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1、威宁自治县教育局二0一二年工作要点威教发20121号2012年，自治县教育局将全面按照国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见、贵州省威宁自治县“两年提速”发展教育规划、贵州省威宁自治县义务教育均衡发展规划，深入贯彻落实国发20122号文件及省市县教育工作会议精神，以逐步实现教育均衡发展为工作重点，不断强化内部管理，积极改善办学条件。按照贵州省义务教育均衡发展标准、国家教育体制“三项改革试点”要求和贵州教育“12345”（一优先、二全面、三抓好、四大力、五加强）工作思路，大力发展学前教育、高中教育和职业教育，强力推进义务教育均衡发展，努力实现全县教育大发
2、展、大跨越和“两年提速、三年交卷”的目标。一、三项改革试点工作1.全面推进国家教育体制改革“三项改革试点”工作，在办学体制机制创新、素质教育育人模式探索、教师校长队伍建设模式等方面取得新进展、新成果、新经验。二、全面改善学前教育办学条件，大力发展学前教育2.启动实施20个乡镇中心幼儿园建设工程，实现每个乡镇至少有l所公办幼儿园。3.争取上级部门支持，逐步补充学前教育教师，切实抓好园长、教师培训工作。4.继续加大学前教育招生力度，扩大学前教育招生规模，完成幼儿园招生7390人，力争学前三年毛入园率达40%，学前两年毛入园率达50%，学前一年毛入园率达70%。5.建立健全民办教育评估管理机制，鼓励
3、民办幼儿园建设，规范学前教育办学行为。三、继续巩固和扩大义务教育发展成果，逐步实现义务教育初步均衡6.全面巩固义务教育发展成果，按照贵州省威宁自治县义务教育均衡发展规划提出的发展目标，全力改善学校办学条件，加强教师队伍建设，努力实现全县教育即增量又提质，即注重外延发展又注重内涵发展。坚持以乡推进原则，努力完成迤那镇、哲觉镇两个乡镇初步均衡发展工作。7.加强“控辍保学”工作，全县小学适龄儿童入学率达99.15%，义务教育巩固率达81%，义务教育完成率达70%。8.强化德育工作。对白马中学、炉山中心学校、东风中心学校、龙场中心学校、哲觉中心学校、观风海中学、牛棚中学、中水中心学校、羊街中学、新发中
4、学、麻乍中学、金斗中学、秀水中心学校、小海二中、黑土河中学、双龙中心学校、威宁一小、威宁四小18所学校进行德育工作评估。加强新形势下中小学生思想道德教育，深入实施素质教育，对进行德育工作评估的18所学校同时进行素质教育评价，促进学生全面发展。9.抓好教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知的学习培训，秋季学期小学、初中起始年正式执行新版义务教育课程标准。10.加快白马中学、迤那中学、牛棚二小、迤那中心小学、羊街镇蛇街小学5所学校标准化示范学校创建工作。11.进一步加强进城务工人员子女及农村校内留守儿童管理。摸清底数，建立档案，千方百计确保留守儿童和进城务工人员子女有学上，
5、上好学。12.进一步加强民族教育工作，在苗族聚居地区学校，积极推行县民宗局和县教育局编写的苗汉双语课本，加强双语教学师资培训力度，培训一定数量的“双语”教师。13.全面实施好校方责任保险工作，真正做到保一方平安，服务于学生，服务于学校。四、着力扩大高中教育规模，努力提高办学水平14.努力改善高中学校办学条件，加快“突破高中阶段”工程项目建设进度，全面完成威中西校区、毕节实验三中、威宁四中、威宁六中新建和改扩建工程，规划建设威宁七、八、九中。15.扩大高中办学规模，完成普通高中招生11010人，力争使高中阶段毛入学率达到50%。16.全面推进高中新课程改革工作，加强统考统评和学校管理力度，不断提
6、升高中教育发展水平。五、大力发展职业教育17.改革创新招生工作体制，加大中职招生宣传力度，力争完成中职招生7340人。18.加强对职业学校的领导和管理，进一步优化校风、教风和学风，用实际行动赢得社会、群众和各级组织的信任与支持。多渠道补充职业学校教师，积极组织现有教师进行培训，提高中职学校教师专业素质。19.创新办学模式和体制机制，加快推进职业教育集团化办学，支持校校、校企合作办学，进一步增强职业教育发展的生机和活力。20.加强“三教统筹”，促进农科教结合，配合有关部门组织实施新型农民培养培训工程和农村劳动力转移培养培训工程。21.继续实施好“同心智力支持”工程，加强中等职业教育对外交流与合作
7、。22.抓好威宁职校改扩建、威宁职业技术学院新建工程，全面改善职业教育办学条件，扩大学校办学规模，提高职业教育入学率，发展特色专业，为社会输送更多符合要求、“适销对路”的专业技能人才。六、全力抓好特殊教育23.抓好特殊教育招生工作，使“三残”儿童少年入学率达75%以上。24.加强特殊教育学校基础设施建设力度，全面改善办学条件。25.加强特殊教育新理念、新技术、新方法等的培训学习，提高特殊教育教学质量。七、强化教育内部管理，提高办学水平26.加强学校管理，提高教育教学质量。进一步完善学校管理机制，构建科学的管理体系，围绕提高教育质量核心任务，狠抓教学常规管理和学校内部管理，建设一支适应现代教育发
8、展的管理队伍。27.加强教育改革和发展步伐，加强教师考核管理。积极开展校长、教师培训，提高校长、教师的管理能力和业务水平，为全县教育事业发展提供人才保障。28.进一步强化全县学校综合目标管理，建立健全绩效考核评估机制，逐级对教育教学管理实行全面的考核评估，加大奖惩力度，激发工作活力。29.进一步提升教学质量。严格按照课程计划，开齐开足课时，继续实施素质教育，提升教育教学质量。30.严格管理使用好图书、仪器、音、体、美器材等设备，抓牢抓实实验教学工作，提高实验教学水平。八、全面加强学校安全管理31.建立健全齐抓共管的学校安全稳定工作体制机制，完善教育系统突发事件应急预案和防险救灾应急预案，加强应
9、急队伍建设，提高各类突发事件的预知、预警、预防和处置能力。继续推进学校警务室建设，加强中小学、幼儿园保安人员配备工作，切实做好学校安保的“三防”工作。32.建立健全安全管理机构和规章制度，落实安全管理责任制，形成对校舍、校园附属设施及教学设备等安全隐患的排查整改机制。完善食堂自办管理工作，加强食品卫生管理和传染病防控工作。33.严格执行毕节地区校车管理“十不准”的规定，对学校（幼儿园）接送学生的车辆排查到位，监管到位。34.扎实开展校园及周边治安综合治理检查，积极做好来信来访工作，深化“三访”（接访、走访、回访）活动，及时化解可能出现的矛盾纠纷隐患，维护学校安全稳定，营造和谐稳定的教书育人环境
10、。九、继续加强教师队伍建设35.以发扬“贵州教育精神”，履行“教师誓词”，实施“三个践行”为主要内容，深化师德师风建设，提升师德师风建设质量。36.继续开展以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动，使全县教职员工自觉践行和体验教师职业的“生命感”和“责任感”，强化职业道德信念，树立人文精神，提升专业道德素质，促进教师教育教学及学校管理向人性化方向转变。37. 进一步深化教育人事制度改革工作，建设一支高素质的教师队伍。配齐相关学校领导职数，以全面提高教育质量和学校管理水平为核心，以最终实现合理配置人才资源为目的，完善中小学人事管理运行机制，建设一支高素质、讲奉献、专业化的中小学管理人
11、员队伍。38.进一步加强校长培训工作，提高校长队伍的整体素质。与重庆市江北区开展结对合作，分4期选派40人到江北区挂职锻炼，暑期聘请江北区名校长、专家对150名中小学校长进行专题培训。完成省、市教育局安排的全省农村寄宿制学校校长“校园安全”培训和省教育厅对口支援项目的校长培训。继续实施“名师名校长”选拔培养工程，加大各级骨干教师培养培训和推荐选拔力度。39.进一步规范教师绩效工资，不断提高教师工作积极性。进一步修订完善教师绩效考核方案，不断健全教师业绩考核办法，努力提高教师工作积极性，充分发挥其应有的激励作用。40.进一步完善教师专业技术职务评聘制度，加强岗位设置管理。认真谋划，提前思考，完善
12、和规范教育系统初级职称评审办法，按照人社部门要求切实做好教师专业技术职务评审工作。十、全面推进科研兴校41.抓好各类科研课题的研究、实验工作，及时总结各类课题研究取得的经验，充分依托现有设备，加大教育现代化建设投入，加快全县教育事业跨越式发展步伐。42.继续加快教育信息化建设进程。充分利用已建成的教育综合信息平台、远程教育项目校、计算机项目校，实施好中央薄改项目“班班通”工程，实现资源共享，推进教育信息化发展进程。43.抓好与国家、省、市的衔接，统一组织全县性的优质课、示范课、研究课各课型的研究活动，以现代教育观念、最新教育手段、有效的多媒体为载体，推动教育教学质量全面提高。积极向省、市推荐优
13、秀课件和优秀选手，加大教育科研交流力度。44.以新课改创新求突破，加强与重庆市綦江县等地的交流合作，全面推进新课改进程。真抓实干谋发展，着力丰富威宁城乡教育内涵，进一步做到强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量。十一、注重提高培训，提高教师素质45.完成省教育厅2012年对威宁县教师全员培训任务，认真组织中小学教师参加各种形式的业务培训。通过培训提高，补充合格教师，满足全县教育发展的师资需求。46.进一步提高教师教学能力，健全管理机制，形成良好氛围，力争使办事效率明显提高、履行职责能力明显增强、业务素质明显提高，广大教育工作者的思想观念、文化素质、生活方式、行为习惯明显改善。十二、抓好基础建设
14、，完善教育设施47.完成校安工程“扫尾”工作，全面实施幼儿园建设工程、“农村义务教育薄弱学校改造工程”、“三项突破工程”、教师周转房、威宁职业学校改扩建、威宁职业技术学院新建等工程。48.加强工程监管，确保工程质量，使工程按期投入使用。抓好建后管理，发挥工程效益。49.多渠道筹集资金，继续推进校园文化建设示范工程，打造精品校园和示范校园。十三、抓好财务建设工作50.抓好财务建设，确保财务管理有法可依、有章可循。加强预算管理，提高预算执行力。加强财务信息化、现代化建设，提高资金结算效率。加强财务队伍建设，提高财务人员的综合素质。做好财务信息公开工作，接受广大教师及社会监督。51.加强对各类教育经
15、费的监管工作，完善“校财局管”财务管理系统。规范使用生均公用经费以及其它教育经费，发挥好资金使用效益。十四、继续巩固“五心”教育活动成果52.建立健全青少年学生思想道德教育工作联席会议制度，研究新形势下青少年学生思想道德教育出现的新问题，创新社会管理体系，全面加强未成年人思想道德建设工作。53.继续巩固“五心”教育活动成果，深化“五心”教育活动，全面推动德育工作再上新台阶。抓好五心教育地方教材课前培训、研讨交流、课题研究、总结推广、评比表彰等各项工作。十五、全面实施好农村义务教育学生营养餐计划54.切实加强对学生营养改善计划实施工作的领导，更好地落实中央惠民政策，将好事办好、实事办实。55.加
16、大宣传力度，采取多种供餐模式，确保营养计划得到顺利实施，学生身体素质得到明显提高。十六、抓好党建和党风廉政建设工作56.学习宣传好党的十八大和省第十一次党代会精神，学习宣传好国发20122号文件、省、市、县相关文件精神，切实加以贯彻落实。57.着力推进“发展型党组织建设”，加强党的纯洁性建设，充分发挥党组织和党员的先进性作用。全面抓好党风廉政建设“若干规定”的落实，加强教育、健全制度、强化监督、廉洁自律、转变作风，努力提高教育系统党风廉政建设水平。58.继续深化“三个建设年”、“创先争优”、“四帮四促”等活动，进一步转变机关作风，提高干部职工的执行力、落实力和创新力，落实工作作风督查制度，深化
17、群众性文明创建活动，加强群团组织建设，提高教育系统精神文明建设水平。十七、履行部门职能，切实抓好其它各项工作59.结合全县学生资助工作实际，以加强制度建设为保障，进一步完善资助金管理发放办法，确保各项资助金公开、公平、公正、准确发放。以实现“应贷尽贷”为目标，进一步推进助学贷款工作。以生源地信用助学贷款为主，严格把关，层层审核，做到凡符合条件的学生“应贷尽贷”，不符合条件的一个不贷。60.加大治理教育乱收费力度，严格执行新机制标准，有计划地组织专项检查，并建立长效监督机制，杜绝教育乱收费。61.高度重视信访维稳工作，积极化解各种矛盾纠纷，营造良好的教育发展环境。62.认真组织各类招生考试，进一步整顿考纪考风，强化考务管理，推进招生考试工作的管理现代化进程。63.按计划完成中小学督导评估和政府办学督导评估年度任务。65.推进教育系统电子办公系统建设，初步建立信息交换网络，保证政令政务畅通。66.进一步做好教育宣传工作，大力宣传各级政府有关教育方面的优惠政策、“贵州教育精神”以及全县教育改革发展的重大部署。大力宣传教育改革发展取得的新经验新成果、涌现出来的先进人物和先进学校，营造全社会关心支持教育的良好氛围。