2016年山东济南市中考~数学试卷~(含内容答案解析).doc

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1、.2016 年山东省济南市中考数学试卷一、选择题(本大题共 15 个小题,每小题 3 分,共 45 分)1 (3 分)5 的相反数是( )A B5 C D 52 (3 分)随着高铁的发展,预计 2020 年济南西客站客流量将达到 2150 万人,数字 2150 用科学记数法表示为( )A0.215 104 B2.1510 3 C2.15 104 D21.510 23 (3 分)如图,直线 l1 l2,等腰直角ABC 的两个顶点 A、B 分别落在直线l1、l 2 上,ACB=90,若1=15,则2 的度数是( )A35 B30 C25 D204 (3 分)如图,以下给出的几何体中,其主视图是矩形

2、,俯视图是三角形的是( )A B C D5 (3 分)下列运算正确的是( )Aa 2+a=2a3Ba 2a3=a6 C ( 2a3) 2=4a6 Da 6a2=a36 (3 分)京剧脸谱、剪纸等图案蕴含着简洁美对称美,下面选取的图片中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ).A B C D7 (3 分)化简 的结果是( )A B C D2(x+1)8 (3 分)如图,在 66 方格中有两个涂有阴影的图形 M、N,中的图形 M平移后位置如所示,以下对图形 M 的平移方法叙述正确的是( )A向右平移 2 个单位,向下平移 3 个单位B向右平移 1 个单位,向下平移 3 个单位C向右平移 1 个单位

3、,向下平移 4 个单位D向右平移 2 个单位,向下平移 4 个单位9 (3 分)如图,若一次函数 y=2x+b 的图象交 y 轴于点 A(0,3 ) ,则不等式2x+b0 的解集为( )Ax Bx3 Cx Dx310 (3 分)某学校在八年级开设了数学史、诗词赏析、陶艺三门校本课程,若小波和小睿两名同学每人随机选择其中一门课程,则小波和小睿选到同一课程的概率是( ).A B C D11 (3 分)若关于 x 的一元二次方程 x22x+k=0 有两个不相等的实数根,则 k 的取值范围是( )Ak 1 Bk1 Ck 1 Dk112 (3 分)济南大明湖畔的“超然楼”被称作“ 江北第一楼 ”,某校数

4、学社团的同学对超然楼的高度进行了测量,如图,他们在 A 处仰望塔顶,测得仰角为 30,再往楼的方向前进 60m 至 B 处,测得仰角为 60,若学生的身高忽略不计,1.7,结果精确到 1m,则该楼的高度 CD 为( )A47m B51m C53m D54m13 (3 分)如图,在ABCD 中,AB=12 ,AD=8 , ABC 的平分线交 CD 于点 F,交 AD 的延长线于点 E,CG BE,垂足为 G,若 EF=2,则线段 CG 的长为( )A B4 C2 D14 (3 分)定义:点 A(x,y )为平面直角坐标系内的点,若满足 x=y,则把点 A 叫做“平衡点 ”例如:M(1,1) ,N

5、( 2,2)都是“ 平衡点”当 1x 3时,直线 y=2x+m 上有“平衡点”,则 m 的取值范围是( )A0 m1 B3m1 C 3m3 D1m015 (3 分)如图,在四边形 ABCD 中,ABCD,B=90,AB=AD=5,BC=4,M 、N、 E 分别是 AB、AD、CB 上的点,AM=CE=1,AN=3 ,点.P 从点 M 出发,以每秒 1 个单位长度的速度沿折线 MBBE 向点 E 运动,同时点Q 从点 N 出发,以相同的速度沿折线 NDDCCE 向点 E 运动,当其中一个点到达后,另一个点也停止运动设APQ 的面积为 S,运动时间为 t 秒,则 S 与 t 函数关系的大致图象为(

6、 )A B C D二、填空题(本大题共 6 个小题,每小题 3 分,共 18 分)16 (3 分)计算:2 1+ = 17 (3 分)分解因式:a 24b2= 18 (3 分)某学习小组在“世界读书日”这天统计了本组 5 名同学在上学期阅读课外书籍的册数,数据是 18,x ,15,16,13,若这组数据的平均数为 16,则这组数据的中位数是 19 (3 分)若代数式 与 的值相等,则 x= 20 (3 分)如图,半径为 2 的O 在第一象限与直线 y=x 交于点 A,反比例函数 y= (k0)的图象过点 A,则 k= .21 (3 分)如图 1,在矩形纸片 ABCD 中,AB=8 ,AD=10

7、 ,点 E 是 CD 中点,将这张纸片依次折叠两次;第一次折叠纸片使点 A 与点 E 重合,如图 2,折痕为 MN,连接 ME、NE ;第二次折叠纸片使点 N 与点 E 重合,如图 3,点 B 落到B处,折痕为 HG,连接 HE,则 tanEHG= 三、解答题(本大题共 7 个小题,共 57 分)22 (7 分) (1)先化简再求值:a(14a)+(2a+1) (2a1) ,其中 a=4(2)解不等式组: 23 (7 分) (1)如图 1,在菱形 ABCD 中,CE=CF,求证: AE=AF(2)如图 2,AB 是O 的直径,PA 与O 相切于点 A,OP 与O 相交于点C,连接 CB, OP

8、A=40 ,求ABC 的度数24 (8 分)学生在素质教育基地进行社会实践活动,帮助农民伯伯采摘了黄瓜和茄子共 40kg,了解到这些蔬菜的种植成本共 42 元,还了解到如下信息:.(1)请问采摘的黄瓜和茄子各多少千克?(2)这些采摘的黄瓜和茄子可赚多少元?25 (8 分)随着教育信息化的发展,学生的学习方式日益增多,教师为了指导学生有效利用网络进行学习,对学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示) ,并用调查结果绘制了图 1、图 2 两幅统计图(均不完整) ,请根据统计图解答以下问题:(1)本次接受问卷调查的学生共有 人,在扇形统计图中“D“ 选项所占的百分比为 ;(2)扇形统计图中, “B

9、”选项所对应扇形圆心角为 度;(3)请补全条形统计图;(4)若该校共有 1200 名学生,请您估计该校学生课外利用网络学习的时间在“A”选项的有多少人?26 (9 分)如图 1,OABC 的边 OC 在 x 轴的正半轴上, OC=5,反比例函数 y=(x0)的图象经过点 A(1,4) (1)求反比例函数的关系式和点 B 的坐标;(2)如图 2,过 BC 的中点 D 作 DPx 轴交反比例函数图象于点 P,连接AP、OP 求AOP 的面积;.在OABC 的边上是否存在点 M,使得POM 是以 PO 为斜边的直角三角形?若存在,请求出所有符合条件的点 M 的坐标;若不存在,请说明理由27 (9 分

10、)在学习了图形的旋转知识后,数学兴趣小组的同学们又进一步对图形旋转前后的线段之间、角之间的关系进行了探究(一)尝试探究如图 1,在四边形 ABCD 中,AB=AD,BAD=60,ABC=ADC=90,点 E、F分别在线段 BC、CD 上,EAF=30,连接 EF(1)如图 2,将ABE 绕点 A 逆时针旋转 60后得到ABE(AB与 AD 重合) ,请直接写出EAF= 度,线段 BE、EF、FD 之间的数量关系为 (2)如图 3,当点 E、F 分别在线段 BC、CD 的延长线上时,其他条件不变,请探究线段 BE、EF、FD 之间的数量关系,并说明理由(二)拓展延伸如图 4,在等边ABC 中,

11、E、F 是边 BC 上的两点,EAF=30,BE=1 ,将ABE绕点 A 逆时针旋转 60得到ABE(AB与 AC 重合) ,连接 EE,AF 与 EE交于点 N,过点 A 作 AMBC 于点 M,连接 MN,求线段 MN 的长度28 (9 分)如图 1,抛物线 y=ax2+(a+3)x+3 (a0)与 x 轴交于点 A(4,0) ,与 y 轴交于点 B,在 x 轴上有一动点 E(m,0) (0 m4) ,过点 E 作 x 轴的垂.线交直线 AB 于点 N,交抛物线于点 P,过点 P 作 PMAB 于点 M(1)求 a 的值和直线 AB 的函数表达式;(2)设PMN 的周长为 C1,AEN 的

12、周长为 C2,若 = ,求 m 的值;(3)如图 2,在(2)条件下,将线段 OE 绕点 O 逆时针旋转得到 OE,旋转角为 (0 90) ,连接 EA、EB ,求 EA+ EB 的最小值.2016 年山东省济南市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共 15 个小题,每小题 3 分,共 45 分)1 (3 分)5 的相反数是( )A B5 C D 5【分析】根据相反数的概念解答即可【解答】解:根据相反数的定义有:5 的相反数是5故选:D【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0 的相反数是 02 (3

13、 分)随着高铁的发展,预计 2020 年济南西客站客流量将达到 2150 万人,数字 2150 用科学记数法表示为( )A0.215 104 B2.1510 3 C2.15 104 D21.510 2【分析】科学记数法的表示形式为 a10n 的形式,其中 1|a |10,n 为整数确定 n 的值时,要看把原数变成 a 时,小数点移动了多少位, n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时,n 是正数;当原数的绝对值1 时,n 是负数【解答】解:2150=2.1510 3,故选:B【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n 的形式,其中 1|a|10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值3 (3 分)如图,直线 l1 l2,等腰直角ABC 的两个顶点 A、B 分别落在直线l1、l 2 上,ACB=90,若1=15,则2 的度数是( ).A35 B30 C25 D20【分析】根据等腰直角三角形的性质可得CAB=45,根据平行线的性质可得2=3,进而可得答案【解答】解:ABC 是等腰直角三角形,CAB=45 ,l 1l 2,2=3,1=15,2=4515=30,故选:B【点评】此题主要考查了平行线的性质,关键是掌握两直线平行,内错角相等4 (3 分)如图,以下给出的几何体中,其主视图是矩形,俯视图是三角形的是( )A B C D

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