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1、2009-2010期末考试初二生物试卷考生注意:本学科试卷共四道大题,满分100分,考试时量60分钟。一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。请将各题正确答案填入下面表格中的相应空格内)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、当鱼损失了尾鳍的时候,鱼会出现的现象是A.只能下沉,不能上浮 B.只能上浮,不能下沉C.游动时身体常常侧翻 D.不能保持前进的方向,而且游泳的速度减慢2、下列有关家鸽的描述中,错误的是A.呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的气囊,并且在肺和气囊内进行气体交换B.家鸽的身体呈流线型,可以减
2、少空气阻力,利于飞行动作C.飞行器官发达:前肢变成了翼,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行D.消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以减轻飞行时的体重3、下列属于先天性行为的是A.家中饲养的小猫到固定的地方大小便 B.青蛙捕食害虫C.蚯蚓走迷宫 D.兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味4、我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的有利于保护生态平衡 有利于保持环境A. B. C. D.5、下列关于仿生例子的描述中,错
3、误的是A.模仿萤火虫发冷光日光灯 B.模仿乌龟的背甲薄壳建筑C.模仿青蛙的游泳状态蛙泳姿势 D.模仿蝙蝠的回声定位雷达6、屈肘时下列叙述正确的是A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.肱二头肌和肱三头肌都收缩 D.肱二头肌和肱三头肌都舒张7、关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦,又能缓冲运动时的震荡A.关节头 B.关节软骨 C.韧带 D.关节囊8、在发霉的橘子皮上,有肉眼能看见的是一个个A.芽孢 B.孢子 C.孢子印 D.菌落9、在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于A.大豆能进行光合作用 B.大豆的细胞核里有DNAC.大豆根部共生有根瘤菌 D
4、.大豆的呼吸不消耗有机物10、酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中,( )使牛奶中的营养成分转化成更易被人消化和吸收的营养物质,并产生多种维生素。A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.曲霉11、当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当A.立即把它放回大自然 B.把它带回家中养着观赏C.把它抓住去卖钱 D.给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然12、能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是A.目 B.纲 C.门 D.界13、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是A.雌雄同体,体内受精,体内发育 B.雌雄同体,体外受精,体外发育C.雌雄异体,体内受精,水中发育 D.雌雄异体,体外受精,水中
5、发育14、有性生殖对生物的进化有重要意义,下列叙述中不正确的是A.后代具有两个亲本的遗传特性 B.后代具有更大的生活力C.后代具备不受环境影响的特性 D.后代具有更大的变异性15、生物进化过程中最可靠的证据是A.地层 B.化石 C.火山喷发 D.岩浆16、原始生命诞生的场所是 A.原始大气 B.原始海洋 C.宇宙空间 D.A和B两项17、原始大气中没有A.氧气 B.氮 C.甲烷 D.水蒸气18、下列动物在地球上出现的顺序是鱼类无脊椎动物两栖类鸟类爬行类哺乳类A. B.C. D.19、近亲不宜结婚是由于结婚后A.易发生变异 B.易发生传染病C.血缘相近的基因会互相干扰 D.遗传病发病率高20、保
6、护生物多样性最有效的措施是 A.迁地保护 B.建立自然保护区 C.法制管理 D.科学研究21、下列说法中,正确的是A.家兔是草食性哺乳动物,它的牙齿类型包括门齿和犬齿 B.酵母菌属于细菌,香菇属于真菌,青霉可产生抗生素C.昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫,蜕掉的皮是表皮D.蚯蚓是靠湿润的体壁与疏松土壤中的空气进行气体交换来完成呼吸22、下列各对性状中,属于相对性状的是A.狗的长毛与黑毛 B.人体的身高与体重C.棉花的掌状叶和鸡脚叶 D.豌豆的高颈与蚕豆的矮茎23、右图中的牛没有“吹牛”,它的乳汁中含有人乳铁蛋白,下列有关此牛的叙述错误的是学科王A.它是仿生技术的产物 学科王B.它的这一特异性
7、状能够遗传学科王C.它具有乳房生物反应器 学科王D.它是转基因牛座位号24、染色体、DNA、基因的关系是 A.人体细胞中染色体的数目是一定的,每条染色体中有一个DNA分子,DNA 上有一定数量的基因B.人体细胞中染色体的数目是不一定的,每条染色体中有一个DNA分子,DNA上有一定数量的基因C.人体细胞中染色体的数目是一定的,每条染色体中有多个DNA分子,DNA上有一定数量的基因D.人体细胞中染色体的数目是一定的,每条染色体中有一个DNA分子,DNA上有一个基因25、下面对几种生物的叙述中,哪种属于可遗传变异A.人种的皮肤有白、黄、黑之分B.黄种人在热带生活两年,皮肤变黑C.生长在阳光充足处的小
8、麦比树阴下的小麦穗子大D.笼中长大的麻雀不如外面的麻雀飞得高二、识图作答题(每小题5分,共15分)26、右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。(1)细菌的基因存在于字母所指的结构中。(2)当字母 所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。(3)细菌的生活需要 。(4)细菌能进行 生殖,其繁殖速度快数量多。27、右图是蝗虫的外部形态图。据图回答:(1)它的身体分为一头部、二 胸部、 。(2)体表有 ,它的作用是保护和支持体内柔软的器官,防止体内水分的蒸发。(3)蝗虫共有 对翅,身体由很多 构成。(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。28、
9、右图是鸟卵的结构图,填写图中有关结构名称和功能:(1)图中 (填数字)是胚盘,是进行胚胎发育的部位。(2)是 ,内贮存供胚胎发育的营养物质。(3)供胚胎发育所需的 。 (4)是卵白,除具有保护作用外,还能供给胚胎发育所需的 。(5)雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是( ) A空气 B.营养物质 C.湿度 D.温度三、实验题(每小题5分,共15分)29、小明是个善于观察生活的中学生。某一年,他注意到他家的食品在夏天很容易长霉,而冬天放置的时间要长一些。他想通过实验来证明一下,于是他假设温度能影响霉菌的生活,请你用现有的袋装面包作为实验材料,帮他完成实验。(1)提出问题: (2)实验
10、方案: _ _ (2分)。(3)实验结果:_。(4)实验结论:_。30、某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状,决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。30题图老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题:(1)卡片代表父母体内的 。(2)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的性状为 。(3)统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的
11、理论值为 。(4)控制有无耳垂性状的是 。(5)若某同学的基因组成为Aa,请在右图圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。31、某实验小组探究“烟草浸出液对水蚤心律的影响”,进行了下列实验。 材料和条件:15的室温条件下,用10只大小一致、10秒内水蚤跳动范围在3036次之间的成年水蚤,做了A、B两组实验,观察水蚤10秒内心跳次数;四份等量的香烟烟丝中分别加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水浸泡1天的浸出液。实验方法:A组:每只水蚤先放在清水中计数,重复3次。B组:将A组的水蚤分别移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸馏水的烟丝浸出液,同样重复3次。处理数据:分别计算
12、出A、B两组实验数据的平均值,将得到的数据绘成如上曲线图。分析回答:(1)请将上图的曲线转换成相应的表格: 根据曲线,我们可知烟草浸出液对水蚤心率具有 作用,浓度越高,则 。(2)在A、B实验过程中,要求相同的室温条件、大小一致的水蚤、等量的香烟烟丝等这些条件,这样做的目的是 。(3)通过这个实验,我们可以认识到烟草对生物体是有影响的。请你用所学到的知识分析吸烟对健康的危害: 四、简答题 (每小题5分,共20分)32、科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一
13、种 现象(填“遗传”或“变异” )。假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是 。(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是( )的结果。.人工选择的结果 .自然选择的结果.不能解释的自然现象 .动物聪明的表现(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做 。(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用 方法控制这种林业害虫,既经济又环保。33、今年5月25日,一年一度的昆嵛山樱桃节又拉开了帷幕。樱桃味美多汁,又是自然状态下上市最早的北方乔木水果,因此号称“春果第
14、一枝”。俗话说“樱桃好吃树难栽”,可是近几年,昆嵛山上却成功地栽植了大片樱桃树,满足了大量游人采摘和购买的需要。这些樱桃树是怎样栽培的呢?以下是果农常采用的栽培方法:A选择培育砧木,砧木应为寿命长、抗逆性强的品种(如大叶草樱桃)。B选择培育嫁接苗。嫁接苗应为优良品种(如红灯)健壮母本上的健壮枝条。C嫁接。春天3月底到4月上旬,将接穗接到砧木上。D授粉。自花传粉结实率低,为提高结实率,有时两行主栽品种间种一行授粉品种。E疏花疏果。在初花期疏去细弱枝条上的弱质花,5月中旬疏去部分小果。请根据上述资料回答下列问题。(1)号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市,影响它成熟时间的主要非生物因素是
15、_。(2)上述樱桃的繁殖方式属于_生殖。若以大叶樱桃为砧木,“红灯”为接穗,则所结果实的性状与_相同。(3)疏去弱小花、果是为了使_充分供给健壮花果,保证果实的大小、甜度。(4)我们喜欢的“红灯”(红色果皮)是大连农科所用“那翁”(黄色果皮)与“黄玉”(黄色果皮)两个品种杂交获得的。据此推断,在果皮颜色黄与红这对相对性状中,隐性性状是_。34、1990年10月,国际人类基因组计划正式启动,主要由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月,中国积极加入这一计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家。2000年6月26日,六国科学家联合公布了人类基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果
16、,被誉为人类“生命天书”的破译,以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。下图A、B表示人类体细胞的染色体组成。请回答下列问题:(1)从图中可以看出,人类体细胞中的染色体是 存在的。(2)从染色体形态和组成可以判断,图 表示女性体细胞中染色体的组成。(3)染色体的化学成分是 和蛋白质。(4)从所含有的性染色体来看,男性产生的精子有 种类型。(5)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点,试简要说明理由。 。35、阅读资料,然后回答下列问题:资料一:自2009 年4 月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地蔓延。资料二:预防甲型H1N1流感的个
17、人防护措施有:避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如出现流感样症状,应立即就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。资料三:对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型HIN1流感疫情肆虐之际,各国科学家正加紧研制相应疫苗,其中核心的病毒“候选株”已经成功培育而成。请回答:(1)从资料可知,引起甲型HIN1流感的病原体是 。(2)构成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三个环节分别是 、传播途径、易感人群。(3)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径
18、的是 (任意写出一点)。(4)某人患甲型H1N1流感病愈后,体内会产生相应的 。(5)注射疫苗可使人体获得 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。2009-2010-1期末考试初二生物参考答案一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)题号12345678910111213答案DABCCBBDCCDDD题号141516171819202122232425答案CBBABDBDCAAA二、识图作答题(每小题5分,共15分)26、(1)A (2)C 芽孢 (3)水分、有机物、适宜的温度 (4)分裂27、(1) 三腹部 (2) 外骨骼 (3)二 体节 (4)节肢28、(1) (2) 卵黄 (
19、3)氧气 (或空气) (4)水分和养料 (5)D三、实验题(每小题5分,共15分)29、(1)温度能影响霉菌的生活吗?(2)(2分)取面包A (甲或1号等区别于另一组)放在冰箱内(10以下低温处)冷藏,取与A等大块的面包B(乙或2号),放在温度较高的环境中(30以上室温)(3)A没有发霉(没有变质),B发霉(变质)(4)温度影响霉菌的生活30、(1)生殖细胞(或染色体) (2)有耳垂 (3)10 (4)基因 (5)如图所示31、(1)清水50ml40ml30ml20ml10s内水蚤的心率3536373941促进 促进作用越强 (2)控制单一变量(控制变量或者为了减少误差)(3)因为烟草中含有尼
20、古丁、焦油等成分,能诱发多种呼吸系统疾病(如慢性支气管炎等),还可能诱发肺癌(答案合理即可给分)四、简答题 (每小题5分,共20分)32、(1)变异 BB或Bb (2)B (3) 完全变态发育 (4)生物防治(以鸟治虫或以虫治虫或以菌治虫)33、(1)温度(2)无性 “红灯”(或接穗) (3)有机物 (4)红色果皮34、(1)成对(2)B(3)DNA(4)2 (5)不赞成,因为基因进入人体消化系统后,会被消化,不可能以原状进入人体细胞,更不可能补充或整合到人体内;或者答:赞成,因为基因进入消化系统消化后的产物为合成基因提供了原料(只要回答合理亦可)35、( l )病毒 (2 )传染源 (3)注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶(答到1 点给1 分) ( 4 )抗体(5)特异性