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1、.2 专业技术人员内生动力与职业水平答案 1.在经营业绩最好的时候去谈公司危机，任正非的目的就在于继续让员工处于“一种紧张的驱动状态” ，不能让愉快的满足感这种情绪在公司内部蔓延。否则，整个公司就会出现一种成功后的惰性，公司这个大团队的战斗力就会大大减弱。 正确2.专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。 “科学技术是第一生产力” ，但科学技术并非生产力的独立要素。 正确3.内驱力具有内隐性和持久性。 正确4.可将专业技术人员分为不同的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。 正确5.为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间
2、，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。 错误 6.如果一个人连自己的应有价值都实现不了，怎么能去奉献社会，对社会负责任呢？所以说，一个人在实现自身价值的同时，也就是在实现他的社会价值。 正确7.岗位胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质，指承担职务（职位）的资格与能力。 正确8.职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。 错误 9.一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技
3、术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。错误 10.研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的 2030，而当他受到激励时期能力的发挥会达到 8090。 正确.11.我国（A）规定知识产权包括著作权（版权） 、专利权、发现权、商标权等，并规定公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、报酬、奖金或者其他奖励。A：民法通则 B：刑法 C：经济法 D：宪法12.从经济建设的角度来看，提倡“四个尊重” ，有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力，充分发挥其作用。 “四个尊重”的核心在于
4、对（A）的尊重。 A：人 B：劳动 C：创造 D：知识 13.麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（C）最为重要。 A：权利需要 B：亲和需要 C：成就需要 D：尊重需要 14.当今世界， （C）已成为最重要的战略资源。 A：社会资源 B：文化资源 C：人才资源 D：技术资源 15.改革呼唤人才、 （C）支撑改革。 A：经济 B：制度 C：人才 D：社会 16.以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（A）为先的识才、选才、用才标准。 A：德B：能力 C：态度 D：贡献 17.人才工作的核心是（A） ，最大程度地发挥人才的作用。 A：要把现有人才用好 B：寻找新人才 C：培
5、养未来人才 D：淘汰现有人才 18.对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（C） 。 A：随机性 B：暂时性 C：阶段性 D：连续性 19.党的十八大报告提出：加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激发要以（C）的激发为前提。 A：能力 B：兴趣 C：活力 D：爱好 .20.（B）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。A：组织纪律 B：组织文化 C：组织行为 D：组织成员 21.专业
6、技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和国家公民所应享受的各方面的权益。专业技术人员权益的范围非常广泛，涉及一切社会领域。专业技术人员的一般权益包括（） 。ABCD A：公民的人身方面的权利 B：公民的政治方面的权利 C：经济方面的权益D：文化方面的权益 22.“当代中国，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。 ”集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才体制。集聚人才就是（） 。ACD A：集聚强国之能量 B：集聚实现共产主义之能量 C：集聚民族复兴之能量D：集聚建成小康社会之能量 23.专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利
7、于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们（） 。ABC A：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 B：尊重专业技术人员的主体地位C：尊重专业技术人才的成长规律 D：尊重专业技术领导的权威 24.人的动机是复杂的，多样的，可以从不同的角度，用不同的标准对动机进行分类。由于动机对于人的行为的影响和作用有不同的方面，因此可以将动机分为（） 。ABCD A：生理性动机和社会性动机 B：内源性动机和外源性动机 C：主导性动机与辅助性动 D：近景动机和远景动机 25.内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种
8、，分别是（AD） 。 A：原始性内驱力 B：周期性内驱力 C ：间断性内驱力 D ：继发性内驱力 .26.在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中，从事（）工作的专门人才。ABCD A：人文社科 B：科技创新 C：科技基础研究 D：科技应用开发 27.“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种（） 。ABC A：家庭责任 B：企业责任 C ：社会责任 D ：职业责任 28.专业技术人员工作中的权益也称专业技术人员的职业权益，是指专业技术人员从事专业技术工作
9、所需要的经常的、共同性的权利，是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。它表现在专业技术工作的各个领域除了宪法和法律规定的基本权利和劳动权利以外，主要包括（）等。ABCD A：专业技术的执业权 B：职业能力认证或评价权 C：知识产权 D：学术自由权 29.专业技术人员知识产权是指专业技术人员拥有自身智力劳动所获得成果的精神和物质利益，并具有依法确认获得（）的权利。ABCD A：占有 B：使用 C：收益 D：处分30.构成专业技术人员内生动力的要素主要包括：认同感、归属感、责任感、荣誉感以及（）等。ABCD A：责任心 B：成就动机 C：创新动机 D：自我实现欲望017 专业技术人员内生动力与职业
10、水平试题及答案 (单选、判断、多选) 1.内生动力又称为(A )，是指在有机体需求的基础上产生的一种内 部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。 D:推动力.2.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除( 能以外的，与动物相似的三种本能。A:摄食本能 B:睡眠本能 C:性本能 D:防卫本能 3(A)是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。 A:认知内驱力 B:自我提高内驱力 C:附属内驱 4(A)是人类维持自身生存的最基本要求。A:生理需要 B:情感需要 C:安全需要 D:尊重 需要5.美国耶鲁大学的克雷顿奥尔德弗 ERG 理论中的需求
11、要素不包括 A:生存的需要 B:联系的需要 C:尊重的需要 成长发展的需要6.麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其 )最为重要。A:权利需要 B:亲和需要 C:成就需要 D:尊重 需要 7.动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。 用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主 要有: 本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和(B A:认识论 B:认知论 C:知识论 D:认同论 8.对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等， 专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具 A:随机性 B:暂时性 C:阶段性 D:连续
12、性 9.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须 充分发挥 A:主体性 B:客观性 C:主观能动性 D:推动性 10.每个专业技术人员所担负的( B)，都是和他对国家，社会应履行 的义务相一致的。 A:工作 B:职责 C:任务 D:责任11.(C )是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取 得成就的内部力量。 A:需求动机 B:行为动机 C:成就动机 D:创新动 12.影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响.的因素不外两个方面:内部因素和外部因素。 内部因素是指(A A:自身因素 B:主观因素 C:内在因素 D:心理因 13.
13、麦克莱伦认为，各人的成就动机都是(B)，每一个人都处在一个 相对稳定的成就动机水平。A:相同的 B:不相同的 C:变化的 D:一致的 14.专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，有可能 降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要 不断地进行( A)，以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。 A:自我激励 B:社会激励 C:组织激励 D:单位激 15.(A)起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业 高峰的作用。A:内生动力 B:推动力 C:感召力 D:行为力 16.由于内动动力不足，一些专业技术人员丧失了(D )的主动意识， 因循守旧、满足现状， 不思进取
14、、缺乏紧迫感和危机感，不思进取， 创新能力的匮乏等。A:职业选择 B:职业道德 C:职业责任 D:职业 发展 17.专业技术人员( C)信念一经形成，就会在专业技术人员的思想 上确立下来，作为一种坚固的信条，在相当长的时间里左右专业技术 人员的职业思想，对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的 巨大作用，影响专业技术人员思想道德的发展方向。 A:专业发展 B:思想道德 C:职业道德 D:职业 发展 18.哈佛心理学博士泰勒本沙哈尔提出，寻找适合自己的工作， 一定要考虑三个关键问题。其中不包括( A:意义 B:快乐 C:优势 D:薪酬19.工作是人们终其一生发展(A )、表现人文情怀、体现人
15、生价值的 基石。 A:理想与道德 B:理想与人生 C:思想与认识 思想与观念20.历史和现实昭示我们，人才的命运往往和时代的命运、国家的命 运紧密相连，而今 ,(A )是决定当代中国命运的关键，也是决定人 才命运的关键。 A:改革开放 B:中华民族伟大复兴 C:“两个一百年”奋 斗目标 D:国际、国内环境 .21.当今世界，( C)已成为最重要的战略资源。A:社会资源 B:文化资源 C:人才资源 D:技术资源 22.改革呼唤人才( C)支撑改革。 A:经济 B:制度 C:人才 D:社会23.十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是(C A:经济驱动 B:人才驱动 C:科技驱动 D:
16、社会 驱动 24.专业技术人员是专门知识的(B )、利用者和传播者。一个国家至 为重要的职业群体和社会阶层。是促进生产力进步，带动知识和技术 创新，推动社会经济发展的重要力量。 A:发明者 B:拥有者 C:经营者 D:管理者 25.随着知识经济时代的到来，( B)成为经济增长的动力源泉，成为 生产力和核心要素。 A:管理 B:创新 C:知识 D:技能 26.在社会舞台上，人不能随心所欲的扮演角色，角色的承担首先要 有一个确定的过程，角色的确定是否有效，最终是由( C)决定的。 A:自己 B:政府 C:社会 D:环境 27.从经济建设的角度来看，提倡“四个尊重” ，有利于激发劳动、 知识、人才、
17、创造的活力，充分发挥其作用。 “四个尊重”的核心在 B:劳动 C:创造 D:知识28.尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的( C)，让专业 技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任 感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。 A:理想 B:需求 C:存在价值 D:社会地位 29.人才是一个国家发展的根本资源。创新人才体制应坚持(B A:以人为本 B:以用为本 C:效用至上 D:能力 至上30.( A)是科学发展观的本质和核心，也是社会管理必须坚持的根 本原则。 A:以人为本 B:以用为本 C:科学发展 ，最大程度地发挥人才的作用。A:要把现有人才用好 B:寻找新人才 C
18、:培养未来人 D:淘汰现有人才32.每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不 同，对工作者的能力、.知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不 同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的(C )相适应 的职业。 A:理想信念 B:学科背景 C:个性特征 D:心理 素质33.(A )是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶 段，对人生价值起着决定性的作用。 A:职业生涯 B:人格类型 C:学习生活 D:气质类 34.专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化，并具有很强的(B A:主观性 B:流动性 C:独立性 D:自主性 35.为了有效地开发人的
19、潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程 要根据( A)机制的要求，注意个体之间性别、年龄、个性、性格、 气质、能力、知识、智能等多方面素 质的差异。 A:互相增补 B:互相利用 C:互相帮助 D:互相监 36、按照劳动法的相关规定A:取得劳动报酬的权利 B:享有平等就业和选择职业的权 C:休息休假的权利 D:享受社会保险和福利的权利 37.( C)又称非财产权利，是指不直接具有财产的内容，包括人格 权和身份权两大类，其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名 权、名誉权、肖像权等，身份权包括亲属权、配偶权、荣誉权。 A:教育权 B:平等权 C:人身权 D:名誉权 38.在专业技术人员的一般权益
20、中，(B )是一切权利的基础。 A:教育权 B:平等权 C:人身权 D:受教育权 39.我国( 规定知识产权包括著作权 (版权)、专利权、发现权、商标权等，并规定公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领 取荣誉证书、报酬、奖金或者其他奖励。 A:民法通则 B:刑法 C:经济法40.党的十八大报告提出:加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人 皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激发要以(C )的激发 为前提。 A:能力 B:兴趣 C:活力 D:爱好 .41.一个用人单位、一个地区乃至一个国家，自身的人才资源都是 A:有限的 B:无
21、限的 C:均衡的 D:失衡的 42.人才价值在流动和( C)中体现。 A:工作 B:职责 C:竞争 D:岗位 43.在人才流动过程中，人才自身发展的含义包括(B A:人才思想道德水平不断提高 B:通过流动人才可以发挥更 大的价值 C:换一次岗位，工资增加一次 D:人才的交 际范围会扩大44.人才岗位(B )是企业内部人才使用效率低的重要原因。 A:差异化 B:固定化 C:等级化 D:固有化45.我们要牢固树立(A 是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人 投入为补充的多元化机制。 A:人才资源 B:物质资源 C:企业文化 D:企业资 46
22、.建立规范有效的人才奖励制度。坚持(A)相结合的原则，建立 以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系， 充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。 A:物质奖励和精神奖励 B:物质奖励和晋升奖励 质奖励和薪酬奖励 D:物质激励和考核奖惩 47.以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以(A )为先的识才、选 才、用才标准。 B:能力 C:态度 D:贡献 48.一般来讲，对专业技术人员的考核，主要应考核德、能、勤、绩 几个方面，重点考核(D A:思想道德 B:工作能力 C:勤奋努力 D:岗位 工作的实绩和贡献 49.一般来讲，对专业技术人员的考核，主要应考核德、能、勤、绩 几个方面，
23、重点考核(D A:思想道德 B:工作能力 C:勤奋努力 D:岗位工 作的实绩和贡献 50.激励理论中的(C )认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩 效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常 努力地工作。 A:需要理论 B:价值理论 C:期望理论 D:道德理 51.物质激励具有非常重要的作用。物质激励在到达一定程度后，所能发挥的作用会(B A:越.来越大 B:越来越小 C:不变 D:越来越多 52.在团队协作完成任务的过程中，会带来 1+1(A 的绩效。A:大于 B:小于 C:等于 D:以上都不是 53.团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标 努力。在团队
24、成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括(C A:团队成员在自己的岗位上尽心尽力 B:主动为了整体的和 谐而甘当配角 C:每个人都是主角 D:自愿为团队的利 益放弃自己的私利 54.( B)是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观 念和行为规范的总和。 A:组织纪律 B:组织文化 C:组织行为 D:组织成 55.组织文化既是组织发展的动力，更是管理的工具。(A)是管理的 最高层次。 A:文化管理 B:绩效管理 C:薪酬管理 D:技能管 56.(C)是企业组织理念文化的核心。 A:组织章程 B:组织纪律 C:价值观 D:核心观57.传统的激发动力理论关注“需求” ， 完美激励认为激发
25、专业 技术人员动力的因素是(B A:需求 B:欲望 C:金钱 D:地位 58.德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的 )，而非满意度” 。A:责任感 B:成就感 C:认同感 D:以上都是 59.物质和精神上的激励都属于( B)，它对人的激励作用是有限的。 而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本 性的激励作用。 A:内在激励 B:外在激励 C:负面激励 D:正面 激励 60.管理者要学会调动员工的积极性，(C )是调动积极性的前提和基 A:增加工作的挑战性 B:让员工做先易后难的工作 安排适当的工作 D:以上都是 61.专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身 所蕴涵的激励因素，从而激发和强化专业技术人员的创新活动。技术 创新工作不具有的特性是( A:乏味性 B:趣味性 C:挑战性 D:提升性