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1、预习练05二力平衡一、填空题1如果几个力作用在物体上，使物体保持_状态，我们就说这几个力相互_，这时物体所处的状态叫做_。解析：略答案为静止或匀速直线运动平衡平衡状态。2二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小_，方向_，并且在_解析：略答案为相等相反同一条直线上。3室内天花板上悬挂的吊灯受到_(选填“平衡”或“不平衡”)力，灯绳对灯的拉力和_是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和_是一对相互作用力。解析：略答案为平衡灯的重力灯绳对灯的拉力4如图所示是码头上经常见到的叉车搬运货物的情景，货物M放在叉车上，M受到重力G和支持力N的作用。则：(1)当货物M静止时，N_(选填“大于”“等于”或“小于”
2、)G。(2)当叉车使货物匀速上升时，N_(选填“大于”“等于”或“小于”)G。(3)当叉车使货物匀速下降时，N_(选填“大于”“等于”或“小于”)G。解析：静止、匀速上升、匀速下降都是平衡态，都属于二力平衡，所以都是等于。所以答案为（1）等于（2）等于（3）等于。二、选择题5、燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是（）A. B. C. D. 解析：燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔，处于平衡态，所以为答案为B.6、杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没有与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是（）解析：杂技演员站在
3、楼梯上处于静止状态，只受到重力和支持力的作用,属于二力平衡，所以为答案为B.7、如图，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（）A. F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力B. F1与F3是一对作用力与反作用力C. GA与F2是一对平衡力 D. F2与F1是一对平衡力解析：由图知，A物块受到向上的支持力F2、向下的重力GA、B对A向下的压力F1；B物块受到向上的支持力F3和向下的重力GB。以A为研究对象，A物块在水平桌面上保持静止，受力平衡，GA、F1两个力的合力方向向下，合力的大小GAF1F2，则可知F2与GA、F1两个力的合力大
4、小相等、方向相反、作用在同一条直线上，均作用在A物块上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A错误；B对A有向下的压力F1，因力的作用是相互的，则A对B有向上的支持力F3，所以F1与F3是一对作用力与反作用力，故B正确；A物块处于静止状态，由力的平衡条件可得：F2GAF1，则GA与F2的大小不等，所以GA与F2不是一对平衡力，故C错误；A物块处于静止状态，由力的平衡条件可得：F2GAF1，则F2与F1的大小不等，所以F2与F1不是一对平衡力，故D错误。三、作图与解答8、如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图。解析：略答案为9、如图所示，一木块从斜面顶端A处由静止开始下滑，
5、在水平面上做匀速直线运动并经过B、C两点，请画出木块运动到B点时的受力示意图。解析：略答案为10、如图所示，小球被固定在静止的金属框架上，画出小球所受作用力的示意图。解析：略答案为11、在“探究二力平衡的条件”实验中，小明使用了如图所示的装置，把轻卡片两端连接的细线绕过滑轮，并挂上钩码(1) 该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_(2) 为了探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上，应进行如下操作：_轻卡片，松手后观察轻卡片是否平衡(3) 如果没有摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的轻卡片(钩码始终未接触桌面)，则轻卡片离开手指后将做_直线运动，直至碰上右侧的滑轮
6、解析：略答案为（1）忽略卡片重力对实验的影响（2）旋转（3）匀速12、网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过其实只要细心操作，在任何时候你都能成功说一说这是什么原因？解析：扫把能静立于水平地面主要是利用了二力平衡原理，之所以细心操作是为了满足原理中在同一直线上的这一条件这与地球引力大小并无关系。13、(1) 如图甲是街头魔术“人体悬空”，神奇的表演让观众啧啧称奇，备感神秘，但图乙的场景又让人大跌眼镜原来：魔术爱好者双腿间夹着一根钢管，钢管延伸出来的短板正好可以让助手躺在上面不过这样也是非常耗费体力的，难怪助手坚持了没一会儿就因体力不支而摔倒请根据甲、乙图，写一句评论，在该魔术中物理规律是否“失效”，并作简单说明：_(2) 图丙、丁是某地街头的“人体悬浮”术表演，请根据丙、丁图，提出“人体悬浮”平衡的原因猜想(从受力的角度看人是如何平衡的)：_ _解析：（1）否；人处于静止状态，受力是平衡的当短板对人施加的力与人的重力不是平衡力的时候，人受力不平衡，所以会掉下来（2）人体悬浮时，处于静止状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的共同作用，这两个力是一对平衡力。4