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1、七年级历史下册七年级历史下册(人教版人教版)作业课件：第二单元作业课件：第二单元-第第1212课课-宋元时期的都市和宋元时期的都市和文化剖析文化剖析释疑解难1如何看待瓦子？(1)从起源上看，瓦子的产生，是宋代城市繁荣、商业发展、市民阶层队伍扩大的结果。(2)从内容上看，瓦子既有物质方面的又有精神生活方面的。(3)从趋势上看，宋代市民文化生活的趋势：商业化(以营利为目的，有专门以此为生的艺人)、通俗化(内容接近百姓生活)、大众化(市民参与的普及性)。2宋元文化繁荣的原因。(1)高起点，是在隋唐文化基础上的继续发展。(2)宋元时期的政治和经济，为文化的发展提供了良好的条件。宋朝城市空前繁荣，航海和
2、对外贸易空前活跃。元朝实现了全国的统一，疆域空前辽阔，对外海陆交通空前发达，中外经济文化交流十分频繁。易混辨析1唐朝长安与宋代开封的异同点2.今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等在宋代都有了，但需注意宋代春节称元旦，俗称年节、新年。与我们现在的元旦含义不同。一、繁华的都市生活1都市：北宋的_、南宋的临安、元朝的_，都是当时世界上著名的大都市。2都市生活(1)在北宋的开封，最为繁华的是_。(2)瓦子背景：随着城市的繁荣，宋代的_不断壮大，市民文化生活丰富起来。表现：开封城内有许多_的场所，即“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“_”。开封大都大相国寺市民阶层娱乐兼营商业勾栏(3)杂剧：
3、宋元时期戏剧表演的主要形式是_，包含说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内。形成于_，元朝统一后，元杂剧传入南方。(4)节日：今天的传统节日如_、元宵节、中秋节等，在宋代都有了。一些节日习俗，如春节燃放鞭炮、相互拜年，元宵节挂彩灯、划旱船，_吃粽子、赛龙舟等节日习俗，流传至今。杂剧宋代春节端午节二、宋词1出现：词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，成为_主要的文学形式之一。2特点：每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，即词牌，如念奴娇_蝶恋花等。3代表(1)苏轼：北宋文学家，改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。词风_，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。(2)李清照
4、：女词人，词风_、细腻、清秀。前期描写真挚的夫妇情感，后期反映战乱带来的灾难，抒写深沉的_情怀。(3)辛弃疾：南宋人，词风_，具有报国情怀，词境雄奇阔大，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的_和在文学史上的地位。宋代满江红豪迈而飘逸委婉忧患豪放社会功能三、元曲1组成：包括_、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。2名家(1)关汉卿：元代最优秀的戏剧家，代表作是悲剧_。(2)元曲四大家：关汉卿、马致远、_、白朴，在明代以后被誉为“元曲四大家”。郑光祖 散曲窦娥冤1宋元时期，我国出现了许多闻名世界的大都市，不包括()A开封B临安C大都D镐京2.费老师在介绍我国
5、古代某一朝代市民生活的讲座中，多次提及“瓦子”“勾栏”。由此推断，这一朝代应是()A秦朝 B汉朝 C唐朝 D宋朝DD3瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为()A士大夫的提倡 B市民阶层壮大C农民的需要 D达官贵人需要4(2016湖北黄冈质检)“元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年。”宋代人过的这一节日是现在的()A端午节 B中秋节 C春节 D元宵节BC5著名史学家陈寅恪说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”“赵宋之世”耀目于文坛的文学形式是()A赋 B诗 C词 D小说6他是宋词豪放派的开创者，扩大了词的境界，提高了词的格调，达到“无意不可入，无事不可言”的境界。他是()A辛弃
6、疾 B苏轼 C李清照 D张择端CB7“作人杰”“为鬼雄”的豪情壮语，“凄凄惨惨戚戚”的愁绪厚载。她就是生活在两宋之际，被誉为“婉约词宗”的女词人()A武则天 B王昭君C李清照 D文成公主8继承苏轼的豪放词风和爱国情怀，进一步提高了词的社会功能和文学史地位的宋代词人是()A岳飞 B辛弃疾 C李清照 D文天祥9除关汉卿外，“元曲四大家”还包括()颜真卿马致远郑光祖白朴王实甫A B C DCBB10如果你是生活在宋代的市民，你的文化生活可能包括()逛庙会逛瓦子听说唱耍杂技在茶馆里读红楼梦A BC D11宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是()A各民族的融合进一步加强B我国的经济重心发生了南移C科学
7、技术的发展和繁荣D社会经济继续向前发展BD12南宋著名诗人郑思肖在他的诗中写道：“一心中国梦，万古下泉诗”；南宋著名词人辛弃疾在他的词中写道：“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”。由此可以看出他俩难以忘怀的是()A祖国山河的统一 B中华文化的弘扬C旖旎宜人的风光 D个人的离愁别恨A13阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【丰富的市民生活】材料一奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十数里。吴自牧(1)宋代哪种地方可能出现材料一中的景象？该地哪一处是最吸引人的中心？瓦子。勾栏。【悠久的传统节日】(2)今天的许多传统节日，在宋代就已经有了，请将古诗与节日用线连起来。【优
8、美的宋词元曲】材料二宋词乃中国词史上的艺术巅峰元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。(3)“宋代词人众多，高手如林”，请你概括下面三个词人的生活年代及词的特点。词人一大江东去，浪淘尽，千古风流人物词人二昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧词人三醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。苏轼，北宋词人，他的词豪迈飘逸；李清照生活在两宋之交，她的词风委婉清秀。辛弃疾，南宋著名词人，他词风豪放，气势磅礴。(4)右图为窦娥冤插图，窦娥冤是谁的代表作品？它属于什么文学形式？关汉卿，元曲进入夏天，少不了
9、一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或
10、站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传
11、统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束