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1、模块一 组建公司团队一 问题的提出1 为什么要学习本模块？在当今的职场生涯中，光凭一个人单打独斗，个人为王，既便此人再优秀，或是有多年工作实战经验，他发挥的能量总是有限的，而来自团队的力量是伟大的，是最有效的，也是最优秀的。“没有最优秀的个人，却有最优秀的团队”建立起企业的精英团队是企业走向成功的必要条件。2 学习本模块需要解决的问题如何建立起高效的团队，增强团队战斗力，发挥团队作用。二 教学目标（1） 学生到员工的转换（2） 认识公司团队，了解组建团队的意义（3） 组建公司团队，处理好团队工作过程中发生的问题（4） 打造公司团队，建设一支优秀团队三 教学分析与准备1 教学重点通过组织学生互动
2、，让学生体会建立一支优秀团队需要做的的事情。2 教学难点 如何打造公司团队，增强团队凝聚力和战斗力。3 教学策略 设计学生活动环节和案例分析环节，让学生从中体会到团队建设的途径。4 课时安排7课时（45分钟*2）5 教学环境多媒体教学、室外教学四、多媒体教学学习过程或教学过程教学环节教学内容备注学生与员工的差距 引入：什么是公司团队？举例说明团队的特点讨论组建团队的意义团队成员之间相互认识为团队起一个好名字制定团队奋斗目标扮演好自己在团队中的角色团队在工作过程中可能遇到的问题拥有积极的心态坦诚开放的沟通团结合作相互信任小结：如何以最短的时间完成由学生到员工的转换，组织学生讨论。团队是由少数具有
3、技能互补的人组成，他们认同于一个共同目标和一个能使他们彼此负责任的程序，并相处愉快，乐于一起工作，共同为达成高品质的结果而努力。成为“团队”必须要有以下几个条件1.具有共同的愿望与目标 2.和谐、相互依赖的关系 3.具有共同的规范与方法在团队中是1+1=2还是1+12，它说明了什么？对于刚刚组建的公司，可能公司中的成员都互不认识，也可能只是见过面但并没有打过招呼。快速的相互熟悉和了解是公司团队建立的第一步。一个好听的名子，对团队来讲是一个好的开端。推动工作的第一步就是确立团队工作的目标，只有确立了明确的目标才能使成员有同一工作方向，凝聚力量成为强有力的团队。团队中常常出现的几种角色：领导者：激
4、励队员，对外联系、协调。好的领导应该做到“以身作则”。探索者：提出新思想、新创意。执行者：高效的实现组织目标。沟通者：良好的人际关系，善于沟通。控制者：检查具体细节，力争完美。综合者：记录与综合，做团队计划。列举在团队工作过程中出现的问题，比如：任务布置困难，难以形成一致决议等“态度决定一切”只有积极的心态，高昂的状态才能使我们最大限度的发挥个人潜力，最终实现公司梦想。工作团队要想发挥效力，必须创造一个所有成员都能畅所欲言的场所。“沟通从心开始”团队合作强调：当大家合作进行一项工作时，不要羞于提出自己的观点，尽管提出的观点并不一定被采用，但整个团队也能从中受益。团队成员之间彼此信任，相互支持是
5、至关重要的。一个群体的建立是一件简单的事情，但把一个群体变成一个团队是需要团队成员共同努力的。每个团队成员都必须充分发挥自己在团队中的作用，积极的去解决团队组建过程中出现的问题，建立一支目标明确，凝聚力强的团队是事业取得成功的关键所在。45分钟引入10分钟公司团队的特点10分钟组建团队意义讨论发言15分钟团队成员相互认识10分钟讨论交流15分钟讨论交流；制作条幅悬挂20分钟介绍团队中的角色10分钟讨论解决问题的方法15分钟案例讨论，互动环节10分钟案例讨论，互动环节60分钟案例讨论， 20分钟案例讨论，互动环节60分钟总结15分钟六、 量化评价成果表【团队整体评价】 等 级评价标准优 秀团队目
6、标明确，凝聚力强，相互协作，善于沟通，办事效率高。良 好团队目标明确，能较好的合作、沟通，凝聚力较强。及 格团队目标基本明确，能进行沟通、合作，有一定的凝聚力。不及格团队目标不明确，不能进行沟通、合作，内部矛盾激化，办事效率低下，形不成团队共同的决议。【个人评价】姓名公司职务评价项目该项评分结果说明参与积极程度5 4 3 2 1根据学生在公司实战中的实际表现，由公司团队打分，优24-30，良18-23，及格15-17，不及格15以下。团队作战意识5 4 3 2 1完成工作称职5 4 3 2 1服从安排意识5 4 3 2 1全局观念5 4 3 2 1七、 教学后记 团队建设不仅是第一模块的任务，它贯穿于整个公司实战，需要管理者和全体员工花费时间和精力去建设。