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1、2626、父亲、树林和鸟、父亲、树林和鸟初品课文1、父亲一生最宠爱什么？、父亲一生最宠爱什么？2、父亲朝幽深的树林望了又望，、父亲朝幽深的树林望了又望，3、父亲在树林里闻到了什么？、父亲在树林里闻到了什么？5、父亲依据什么推断林子里有不少的鸟？、父亲依据什么推断林子里有不少的鸟？6、什么时候鸟最简洁被猎人打中？、什么时候鸟最简洁被猎人打中？4、我在树林里闻到了什么？我在树林里闻到了什么？发觉了什么？发觉了什么？课文中哪些地方令你宠爱课文中哪些地方令你宠爱或感动，并说明缘由。或感动，并说明缘由。突然，父亲站定，朝幽深的树林上上下下望了又望。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。可我并没有望见一只鸟飞，
2、并没有听到一声鸟叫。细品课文 父亲指着一棵树的一根树枝对我父亲指着一棵树的一根树枝对我说：说：“看那里，没有风，叶子为什么在动看那里，没有风，叶子为什么在动？”我细致找，没有找到在动的叶子。我细致找，没有找到在动的叶子。“鸟也有味？鸟也有味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。毛焐得热腾腾的。“黎明时，全部的鸟抖动着浑身的黎明时，全部的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙安逸地呼吸着，深深地呼吸着。的喙安逸地呼吸着，深深地呼吸着。”“还有鸟味。还有鸟味。”父亲父亲轻声轻声说，他生怕说，他生怕惊动了鸟。
3、惊动了鸟。“鸟要准备唱歌了。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最愉快的时刻。这是树林和鸟最愉快的时刻。”父亲说。父亲说。我知道父亲此时也最愉快。我知道父亲此时也最愉快。父亲对我说：父亲对我说：“鸟最愉快的时刻，鸟最愉快的时刻，是向天空飞离树枝的那一瞬间，也最简是向天空飞离树枝的那一瞬间，也最简洁被猎人打中。洁被猎人打中。”“为什么？我惊愕地问。为什么？我惊愕地问。父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。飞起来沉重。”假如父亲是猎人，鸟儿将会有假如父亲是猎人，鸟儿将会有怎样的命运？怎样的命运？
4、你是怎样理解你是怎样理解“我真兴奋，我真兴奋，父亲不是猎人父亲不是猎人”这句话的。这句话的。小组探讨拓展延长 写一句爱护鸟类的宣扬语。写一句爱护鸟类的宣扬语。堂 清父亲一生最宠爱树林和歌颂的鸟。父亲一生最宠爱树林和歌颂的鸟。这是一个什么句？在全文这是一个什么句？在全文中起到什么作用？中起到什么作用？堂 清 鸟飞的声音鸟飞的声音 小镇的农贸市场上，有人在卖一笼子鸟。小镇的农贸市场上，有人在卖一笼子鸟。笼子里的鸟有好几十只笼子里的鸟有好几十只,小鸟在笼子中飞呀撞小鸟在笼子中飞呀撞呀，过不了多久，一只一只都会痉挛一阵后呀，过不了多久，一只一只都会痉挛一阵后死去。我确定买下这笼鸟，让鸟飞回林子里死去。
5、我确定买下这笼鸟，让鸟飞回林子里去。去。这时一个小男孩拉着他的母亲来到鸟笼前，这时一个小男孩拉着他的母亲来到鸟笼前，说他要买鸟。小孩最多八九岁，卖鸟的问他说他要买鸟。小孩最多八九岁，卖鸟的问他要卖几只，小孩说：要卖几只，小孩说：“都要买。都要买。”小孩的母小孩的母亲不赞成孩子买鸟，最终母亲拗不过小孩，亲不赞成孩子买鸟，最终母亲拗不过小孩，把鸟全都买下了。把鸟全都买下了。母亲付钱的时候，小孩抱着鸟笼，走到农母亲付钱的时候，小孩抱着鸟笼，走到农贸市场旁侧的桥头上，打开了鸟笼的小门。贸市场旁侧的桥头上，打开了鸟笼的小门。小鸟一只一只地飞向了天空。鸟不见了，空小鸟一只一只地飞向了天空。鸟不见了，空中飘
6、下了几根羽毛和鸟隐隐隐约的歌声。母中飘下了几根羽毛和鸟隐隐隐约的歌声。母亲见她的孩子提着空鸟笼小跑着回来，脸涨亲见她的孩子提着空鸟笼小跑着回来，脸涨得通红，她一切都明白了，孩子把鸟放飞了。得通红，她一切都明白了，孩子把鸟放飞了。她搂着孩子说：放得好，你怎么不早说？孩她搂着孩子说：放得好，你怎么不早说？孩子说：妈妈，鸟飞的声音真好听，先是扑扑子说：妈妈，鸟飞的声音真好听，先是扑扑的，后来像风一样吹着远去了。假如我有翅的，后来像风一样吹着远去了。假如我有翅膀的话，我也会与鸟一起飞着玩的。膀的话，我也会与鸟一起飞着玩的。2、妈妈的脸为什么涨得通红？、妈妈的脸为什么涨得通红？3、孩子说：、孩子说：“鸟飞的声音真好听鸟飞的声音真好听”从这句从这句话中你体会到了什么？话中你体会到了什么？1、联系上下文，理解、联系上下文，理解“隐隐隐约隐隐隐约”的意思。的意思。