第六单元文言文词类复习课件(共22张PPT) 部编版语文八年级上册.pptx

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1、文言文实词1.三里之城2.池非不深也3.兵革非不坚利也4.得道5.寡助之至6.君子有不战7.亲戚畔之8.往之女家9.无违夫子10.以顺为正者实词一:名词实词一:名词p 内城p 护城河p 泛指兵器p 仁政p 极点p 施行仁政的君主p 内外亲属p 同“汝”,你p 丈夫p 准则1.管夷吾举于士2.故天将降大任于是人也3.入则无法家拂士4.出入之迂也5.聚室而谋曰6.吾与汝毕力平险7.邻人京城氏之孀妻有遗男8.河曲智叟笑而止之曰9.曾不能毁山之一毛实词一:名词实词一:名词p狱官p责任p辅佐君王的贤士p曲折p家p险峻的山p没有父亲的孩子p老头p草木1.无垄断焉2.乃以宗正刘礼为将军3.祝兹侯徐厉为将军4

2、.以河内守亚夫为将军5.已而之细柳军6.天子先驱至7.军门都尉8.不闻天子之诏9.居无何10.亚夫乃传言开壁门11.于是天子乃按辔徐行实词一:名词实词一:名词p 高地p 军营p 先行引导的人员p 守卫军营的将官p 诏令p 不久p 营垒p 车马1.环而攻之而不胜2.委而去之3.域民不以封疆之界4.天下顺之5.亲戚畔之6.安居而天下熄7.父命之8.戒之曰9.与民由之10.富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈实词一:动词实词一:动词p 围p 放弃;离开p 限制p 归顺p 同“叛”,背叛p 太平p 教导p 告诫p 遵从p 使惑乱,使动摇,使屈服1.舜发于畎亩之中2.傅说举于版筑之间3.饿其体肤4.空乏

3、其身5.行拂乱其所为6.所以动心忍性7.曾益其所不能8.人恒过,然后能改9.而后作10.困于心,衡于虑实词一:动词实词一:动词p兴起,指任用p任用p使饥饿p使贫困p违背p 使他内心受到震撼,使他性格坚韧起来p同“增”,增加p犯错p有作为p同“横”,堵塞1.征于色,发于声、而后喻2.年且九十3.天子且至4.惩山北之塞5.吾与汝毕力平险6.杂然相许7.其妻献疑曰8.曾不能损魁父之丘9.且焉置土石10.荷担者三夫实词一:动词实词一:动词p 表现,流露;明白p将近p将要p苦于p铲平p同意p提出疑问p削减p放置p挑着1.叩石垦壤2.箕畚运于渤海之位3.始龀4.寒暑易节,始一反焉5.北山愚公长息曰6.汝心

4、之固,固不可彻7.曾不若孀妻弱子8.命夸娥氏二子负二山9.惧其不已10.河曲智叟亡以应实词一:动词实词一:动词p敲打;挖p用箕畚装p换牙p更替;同“返”p长叹p改变p比得上p背着p停止p回答1.一厝朔东2.无垄断焉3.匈奴大入边4.军霸上5.上自劳军6.已而之细柳军7.锐兵刃8.军士吏被甲9.彀弓弩10.持满实词一:动词实词一:动词p同“措”,放置p断绝p侵入边境p驻军p慰劳p到p使锐利p同“披”,穿着p张开p拉1.居无何2.于是上乃使使持节诏将军3.于是天子乃按辔徐行4.将军亚夫持兵揖5.介胄之士不拜6.改容式车7.天子为动8.使人称谢实词一:动词实词一:动词p经过p派遣p控制p拿着p跪拜p

5、 同“轼”,车前横木,这里用作动词p被感动p 向人致意,表示问候1. 岂不诚大丈夫哉2. 必敬必戒3. 甚矣,汝之不惠4. 出则无敌国外患者实词三:实词三:形容形容词词p真正的p谨慎p同“慧”,聪明p匹敌的1.是焉得为大丈夫乎2.入则无法家拂士3.出则无敌国外患者4.杂然相许5.曾不能损魁父之丘, 如太行、王屋何1.且焉置土石2.虽我之死3.其将固可袭而虏也4.囊者霸上、棘门军实词一:其他实词一:其他p哪里,怎么p在国内p在国外p纷纷地p放于否定词前,加强否定语气p况且p即使p一定p先前一词多义一词多义道理。如:妾妇之道也。富贵不能淫道路。如:独行其道。富贵不能淫没有。如:天下独绝。与朱元思书

6、极。如:绝巘多生怪柏。三峡停止。如:哀转久绝。三峡断。如:沿溯阻绝。三峡道道绝绝“亡”通“无”,没有。如:河曲智叟亡以应。愚公移山灭亡。如:国恒亡。生于忧患死于安乐季节。如:四时俱备。答谢中书书时候。如:有时见日。与朱元思书进去。如:上至,又不得入。周亚夫军细柳在国内。如:入则无法家拂士。生于忧患死于安乐亡亡时时入入一词多义一词多义通“返”,返回。如:窥谷忘反。与朱元思书;始一反焉,愚公移山经过。如:居无何。周亚夫军细柳居住。如:面山而居。愚公移山住宅。居天下之广居。富贵不能淫慰问。如:上自劳军。周亚夫军细柳使劳累。如:劳其筋骨。生于忧患死于安乐一词多义一词多义反反居居劳劳驻军。如:军霸上。军

7、队。如:上自劳军。军营。如:军中不得驱驰。拂违背。如:行拂乱其所为。同“弼”,辅佐。如:入则无法家拂士。兴起,指任用。如:舜发于版筑之间。显露,流露。如:征于色,发于声。告诫。如:戒之曰。谨慎。如:必敬必戒。一词多义一词多义军军拂拂发发戒戒在。如:自三峡七百里中。三峡从。如:如果。如:自非亭午夜分。三峡亲自。上自劳军。周亚夫军细柳一词多义一词多义自自得道多助失道寡助得道多助失道寡助1、文章是怎样提出并证明中心论点的?2、孟子“得道者多助,失道者寡助”对我们今天有什么现实意义?富贵不能淫富贵不能淫1、孟子为什么认为公孙衍、张仪等人不配称为大丈夫?在孟子心中。什么样的人才能称为大丈夫?生于忧患死于安乐生于忧患死于安乐1、文章是怎样证明中心论点的?2、孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?愚公移山愚公移山1、本文写作上的主要特点是什么?2、你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示?请联系你的生活实际简要谈谈你的看法。周亚夫军细柳周亚夫军细柳1、结合课文内容,请你说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。2、结合课文内容,说说本文的写作特点。

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