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1、四格的培养与塑造 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望江山易改，江山易改，本性难移本性难移近朱者赤，近朱者赤，近墨者黑近墨者黑 活泼、开朗、热情活泼、开朗、热情文艺委员，文艺委员，自信、谦虚、正直、果断、自信、谦虚、正直、果断、坚毅坚毅班长。班长。踏实、细心、耐心踏实、细心、耐心学习委员。学习委员。如何培养坚韧性格：如何培养坚韧性格：一、不要承认自己不行，二、希望就在前面，三、成功需要时间，四、允许反复，重新开始。播种播种行为行为，收获，收获习惯习惯；播
2、种播种习惯习惯，收获，收获性格性格；播种播种性格性格，收获，收获人生人生。古印度谚语古印度谚语初一年级学生最常初一年级学生最常初一年级学生最常初一年级学生最常见的几种不良性格见的几种不良性格见的几种不良性格见的几种不良性格及矫正方法及矫正方法及矫正方法及矫正方法 不良不良性格性格矫正方法矫正方法为中为中心以心以我我关注他人的兴趣，尽关注他人的兴趣，尽量满足他人的需要，量满足他人的需要，学会听别人说话。学会听别人说话。急急躁躁学学会会放放松松，减减低低对对别别人人的的压压力力，多多参参加加娱娱乐乐活活动。动。抑抑郁郁认认识识没没有有人人喜喜欢欢阴阴沉沉的的人人，不不要要自自找找烦烦恼恼，从从好的
3、方面去看待事物。好的方面去看待事物。莽莽撞撞多多动动脑脑筋筋，抑抑制制冲冲动动，小小时时做做起起，谨慎交友。谨慎交友。怯怯懦懦自自我我打打气气，信信心心鼓鼓舞舞，采采取取行行动动，不怕失败不怕失败孤孤僻僻主主动动与与人人交交往往，多多参参加加活活动动，深深交交几几个个好好朋朋友友，主动关心别人。主动关心别人。嫉嫉妒妒认认识识危危害害，缩缩小小自自我我，善善于于自自知知，将将心心比比心心，充实生活。充实生活。虚虚荣荣树树立立远远大大目目标标，认认清清危危害害，有有自自知知之之明，正确对待舆论。明，正确对待舆论。懒懒惰惰对对生生活活负负责责，不不要要得得过过且且过过混混日日子子，激激励励自己自己。
4、小心小心眼儿眼儿待待人人以以宽宽，缩缩小小“自自我我”，充充实实知知识识，把把自自私私的的我我踩踩在在脚脚下。下。烦恼烦恼忧愁忧愁淡淡化化自自我我，学学会会豁豁达达开开朗朗，进进行行心心理理预防，宣泄情绪。预防，宣泄情绪。拖拖拖拖拉拉拉拉对对症症下下药药，立立即即动动手手，知知难难而而进进，今今日日事事今今日毕，讲求方法。日毕，讲求方法。犹豫犹豫不决不决充充实实知知识识经经验验，加加强强思思维维训训练练，摆摆脱脱依依赖赖心心理理，遇遇事事冷冷静静，当断则断。当断则断。猜疑猜疑心重心重保保持持头头脑脑冷冷静静，注注意意调调查查研研究究，敞敞开开思思想想，坚持宽容待人。坚持宽容待人。好发好发脾气脾气开开阔阔胸胸怀怀，认认清清危危害害，学学会会容容人人克克服服虚荣心，学会自制。虚荣心，学会自制。沮沮丧丧自自卑卑正正确确评评价价自自己己，敢敢于于表表现现自自己己，用用勤勤奋奋补补偿偿自自己己，自己鼓励自己。自己鼓励自己。塑造个人性格计划表塑造个人性格计划表本人性格基本人性格基本特征本特征突出的优点突出的优点主要的弱点主要的弱点优化性格优化性格的打算的打算检查督促检查督促情况记录情况记录时间时间方式方式效果效果