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1、月考总结的发言稿 在现在的社会生活中，越来越多人会去运用发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是我整理的月考总结的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 月考总结的发言稿1 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家晚上好! 我是青五班的胡欣雨，今日特殊兴奋能在这里和大家共享与沟通。老师要我谈谈我是怎样学习的。其实我认为，学习方法并无好坏之分，适合自己的就是最好的。因此，我今日的发言，只为大家供应一些参考，希望同学们不要照葫芦画瓢，而要依据自己的须要，从中选择对自己有帮助的方法。 首先，心怀幻想，认准目标。我曾经和一些高考很厉害的同学闲聊，我发觉他们大多
2、有一个很好玩的习惯。有人每天早上一睁眼就要大喊三声“杀进清华”，有人把北大的录用分数线写在了每一本书上。我想他们都是有目标的人，并且每天都在奔向志向的路上前行。其实，目标未必要多远大，我今日要做好什么事，下次月考要进步多少名，这些关注当下的目标往往更有效。目标也决不能死守，而应当一路走一路看，依据实际状况进行调整。 其次，留意策略，总结方法。“工欲善其事，必先利其器。”那么我就来讲讲从我和我的同学们身上总结出来的方法。第一，要擅长请教，更要重视课堂。有些同学上课不愿听讲，偏偏喜爱在晚自习到处找人问问题、补课、抄笔记，我认为这实在不行取，因为终归课堂才是最重要的。其次，做题时要沉下心来，切忌题目
3、刚看完，就找四周同学探讨探讨，这样虽然当时很享受，但结果肯定很难过，莫非考试时还会有人和你探讨沟通吗?第三，要学会总结，我每天的最终一节晚自习都会用来整理这一天做错的题，并把它们摘抄在错题本上，反思方能进步，错题本会让我们事半功倍。 再次，我们还要有团队意识和竞争意识。在优秀的集体里面才有优秀的个人，肯定要形成良好的团队意识和竞争意识才会真正有进步。比如说，我们班就实行了小组竞争制，平常，小组成员相互合作扬长补短。考试时，小组之间进行竞争，比拼各组的加减分和平均分。我们总能在这个过程中收获欢乐，收获友情，慢慢进步，慢慢成长。 最重要的一点是，请拥有乐观淡定的心态。在书山学海中，挫折总会有的。就
4、拿我们青班来说，别人对我们交口赞扬，其实我们冷暖自知。上中学以来，我们经验了第一次数学不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物没做完，第一次英语阅读完全看不懂。但我们始终信任，疾风知劲草。只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚毅。天下只有对境况无望的人，而恒久没有绝境。我们情愿迎着风雨而上，踏着烈火向前。只要尽力了，只要心安理得，我们就应如东坡所说，胜故可喜，败亦欣然。 阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”其实我们都知道，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人原来没有多大的区分，关键在于能否正确地把握一个最佳的支点，“目标、策略、竞争与乐观”就是我们撬起胜利的支点。 哥伦布在广袤的大
5、海上，每天在日记中写下一句话，“今日我们接着航行”。我们也应有信念有实力在每天的日记中写下：“今日我们接着进步”! 愿我的发言能对大家有所帮助。 感谢各位。 月考总结的发言稿2 敬重的老师、敬爱的同学们： 下午好!转瞬间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺当结束。这次考试由于个人方面的缘由，我没有参加。但是依据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐性的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成果看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工
6、作的支持。今日，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们实行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成果，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。 一、前段教学工作取得成果的缘由 从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美妙前途负责，怀着剧烈的奉献精神，在教化的道路上追求着、探究着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担当着班主任，为我校年轻的老师队伍树立了良好的榜样;龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特岗老师
7、工作有热忱，讲方法，为我们一线教学增加了朝气和活力。还有更多的老师解除各种干扰，把教学工作放在第一位，静默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种主动向上精神，才使我们的教学出现了和谐、开心、奋勉的局面。 二、前段教学中存在的问题 从这次月考中，我发觉在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注： (1)就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，须要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最终的中考显现其优势。 (2)须要进一步提高擦边生的成果，促使更多的同学进入第一梯队。 (3)学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成
8、了制约我们的同学提高总成果的“瓶颈”，须要我们去补差。 (4)有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。 (5)课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。 (6)个别老师课堂上不能激发学生学习爱好，与学生沟通沟通少，甚至和部分学生形成对立面。 (7)个别老师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。 班级管理方面：在平常的检查中常常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体状况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足，主要表现在： (1)班级纪
9、律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱。 (2)学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学心情严峻，无所谓看法严峻。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理支配时间，不能有效学习;课后不复习;运用学问不够敏捷;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信念和攻坚精神;学生缺乏运用基础学问进行自主学习和创新的实力。 (3)个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课老师维持秩序。 四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议 现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不
10、尽人意。学习目标越详细，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不行无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还须要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。 我们说教学，离不开两个字：老师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教化形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，主动学和被动的学，效果是迥然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学习主动性的培育。课前仔细预习、课堂上仔细听讲，主动开动脑筋思索，课后进行巩固，遇有疑难问题
11、主动和同学们探讨，和老师沟通，尤其是要加强师生之间的沟通：我们老师一是要给师生的这种沟通创建一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的沟通，学生能感受到你发自内心的真爱，三是沟通的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感爱好，才能对我们这门学科感爱好，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未仔细思索过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有
12、取得想要的效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。 月考总结的发言稿3 各位领导，各位老师、初二的全体同学们： 下午好! 今日我们在这里召开第一次月考成果总结会，看到那么多的学生因取得了优秀成果而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们兴奋。其他的学生也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。信任每一名学生都有一颗不服输的心，对不对?在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话： 一、看法确定一切 有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学
13、习当作自己成长发展的须要时，才能体验到学习的欢乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢? 所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到惊慌的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获得学问的欢乐，体验克服困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。 二、目标是前进的灯塔 一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不行能达到胜利的彼岸。生活中，每个人都应当有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的详细目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性详细目标的实现都关系到长远大目标的实现。 在这个历程中，须要不断地将自己行为的结果与详细
14、目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调整，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。 三、勤奋是成长的阶梯 书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了很多路，醒来却还在床上”，不勤奋，志向只能是幻想和空想。 但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，还须要经常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在?我想，或许是因为缺少思索和反思，还未相识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的探讨，使学
15、习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获! 不管什么考试，都是对我们学习状况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成果，在班级、年级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特殊是应当从第一次月考的成果中仔细的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己志向的成果。 同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接期中考试的挑战吧!最终预祝同学们在考试中考出好成果! 月考总结的发言稿4 同学们： 月考已经结束，月考最重要的作用在于检测阶段性复习效果
16、以及发觉自己存在的问题。梳理自己存在的问题，在学问方面?还是在应试的技能、规范性、心理方面?比如卡号涂错、答案写错位置、到嘴边的学问就是想不起来、把正确答案改错等等。 高考前的一切月考统考联考等大大小小考试都是为了发觉问题，解决问题，而不是为了下结论，高考才是最终的目标。所以能理性对待月考，每次都抱着发觉与改进的心态来对待，你就会觉得每一次考试都是一种收获。通过不断考试，你会发觉考试心态变得日趋成熟，考试技巧会更加娴熟，意志变得更加坚毅，你的目标变得更加清楚。 胜利的高三复习须要脚踏实地的努力。高三复习是一个系统工程，既有对过去所学学问的复习巩固，又有拓宽、综合、加深。系统性与综合性很强。学习
17、上的多个环节，点点滴滴，方方面面，都贵在落实，这是高考取胜的根本。整个高三复习就像一场长跑，从慢跑到加速到冲刺，你们不行能跳过任何一个阶段，也不行能提前就想要跨越现在的阶段，所以我们在现阶段要做到： 一、要夯实基础 每一节课起都要把自己的姿态放低，从零起步。仔细听好每一堂课，记好每一次笔记，做好每一道习题。跟着教材走，跟着老师走。把每个简洁的基础的学问点记牢，学懂、千万不能蜻蜓点水，一带而过，要知道“似是而非，考试狼狈”。高考试题，百分之七十是基础题，即使压轴题，也不过是多个学问点或简洁题的拼凑组合，因此，抓好基础，就抓住了大头，就能够赢得高考。 二、多记多练，厚积薄发 常言说：“三天不读口生
18、，三天不练手生”。语文、英语、政治、历史、地理、生物、化学等学科，记忆的东西较多，应多读多记。早晨记忆效果最佳，应抓紧时间高声朗读，养成读书的习惯。数学、物理等学科，思维训练多，同学们一方面要多理解、多感悟，多归纳梳理，使学问形成系统，不断地由厚书变薄书;另一方面，要多动手做题，这是许多优秀毕业生的阅历之谈，做题既是复习又是提高，通过做题，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培育我们的阅读审题实力、运算实力及分析问题和解决问题的实力，学习理科不做题，就是在纸上谈兵。 三、要端正看法把每次练习当成考试 叙述要清晰，推理要严密，格式要规范，书写要工整，排版要美观。懂而不会，会而不对，对而不全，书写潦
19、草、丢三落四，慌惊慌张这些都是解题大忌，应坚决克服，做完之后，还要养成反思检查的习惯，还要有意识地一题多解，一题多变，一法多题。我信任，这样的练习肯定会达到以一当十，事半功倍的效果。同时要珍惜自己的每一次错误;要时刻对自己说，现在犯这些错误是为了高考时不再犯同样的错误。 以上三点简洁概括为：多思索培育实力，多练习巩固提高，多发问解决问题，重基础不搞偏难怪，重规范削减失误，重落实走上胜利之路。 总的来说对于高三复习要牢记：那就是无论什么事，做比不做好，早做比晚做好，现在的事情现在就做，请信任全部的艰难与苦痛都会得到补偿，不会有让汗水白白流过的惋惜，成天去艳羡别人，远不如去奋斗让别人艳羡。 月考总
20、结的发言稿5 敬重的领导、老师，敬爱的同学们： 下午好! 经过一个月惊慌的学习生活，我们结束了我们学习成果的一次大检阅第一次月考。在考试后，不管成果如何，不要去过多纠结，我们注意的是过程而不是结果，况且过去的已经过去，我们应当面对现在，好好努力，为接下来的期中考试作战。 我们应以主动的心态备考，全力以赴，争取考出好成果，考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说是应付考试，不如说迎接考试;与其说是检测自己，不如说提高自己。通过考试，每位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学生中做适当的调整。因此，同学们肯定要以正确的看法
21、来对待考试。 其实，在考试中，许多题目是有规律的，不须要大量的死记硬背，理解是特别重要的，它可以提高记忆的效果。比如说文科只要你将学问点通过理解记忆，考前将学问点从头到尾理一遍，再把那些定义概念记熟，我想你文科的成果也不会差。当然，我们还应驾驭一些考试的技巧，答题时要先易后难，敏捷运用各种简便方法。还有离考试结束只剩下几分钟，而题目还有好几道时，我们应懂得放弃，有时放弃也是一种胜利，若不懂得取舍，既想做好这一题，又想做好另一题，到时越做越惊慌，以至于一题也没做好! 良好的心态是胜利的一半。考前，适度的惊慌可以激发你的潜能，但许多同学，没上考场就惊慌不已，到考场后，脑子一片空白，以前复习的许多学
22、问一下子都忘了，许多题也似乎不会做了。我们要信任自己完全能够做好，信任胜利就在不远处。我们肯定要多激发自己，要知道有志者事竞成的道理。考试万一惊慌，想想一些好玩的事，调整好心态，把考试当作一次作业。这样，你就能完全放开做题目。同时，在复习考试中，还须要有一颗平常心。要心态平和，心情平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要擅长放松自己，保证正常起居，不要考前开夜车，适度的松弛能保证正常水平的发挥。保持考前最佳心态是考试胜利的基础。 月考是对前一阶段学习状况的一个总结，成果的凹凸反映的是同学们一个月以来学习状态的好坏，但是，考试成果只代表过去，考试不志向的同学假如能发奋努力，肯定会迎头赶上，一次考试的成果算不了什么，重要的是不断拼搏，争取下次更好的成果。 同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的打算为期中考试呈上一份满足的答卷，为自己收获一份自信和喜悦。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页