影响太阳辐射的因素如下表所示：晴天多，到达地面的太阳辐射多天气地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质，水汽少，获得的太阳辐射多地势纬度低，正午太阳高度较大，获得的太阳辐射多纬度对太阳辐射的影响因素新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研上图中的是内蒙古高原，这里是温带大陆性气候，晴天多，太阳辐射强；且海拔高，空气淡薄，大气对太阳辐射的减弱作用弱，到达地面的太阳辐射多。为四川盆地，是亚热带季风气候，又是盆地地形，云雾较多，日照时数少，太阳辐射少。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调
28、研高考调研第五步：组答案，防失误。太阳年辐射量等值线及其变式图，都是以确定区域为背景的。这一类问题要在三个方面留意：定位要精确，把图示区域范围和位置确定精确；等值线的含义要把握精确；原理和理由表述要精确。本题中一般缘由剖析着眼于纬度、地势、天气等要点，但是内蒙古高原和四川盆地相比，纬度位置不占优势，而且天气和地势的影响力远大于纬度，因此解题主要从地势、天气两个方面分析。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l常见变式图 太阳辐射等值线图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线图，常用的是太阳辐射总量分布图。除此之外，还有能够体现太阳辐射分
29、布的其他相关要素分布图，如云量分布图、日照时数图、光合有效辐射图等。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 1.年平均PAR强度的空间分布图新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研该图示意1961-2007年我国年平均PAR强度空间状况，所谓光合有效辐射（PAR）是指能被植物光合作用利用的太阳辐射，其分布规律与年太阳辐射总量分布大体一样，该值大小对农业生产影响较大，PAR数值越大，农业生产潜力就越大。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高
30、考调研高考调研 2.年日照时数等值线图新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研等日照时数线是指年日照时数相等的各点的连线，年日照时数是指太阳干脆辐射地面时间的一年累计值。从图中可以看出，该地区的年日照时数大致从东南向西北递增。影响日照时数的主要因素是纬度、地势和天气。日照时数越长，获得的太阳辐射就越多。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 3.多年平均云量日均值分布图新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研云量是以一日内云遮
31、挡天空的百分比表示，云量值越大，表明该地遮挡天空的面积越大，时间越长，对太阳辐射的减弱作用越强，到达地面的太阳辐射就越少。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 4.某区域太阳年辐射总量等值线分析图新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研上图为沿29纬线作的太阳年总辐射量曲线图（部分），该类图可以沿经线、纬线，也可以是随意方向做的变更曲线，反映沿某一方向太阳年总辐射量的空间变更。推断该类图示的关键是对曲线的延长方向和区位进行精确定位，然后结合该区域的自然环境，分析影响曲线变更的因素
32、。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研l读图专练 下图为“某区域年日照时数分布图（单位：小时/年）”。读图完成（1）-（2）题。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（1）图中显示的年日照时数的空间分布特征，大致为（）A.由东南向西北递减 B.由东北向西南递减C.由西南向东北递减 D.由西北向东南递减（2）图中有一等值线闭合中心，其主要影响因素是（）A.纬度 B.人类活动C.沙尘暴频发 D.植被新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考
33、调研高考调研【解析】该题组为等值线分布图类题目，要抓住等值线的特征去分析。依据国界线轮廓和“塔克拉玛干沙漠”信息，可以确定该地区属于我国西北地区，从图中等值线数值和分布变更可以看出分布特征大致是由东北向西南递减；图中有一闭合等值线，影响年日照时数的因素有纬度、海拔、天气等，塔里木盆地内部沙尘暴频发，大气能见度较低。【答案】（1）B （2）C新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研课堂课堂巩固提升巩固提升A.基础题组 （2013江西重点中学3月）读“我国太阳总辐射量对比图”，回答1-2题。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高
34、三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研1.我国东部的M地区太阳辐射量最少的缘由是（）A.白昼时间短 B.无沙漠分布C.云雨天气多 D.洋流影响大2.太阳辐射量N地大于P地的最主要缘由是（）A.纬度低 B.海拔高C.降水多 D.晴天多新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研解析 第1题，受季风气候的影响，与同纬度地区相比，我国东南地区云雨天气多，对太阳辐射的减弱作用大。第2题，图中P、N两地都位于我国西部地区，从纬度位置看出，N应当位于青藏高原，P位于我国西北地区。青藏高原海拔高，空气淡薄，大气对太阳辐射的减弱作用弱，因此大于西北地区
35、。答案 1.C 2.B新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研（2013广东广州调研）中国气象局国家空间天气监测预警中心的监测显示，2012年2月15日上午10时左右，太阳爆发了一次X2.2级耀斑（X为最高级别）。结合“太阳大气层示意图”，完成第3-4题。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研3.太阳黑子和耀斑（）A.都发生在层B.分别发生在层和层C.都发生在层D.分别发生在层和层4.此次太阳耀斑爆发对地球带来的影响可能包括（）A.出现“磁暴”现象，使罗盘等不能正确指示方向B.很多
36、地区的有线电通信中断C.我国上海地区上空出现极光D.全球很多国家出现猛烈地震新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研解析 第3题，黑子发生在光球层，即图中的层；耀斑发生在色球层，即图中的层。第4题，太阳活动会导致无线电短波通信中断，出现“磁暴”现象，在两极地区出现极光。答案 3.B 4.A新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 （2013湖南调研）读“大别山山麓与山顶太阳辐射强度及其垂直变化率折线图”，完成第5-6题。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三
37、总复习高三总复习高考调研高考调研5.有关该地太阳辐射强度的叙述，正确的是（）A.山麓始终大于山顶B.山顶始终大于山麓C.1-8月山麓始终增大D.9-12月山顶始终减小6.关于该地太阳辐射垂直变更的叙述，正确的是（）A.7月最大 B.12月最大C.6月随高度递增 D.11月随高度递减新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研解析 第5题，依据不同折线的变更可知，1-8月山麓的太阳辐射强度始终增大。第6题，留意右侧纵坐标数值的变更，7月份垂直变更最大。答案 5.C 6.A新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三
38、总复习高考调研高考调研B.高考题组7.（2012广东）猛烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起（）A.人口迁移加快 B.风力电厂增产C.生活耗能降低 D.卫星导航失效新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研解析 该题考查太阳活动对地球的影响。猛烈的太阳活动产生的太阳风吹袭地球，干扰地球大气层中的电离层，导致无线电短波受到影响，从而使得卫星导航失效，而对地球上的风力、生活耗能、人口迁移没有影响。答案 D新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研 （2013安徽）下图表示我国某地某日测试
39、记录的到达地面的太阳辐射日变化。完成8-9题。新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研8.该日日期及天气状况可能是（）A.3月12日 晴朗 B.6月5日 晴朗C.3月22日 多云 D.6月20日 多云9.该地可能位于（）A.祁连山地 B.大兴安岭C.南沙群岛 D.帕米尔高原新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研解析 第8题，据太阳辐射日变更曲线图可读出北京时间约6：00-20：40该日获得的辐射量，从而可推断出我国该地日照时长将近14：40，即北半球昼长夜短，太阳直射北半球故A、C错误；假如当地天气晴朗，则太阳辐射应以当地正午为最高点呈对称分布，且下午略大于上午，但在北京时间约13时出现一波谷，因此应当受多云天气影响，故D项正确。第9题，由上题分析，当地日出时间约为12-14：40/2=4：40；北京时间6：00时该地迎来日出，依据地方时计算原则可推出其经度约为120E-（6：00-4：40）15=100E，选A项正确。答案 8.D 9.A新课标新课标新课标新课标地理地理地理地理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研请做：课时作业（二）请做：课时作业（二）