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1、 最新部编版一年级上册语文期末测试卷时间：60 分钟 满分：100 分题题号得分八十一 十二 十三 总分请仔细看题，细心答题，相信你会有出色的表现！ 书写平台。要求：字体端正、美观。（5 分）一年之计在于春，一日之计在于晨。答要不内线订装号位座一、我带拼音宝宝坐火车。（6 分）sh o ri p yi ong声母（m)_级韵（）母（m)班整（）体认（）读音（）节（）名姓二、我会读拼音，写笔画。（3 分） （） （）pi （）三、拼一拼，连一连。（4 分） i 四、我会照样子变一变。（4 分）1. 例：十（土）2. 例：禾（木）日（中（）了（去（）五、我会读拼音写词语。（8 分） w 六、我会照
2、样子连一连。（9 分）一群两堆三只一座杏子鸟儿木桥外长远有无里短近青青的星星草地马路楼房闪闪的高高的宽宽的小狗七、我会比一比，再组词。（8 分）田（电（） 山（） 出（） 雨（） 两（） 儿（） 几（）八、我会读句子，用“”圈出合适的字。（6 分）1.平平会搭积木，（他 她 它）搭了很多房子。2. 我把桃子送给奶奶，（他 她 它）很开心。3. 小狗是我的好朋友，我喜欢（他 她 它）。 九、我会排排队。（写序号）（4 分）1. 什么时候 天亮 才到底 呢2. 渐渐的瓶子里升高水十、我会背课文，还会写一写呢。（10 分）1.草牙尖尖，他对说：“我是春。”2.影子在3.谁知，影子在，影子常常陪着我，
3、它是我的好朋友。餐，粒粒辛苦。4.千里之，始于下。十一、雪地里的小画家（12 分）下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。 1. 谁是雪地里的小画家？在文中用“”圈出来。（4 分）2. 我会连一连。（4 分）小鸡小狗小马小鸭月牙枫叶竹叶梅花3. 选一选，把序号填在括号里。（4 分）（1）雪地里的画是动物们用（ ）画的。画笔 脚印（jio y n）（2）青蛙为什么不在雪地里画画？（ ）青蛙不想画青蛙在洞里睡觉j十二、看 菊 花（8 分）公园里的菊花好看极（）了。黄的，白的，淡（）绿的，
4、紫（z）红的，一朵朵，一丛（）丛，一片片，它们正迎（）着深秋的寒（）风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍（）不得离（）去。1. 这段话共有( ) 句话。（2 分）2. 读读文中画“”的句子，用“”圈出表示菊花颜（）色的词语。（4 分）3. 选一选：菊花是在（春天 深秋十三、看图写话。（13 分）开放的。（填序号）（2 分） 仔细看图，想一想：图上有谁？它们在干什么？请你用一两句话写一写。（不会写的字用拼音代替） 参考答案韵母：o ong 整体认读音节：ri yi一、声母：sh p二、sh ( ) ( ) ( )四、1.目子 2. 口云五、东西 牛羊 尾巴 下雨 水手 几个 自己 同学六、两堆杏
5、子 三只小狗 一座木桥 长短 远近 有无 闪闪的星星高高的楼房 宽宽的马路七、农田 小山 下雨 花儿 雷电 进出 两个 几个八、1.他 2. 她 3. 它九、1. 2. 十、1.小鸟 天 2. 左 右 3. 盘中 皆 4. 行 足十一、1.小鸡 小狗 小鸭 小马 2. 小鸡竹叶 小狗梅花 小马月牙小鸭枫叶 3. （1） （2）十二、1.3 2. 黄的白的淡绿的紫红的 3. 附：语文学习方法总结其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家:一.课前预习法： 预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。2. 标自
6、然段。3. 熟读课文三遍(以上)。4.概述课文大致内容，了解中心思想。 5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培 养独立思考的习惯。不懂的知识课 上或课后在和老师、同学一起交流、 解决。二.上课听讲法: 听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人 的赞赏。培养听力首先从听课开 始：1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记 书上)。3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学 说完再补充。三.课后复习法： 我个人认为复习没预习
7、重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。四.课外阅读法： （文言文，现代文） 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅 读能力、写作能力。1.选书。选一本好书也是一个人的能力。2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的 运用到作文中去。3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它 要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、 记下来。4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。