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1、因数中间和末尾有0的乘法课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望列竖式计算，回顾算理。一、复习导入一、复习导入 说说两道题的不同，需要注意什么？1 2 3 1 2 3 3 39 96 6 3 3 3 6 8 3 6 8 3 34 40 0 2 21 1 2 21 1 计算时要注意：计算时要注意：计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就数依次乘多位数的每
2、一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。要向前一位进几。二、探究新知二、探究新知请你估一估“运动场大约有多少个座位？”。运动场的看台分为运动场的看台分为8 8个区，每个区有个区，每个区有604604个个座位。运动场共有多少个座位？座位。运动场共有多少个座位？估估:604:604接近接近6006006008600848004800（个）（个）实际结果比实际结果比48004800大大604 8 604 8 你能算出准确答案吗？请试一试。1现实情境，自主尝试。预设一：预设一：预设二：预设二：预设三：预设三：二、探究新知二、探究新知 6 0 4 6 0 4 8 82 20 0 8 8 4 4
3、6 0 4 6 0 4 8 82 21 1 3 35 5 6 0 4 6 0 4 8 82 23 3 3 38 8 4 4 2加强对比，明确算法。想：因数中间有0时该怎样计算呢？不管因数中间是否有不管因数中间是否有0 0，都要用这个一位数去乘多，都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数。即使十位上是位数每一个数位上的数。即使十位上是0 0也要乘。也要乘。3分层练习，巩固提升。二、探究新知二、探究新知 1 0 2 1 0 2 3 36 60 0 3 3 1 0 9 1 0 9 3 37 72 2 2 23 3 4 0 9 4 0 9 3 37 72 2 2 22 2 1 1 小练习：二、探究新
4、知二、探究新知你都获得了哪些数学信息？学校图书室买了3套小小科学家丛书，每套280元。一共需要多少钱？1收集信息，明确问题。所求的问题是什么？要解决这个问题，你会列式吗？280 3 280 3 请你估一估“一共需要多少钱？”。估估:280:280接近接近30030030033003900900（元）（元）实际结果比实际结果比900900小小你能算出准确答案吗？请试一试。方法一：方法一：方法二：方法二：二、探究新知二、探究新知 2 8 0 2 8 0 3 30 04 4 8 8 2 8 0 2 8 0 3 30 04 4 2 28 8 2展示算法，明确算理。在用第二种方法计算时，要注意什么？2
5、22828个十个十8484个十个十你更喜欢哪种方法？一是：一位数的书写位置，这个一位数应该与多位一是：一位数的书写位置，这个一位数应该与多位数中数中0 0前面的那个数字对齐；二是：积末尾前面的那个数字对齐；二是：积末尾0 0的个数，多的个数，多位数末尾有几个位数末尾有几个0 0，就在积的末尾添上几个，就在积的末尾添上几个0 0。3加深理解，巩固提升。二、探究新知二、探究新知小练习（做一做第二题）：4 2 0 4 2 0 6 60 02 2 1 15 5 2 2 3 7 0 3 7 0 5 50 05 5 3 38 8 1 1 1 3 0 1 3 0 9 90 07 7 2 21 1 1 1 2
6、 6 0 2 6 0 7 70 02 2 4 48 8 1 1 三、练习巩固三、练习巩固1列竖式计算。（练习十四第1题）7 0 8 7 0 8 3 34 42 2 1 1 2 22 2 6 0 7 6 0 7 5 55 53 3 0 0 3 33 3 3 0 9 3 0 9 4 46 63 3 2 2 3 31 1 5 0 2 5 0 2 3 36 60 0 5 5 1 1 1 0 9 1 0 9 7 73 36 6 7 7 6 6 4 0 6 4 0 6 6 66 63 3 4 4 3 32 2 三、练习巩固三、练习巩固2列竖式计算。（练习十四第6题）6 4 0 6 4 0 2 20 08
7、8 3 32 2 1 1 4 5 0 4 5 0 6 60 00 0 7 7 2 2 1 1 2 3 0 2 3 0 4 40 02 2 9 9 2 7 0 2 7 0 3 30 01 1 4 48 8 3 8 0 3 8 0 5 50 00 0 9 9 1 1 4 4 4 6 0 4 6 0 7 70 02 2 2 2 2 23 3 三、练习巩固三、练习巩固3你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？（练习十四第5题）1+2+3+4+5+6+7+8+9+01+2+3+4+5+6+7+8+9+012345678901234567890不用计算，你能判断哪个算式的得数大？说说理由 三、练习巩固三、练习巩固4在 填上“”“”或“=”。（练习十四第3题）707+0 146 164 1300130-0 54+0 54-0 30482400400+9 4009=