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1、我是节约小能手 一年级主题班会青州市王府街道赵河小学张健2013年3月我是节约小能手活动背景： 开校不久的一天下午，我和孩子们一起在教室里打扫卫生，突然一名孩子跑来告状，说同学们的抽屉里有好些干馒头块儿。虽然第二天我批评了那个剩馒头的同学，也教育了其他孩子，但是，我感觉到浪费现象还是存在，而且有日趋严重的倾向，比如：我们班讲桌上放了一只小小的笔筒，里面放满了同学们捡来的铅笔，橡皮等物品，可是日久天长，这些东西不但没有被认领回去，反而越来越多。所以我决定召开一次勤俭教育的主题班会。 教育目标：1.通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3.号召全体同
2、学参与到建设“节约型校园”的活动中来。活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。班会时间：2013年3月8日第5节班会地点：一年级班会过程一、导入：1.小主持人：杨蕊瑄、 刘金洋 、 张坤祎杨蕊瑄：古人云：黄金无种子，惟生勤俭家。刘金洋：古人云：以耕读为本，以勤俭为德。张坤祎：古人云：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶杨蕊瑄：可见，勤俭节约是我们的优良传统刘金洋：勤俭节约是我们的美德张坤祎：勤俭节约是我们的传家之宝合 ：我们从小就要养成勤俭节约的好习惯我是节约小能手主题班会现在开始杨蕊瑄：首先请老师为我们介绍几位好朋友。2.老师介绍新朋友师
3、：今天我要给同学们介绍几位新朋友，想知道它们是谁吗？我们现在就请他们上来做个自我介绍吧！3.粮食的自述。张宇轩 郭恒凯 杨维嘉三人合：小朋友们，大家好！张宇轩：我叫玉米。郭恒凯：我叫水稻。杨维嘉：我叫小麦。合：我们有一个共同的名字叫“粮食”。张宇轩：（手拿实物）金灿灿的玉米粒是我的宝宝，它可以做出又细又长的钢丝面。郭恒凯：白花花的大米粒是我的宝宝，它可以做出又香又甜的米饭。杨维嘉：圆滚滚的麦粒儿是我的宝宝，它可以做出又白又软的馒头。合：我们是大家的好朋友，人们每天都离不开我们。张宇轩：小朋友，你们喜欢我们吗？郭恒凯：你知道我们是怎么长出来的吗？杨维嘉：我们还是请张老师给大家讲讲吧。二 、 课件
4、播放图片，老师讲解粮食的种植生长过程。三 、组织讨论，体验情感师：同学们，听完老师的讲解，了解了他们的生长过程，你有什么感触吗？（粮食来之不易）师：是啊，看到刚才图片中的农民伯伯辛苦劳作的场景，老师不禁想起了前两天我们学过的一首诗。（播放课件锄禾）相信我们大家现在对这首诗一定也有了更深的理解。让我们有感情的把这首诗背一遍。（学生齐背古诗锄禾）四、小观察员讲解自己发现的浪费粮食的现象师：同学们，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们是怎样来对待这些粮食的呢？请我们的小观察员来向大家说说她观察的结果吧。韩雨：大家好，我是小观察员韩雨。这是我在学校看到的一些情景。（课件出示浪费粮食的图片） 韩雨：每天中午吃
5、完饭，总有一些饭菜剩在桶子里被倒掉；有的同学还直接把饭菜剩在自己的饭盒里；在课桌抽屉里、教室窗台上、垃圾桶里、墙角到处都扔着同学们吃剩的馒头。师：同学们，听了小观察员的讲解，大家的心情是什么样的？你有什么话想要说吗？（浪费粮食是不对的）五 、了解社会中的浪费问题师：同学们，粮食来之不易，我们吃的每一口饭，每一粒米都离不开农民伯伯的辛勤劳动，浪费粮食是不对的。当我们把香喷喷的馒头扔掉的时候，把不喜欢吃的饭菜倒掉的时候，大家也许还不知道，其实，在我国很多贫苦的地方，人们还吃不饱饭，饥饿正威胁着他们的生活。如果他们看到大家如此的浪费，该有多么的难过？六、争做爱惜粮食的好孩子1.同学们，我们了解了粮食
6、的来之不易，也看到了生活中存在的种种浪费现象，你有什么想法？（我们应该珍惜粮食）怎样做才算是珍惜粮食呢？（不剩饭菜）你们愿意做一个爱惜粮食的好孩子吗？愿意的同学请在条幅上签下自己的名字。（孩子签名）2.孩子们，我们不仅自己要做一个爱惜粮食的好孩子，还要号召我们身边更多的也要爱惜粮食，请同学们拿出自己准备的小标语，号召你周围的人爱惜粮食吧。（小组内交流自己制作的标语）（老师挑选几幅贴在黑板上）让我们的小讲解员韩雨同学带领大家一起来分享一下这些小标语。师：同学们，老师不仅希望大家能把这些话记在心里，明白其中的道理，更希望大家在日常的生活中能够这样去做，做一个真正爱惜粮食的好孩子！七、拓展粮食是宝贵的，我们应该珍惜，请大奖想一想：需要我们珍惜的难道仅仅只有粮食吗？（课件出示其他浪费现象）同学们，这样做对吗？我们应该怎样去做？让我们齐读儿歌，把勤俭节约的好习惯牢记心头吧！八、小结同学们，勤俭节约是一种美德；勤俭节约是一种习惯。无论你的生活贫穷还是富有我们都应该养成这个良好的习惯。勤俭节约，让我们行动起来吧。 青州市王府街道赵河小学 张健