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1、一体会词语的感情色彩一体会词语的感情色彩体会词语的感情色彩体会词语的感情色彩 词语的感情色彩反映了人们对事物的词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎情感和褒贬评价。爱憎情感和褒贬评价。你能识别下面句子中你能识别下面句子中红色红色词语的感情色彩词语的感情色彩吗？吗？你这个吃里爬外的东西东西！这小东西东西（小孩儿）真逗人喜爱！她买了不少东西东西。褒义词反映人们反映人们对事物的赞赏、喜好对事物的赞赏、喜好、尊敬、尊敬等感等感情情的词叫的词叫“褒义词褒义词”。如：如：英雄、表彰、雄伟、秀丽英雄、表彰、雄伟、秀丽贬义词反映人们反映人们对事物的对事物的贬斥、贬斥、厌恶、鄙视的词厌恶、鄙视的词叫叫“贬义词贬义
2、词”。如：如：奸商、潜逃、狡猾、奸商、潜逃、狡猾、无耻无耻中性词不带褒贬意义的词语不带褒贬意义的词语叫做叫做 “中性词中性词”。根据语言表达的需要可以用于好的方根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。面，也可以用于坏的方面。如：如：发动、保护、结果、指引、名声发动、保护、结果、指引、名声团结（团结（）纯洁（纯洁（）强辩（强辩（）奉献（奉献（）镇定自若镇定自若（）急不可待（急不可待（）卑鄙（卑鄙（）爱护（爱护（）蛮横（蛮横（）绑票（绑票（）忘恩负义忘恩负义（）鬼鬼祟祟（鬼鬼祟祟（）鼓励（鼓励（）解除（解除（）帮手帮手（）坚毅（坚毅（）写下写下“褒褒”或或“贬贬”或或“中性中性”练
3、习与实践褒褒褒褒褒褒褒褒褒褒贬贬贬贬中中贬贬褒褒贬贬贬贬贬贬贬贬褒褒中中i我们在实际的交际过程中，在具体的语言环境下，有些词的感情色彩会发生变化。褒义词贬用褒义词贬用 例:这个孩子既聪明，又用功，学习上进步很快。(“聪明”是个褒义词，表达了对这个孩子的赞美之情.)老师警告调皮捣蛋鬼小明：“像你这样愚弄同学们的自认为很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则”贬义词褒用贬义词褒用狡猾的罪犯终于落网了。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。（节选自我的老师）阅读文章从以下
4、几个方阅读文章从以下几个方面体会词语的感情色彩面体会词语的感情色彩一、从特色词语领悟感情色彩。一些特殊词语带有鲜明的感情色彩，仔细揣摩领悟，就能体会其中的感情色彩。如高风亮节、纯洁、高尚等。二、在具体语境中，体会词语感情。三、把握作者感情，体味词语感情色彩。例：竹子是一种人见人爱的植物，它的高风亮节高风亮节成为一种精神的象征。“高风亮节”明显是褒义词，从这个词中我们可以体会出作者对竹子的赞美之情。忘恩负义的珍珠忘恩负义的珍珠 由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好心的河蚌妈妈收留了小石子，并用自己体内的精华蚌妈妈的嘴里。好心的河
5、蚌妈妈收留了小石子，并用自己体内的精华珍珠质，精心哺育它。一年、两年珍珠质，精心哺育它。一年、两年随着时间的推移，小石子身上的珍随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越多，形成了一粒美丽的珍珠。珠质越积越多，形成了一粒美丽的珍珠。河蟹见到了珍珠，高兴地说：河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈还美了。你长得比河蚌妈妈还美了。”珍珠听了珍珠听了满肚子不高兴地说：满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比它强河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比它强十倍；论身价，我比它贵百倍。十倍；论身价，我比它贵百倍。”“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且它现在还继续精心地但你毕
6、竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且它现在还继续精心地哺育着你。哺育着你。”河蟹不平地说。河蟹不平地说。“你不知道，现在我讨厌的正是它的精心哺育，它把我抱在怀里，使你不知道，现在我讨厌的正是它的精心哺育，它把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望它早些被渔夫网去，那样，我会被送到我失去了被人发现的机会，我希望它早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上皇宫里，饰在皇冠上。”“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还不是一颗可如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还不是一颗可怜的小石子吗？怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。河蟹气愤地说。“应该承认现实嘛！我现在已经是非凡的
7、珍珠了！应该承认现实嘛！我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。珍珠厚颜无耻地说。河蟹越听越生气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。河蟹越听越生气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。1、联系短文理解词语并造句 忘恩负义：厚颜无耻：造 句：2、在文中找出下列词语的近义词 收养（）气愤（）漂亮（）细心（）3、“好心的河蚌妈妈收留了小石子，并用自己体内的精华珍珠质，精心哺育它”。这句话中的“哺育”一词体现了什么？能不能换成“喂养”？为什么？4、用“”画出一个反问句，并改成陈述句。5、用“”画出珍珠过份夸耀自己，突显其傲慢态度的一个句子。用“”画出表现珍珠忘恩负义的一句话。6、读了这篇短文，你想对珍珠说些什么吗？