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1、雨巷教案雨巷教案PPTPPT公开课公开课最新最新雨巷诗人雨巷诗人戴望舒戴望舒 戴望舒（戴望舒（1905-19501905-1950），原），原名戴梦鸥，浙江杭县人。他的名戴梦鸥，浙江杭县人。他的诗深得中国古典诗词中诗深得中国古典诗词中婉约诗婉约诗风风的遗韵，又受到法国的遗韵，又受到法国象征派象征派的影响，因而他的早期诗作总的影响，因而他的早期诗作总体上表现出体上表现出孤独、抑郁和消沉孤独、抑郁和消沉的特点。后期的诗，因受抗争的特点。后期的诗，因受抗争激发，诗风变得激发，诗风变得厚重刚健厚重刚健，语，语言更为言更为洗练纯朴洗练纯朴。诗集：诗集：我的记忆我的记忆望舒草望舒草 灾难的岁月灾难的岁月前
2、望舒使先驱兮，前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属后飞廉使奔属.彷徨（彷徨（）寂寥（寂寥（）彳亍（彳亍（）惆怅（惆怅（）太息（太息（）颓圮（颓圮（）ti xti xtu ptu ppnpng hunhung j lioj liochch ch chchu chnchu chng(1)(1)朗读全诗，感受这首诗的音韵、节奏特点。朗读全诗，感受这首诗的音韵、节奏特点。感知雨巷感知雨巷(2)哪些字眼能突出这种慢的节奏感？反复手法反复手法的运用巧妙拉长诗歌的内在情感，使情感的表达一咏三叹，回环往复增添诗歌的音乐美。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且
3、长。溯游从之，宛在水中央。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。首尾为什么回环，有什么作用?既是旋律的复沓，又暗示着故事的既是旋律的复沓，又暗示着故事的循环往复。即使失望也难免还要有所希循环往复。即使失望也难免还要有所希望，而新的希望得到的又常常是失望，望，而新的希望
4、得到的又常常是失望，这种循环强化了诗歌的悲剧感受。这种循环强化了诗歌的悲剧感受。“重章复沓”，形成了回环叠唱的效果。“替新诗的音节开了一个新纪元。替新诗的音节开了一个新纪元。”叶圣陶叶圣陶 词语特色词语特色：重叠，反复，一唱三叹。：重叠，反复，一唱三叹。押韵特色押韵特色：每节两到三次押韵，舒缓悠扬。：每节两到三次押韵，舒缓悠扬。修辞特色修辞特色：排比、复沓，构成了声音和感情：排比、复沓，构成了声音和感情的回环往复。的回环往复。朗读指导朗读指导朗读诗歌：朗读诗歌：本诗本诗节奏节奏：语速语速：朗读基调：朗读基调：沉沉稳稳舒舒缓缓渐渐缓缓停顿、轻重、节奏、语速停顿、轻重、节奏、语速低沉、幽怨低沉、幽
5、怨再读雨巷再读雨巷 这首诗最大的特点是朦胧，营造这首诗最大的特点是朦胧，营造这种意境用了哪些意象？这种意境用了哪些意象？意意象象我我雨巷雨巷丁香姑娘丁香姑娘油纸伞油纸伞篱墙篱墙我我意象是寄托主观情思的客观物象意象是寄托主观情思的客观物象丁香姑娘丁香姑娘雨巷雨巷本来就让人感到幽深，寂静，本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。突出阴暗、凄冷、寂寥的环境特征。复古、怀旧、神秘、迷蒙复古、怀旧、神秘、迷蒙 暮春时节，在寂寥暮春时节，在寂寥的雨中，一伞风雨凭添的雨中，一伞风雨凭添了氛围的冷漠、凄清，了氛围的冷漠、凄清，抒情主人公黯然消魂的抒情主人公黯
6、然消魂的形象跃然纸上。形象跃然纸上。颓圮、破败增加了环境的萧瑟感。增加了环境的萧瑟感。丁香姑娘丁香姑娘(为什么不选择别的花来形容姑娘为什么不选择别的花来形容姑娘?）丁香姑娘丁香姑娘有什么样的特点？有什么样的特点？高洁高洁美丽美丽忧伤忧伤 丁香姑娘丁香姑娘在作者眼里是什么？在作者眼里是什么？人生路上一人生路上一个志同道合者个志同道合者恋恋人人美好的理想美好的理想象征手法：美好象征手法：美好理想的象征理想的象征理想的美好理想的美好理想难以实现理想难以实现理想的幻灭理想的幻灭丁香姑娘的丁香姑娘的美丽高洁美丽高洁丁香姑娘的丁香姑娘的哀怨彷徨哀怨彷徨丁香姑娘的丁香姑娘的飘然离去飘然离去多种美好意象的组合，能创作出多种美好意象的组合，能创作出优美的意境，使诗歌具有优美的意境，使诗歌具有意境美意境美。作者“我”是一个怎样的人？1.1.对理想人生，美好事物对理想人生，美好事物的追求者。的追求者。2.2.理想幻灭后的失落者。理想幻灭后的失落者。3.3.对理想的执着追求者。对理想的执着追求者。请同学们在请同学们在雨巷雨巷这首诗的基础这首诗的基础上进行改编创作，或者选择上进行改编创作，或者选择雨巷雨巷中中的其中一个意象发挥想象，用散文化的的其中一个意象发挥想象，用散文化的语言，写一段诗情画意的文字。语言，写一段诗情画意的文字。结束结束