《项链》优质课课件ppt.ppt

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1、项链优质课课件项链优质课课件pptppt教学目标 1、理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用;体会小说精心的构思和巧妙的布局。2、阅读全文,整体理解,把握小说的情节、人物和主题。3、分析玛蒂尔德悲剧产生的原因(个人、社会),正确理解虚荣心,树立正确的价值观和人生观。居伊居伊德德莫泊桑莫泊桑 (18501893)19世纪世纪后半期后半期法国优秀的批判现实法国优秀的批判现实主义作家主义作家。一生创作了。一生创作了6部长篇小说和部长篇小说和356篇中短篇小说,他的文学成就以短篇篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为小说最为突出,被誉为“短篇小说之王短篇小说之王”,对后世产生极大影响。

2、,对后世产生极大影响。莫泊桑出身于莫泊桑出身于一个没落贵族之家,母亲醉心文艺。他受一个没落贵族之家,母亲醉心文艺。他受老师、诗人老师、诗人路易路易布那布那影响,开始多种体影响,开始多种体裁的文学习作,后在裁的文学习作,后在福楼拜福楼拜亲自指导下练亲自指导下练习写作,参加了以左拉为首的自然主义作习写作,参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。他勤奋地创作了一生,由家集团的活动。他勤奋地创作了一生,由于过度劳累得了精神错乱病,后来被送进于过度劳累得了精神错乱病,后来被送进巴黎的一家疯人院。巴黎的一家疯人院。1893年年7月月6日莫泊日莫泊桑逝世,年仅桑逝世,年仅43岁。岁。作者简介莫泊桑莫泊桑莫

3、泊桑 (法)法)契诃夫契诃夫 (俄)(俄)欧欧亨利亨利 (美)(美)长篇小说:长篇小说:一生一生 漂亮朋友漂亮朋友 短篇小说:短篇小说:羊脂球羊脂球两个朋友米隆老爹两个朋友米隆老爹项链我的叔叔于勒项链我的叔叔于勒欧洲短篇小说创作欧洲短篇小说创作“双璧双璧”代表作代表作世界三大短篇小说巨匠世界三大短篇小说巨匠法国法国莫泊桑莫泊桑俄国俄国契诃夫契诃夫小说风格1、以小见大,概括生活本质。2、精巧奇特的构思布局,耐人寻味的故事情节。3、惟妙惟肖的细节描写。4、精彩生动的人物语言。寒伧(寒伧()打盹(打盹()佳肴(佳肴()请柬(请柬()莅(莅()临)临 语无伦(语无伦()次)次手镯(手镯()阿(阿()谀

4、()谀()奉承)奉承垂涎(垂涎()欲滴)欲滴 自惭形秽(自惭形秽()衣褶(衣褶()面面相觑(面面相觑()契(契()约)约骇(骇()人听闻)人听闻誊(誊()写)写h hi iq qt tngngchen chen dndnzhzhhuhuy yo oq qzhuzhuy ylllnlnjinjin熟熟 练练 掌掌 握握xin找一找找出文中交代故事发生的找出文中交代故事发生的社会环境社会环境的语句的语句梦想序幕现实高雅和奢华的生活高雅和奢华的生活-幽静的厅堂,宽敞的幽静的厅堂,宽敞的客厅,华美的小客室,精美的晚餐,亮晶晶客厅,华美的小客室,精美的晚餐,亮晶晶的银器,墙上的壁衣,盛在名贵盘碟里的的银

5、器,墙上的壁衣,盛在名贵盘碟里的佳肴,边吃边带着迷人的微笑听客人密谈佳肴,边吃边带着迷人的微笑听客人密谈。(七个梦想)(七个梦想)得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求没有陪嫁的资产,没有一个有钱的体面人没有陪嫁的资产,没有一个有钱的体面人爱她娶她,没有漂亮服装和珠宝,爱她娶她,没有漂亮服装和珠宝,什么也没有什么也没有住宅的寒碜、墙壁的黯淡、住宅的寒碜、墙壁的黯淡、家具的破旧、衣料的粗陋家具的破旧、衣料的粗陋 苦恼序幕的作用梦想与苦恼梦想与苦恼交代故事情节发生的社会环境;交代故事情节发生的社会环境;揭示主人公悲剧命运的根源;揭示主人公悲剧命运的根源;为

6、全文故事情节发展和人物命运展示作铺垫。为全文故事情节发展和人物命运展示作铺垫。小说的小说的故事故事情节围绕情节围绕项链项链展开,可分为四大部分展开,可分为四大部分 小说情节 项链项链借借 项链项链丢丢 项链项链赔赔 项链项链识识(开端)(开端)(发展)(发展)(再发展再发展)(高潮、结局)(高潮、结局)转转折折点点梦想梦想(序幕)(序幕)获请柬获请柬添新衣添新衣赴夜会赴夜会偿巨债偿巨债主人公命运和性格主人公命运和性格1 1.借项链借项链时,福雷斯蒂埃太太很爽快地时,福雷斯蒂埃太太很爽快地答应:答应:“当然可以。当然可以。”-相当大方相当大方3 3.玛蒂尔德去玛蒂尔德去还项链还项链时,时,福雷斯

7、蒂埃太福雷斯蒂埃太太太“竟没有打开盒子来看竟没有打开盒子来看”。-项链并不是什么贵重首饰项链并不是什么贵重首饰2 2.四处四处买项链买项链时,珠宝店老板说时,珠宝店老板说“这串这串项链不是在我这儿买的,只有盒子是在项链不是在我这儿买的,只有盒子是在我这儿配的我这儿配的”。-项链与盒子不是原项链与盒子不是原配的配的精精巧巧的的布布局局构构思思(2)1 1.一线贯穿,一线贯穿,情节曲折起伏情节曲折起伏 在曲折起伏的情节中充分显示人在曲折起伏的情节中充分显示人物的性格物的性格2 2.伏笔与照应伏笔与照应精巧的构思 前有伏笔,后有照应,使情节的前有伏笔,后有照应,使情节的逆转既出人意料,又在情理之中。

8、逆转既出人意料,又在情理之中。主页主页得请柬得请柬没珠宝识识还清债务还清债务舞会(舞会(戴戴)丢丢丢丢小小小小说说说说的的的的情情情情节节节节曲曲曲曲线线线线玛玛蒂蒂尔尔德德的的命命运运曲曲线线一夜欢娱一夜欢娱十年艰辛十年艰辛借借赔赔人物形象人物形象玛蒂尔德玛蒂尔德 高尔基说:高尔基说:“情节是性格发展的历史。情节是性格发展的历史。”情节是展示性格的生活基础;情节是展示性格的生活基础;性格是情节发展的内在因素。性格是情节发展的内在因素。情节的发展,其内在根据是人物性格。情节的发展,其内在根据是人物性格。-罗瓦赛尔夫人罗瓦赛尔夫人玛蒂尔德玛蒂尔德 美丽、动人,出身低微,美丽、动人,出身低微,没有

9、陪嫁的资产,没有一个没有陪嫁的资产,没有一个有钱的体面人爱她、娶她有钱的体面人爱她、娶她住宅寒伧,墙壁黯淡,住宅寒伧,墙壁黯淡,家具破旧,衣料粗陋家具破旧,衣料粗陋桌布三天没洗桌布三天没洗没有漂亮服装、没有珠宝没有漂亮服装、没有珠宝得人欢心,被人艳羡,具有得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求诱惑力而被人追求幽静的厅堂,宽敞的客厅,幽静的厅堂,宽敞的客厅,华美的小客室华美的小客室 精美的晚餐,墙上的壁衣,盛精美的晚餐,墙上的壁衣,盛在名贵盘碟里的佳肴,边吃边在名贵盘碟里的佳肴,边吃边带着迷人的微笑听客人密谈带着迷人的微笑听客人密谈 序幕序幕爱慕虚荣爱慕虚荣梦想现实现实矛盾矛盾每当每当 偏偏偏

10、偏 连哭连哭痛苦痛苦 伤心伤心 懊悔懊悔 失望失望 苦恼苦恼心心理理活活动动说起自己的烦闷说起自己的烦闷高兴高兴得心都快跳出来了,双手拿着那项链得心都快跳出来了,双手拿着那项链直抖直抖迟疑迟疑而而焦急焦急地问话地问话一把一把搂搂住朋友的脖子,住朋友的脖子,亲亲热热亲亲热热地地吻吻她,接着带着她,接着带着这件宝物这件宝物跑跑了了-玛蒂尔德玛蒂尔德 语言语言 神态神态 动作动作 心理心理 描写描写借项链借项链借项链借项链懊恼懊恼 恼怒恼怒没有像样的衣服没有像样的衣服没有一粒珍珠,一块宝石没有一粒珍珠,一块宝石处处带着穷酸气处处带着穷酸气在阔太太中间露穷酸相,再难堪在阔太太中间露穷酸相,再难堪烦闷烦

11、闷高兴高兴激动激动爱慕虚荣爱慕虚荣丢项链玛蒂尔德发狂发狂地地兴奋兴奋地跳舞地跳舞 陶醉陶醉在在欢乐欢乐之中之中陶醉陶醉于艳压群芳的美丽于艳压群芳的美丽陶醉陶醉于成功的自豪于成功的自豪陶醉陶醉于于垂涎欲滴垂涎欲滴陶醉陶醉于于胜利中胜利中在幸福的云中在幸福的云中舞着舞着心理描写心理描写爱慕虚荣爱慕虚荣(排比)(排比)辞退了女仆辞退了女仆 迁移住所,租赁小阁楼迁移住所,租赁小阁楼一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱 刷洗杯盘碗碟刷洗杯盘碗碟 用肥皂洗衬衣用肥皂洗衬衣把垃圾从楼上提到街上把垃圾从楼上提到街上玛蒂尔德玛蒂尔德赔项链,偿巨债赔项链,偿巨债成了穷苦人家的粗壮耐

12、劳的妇女成了穷苦人家的粗壮耐劳的妇女 胡乱地挽着头发胡乱地挽着头发 歪斜地系着裙子歪斜地系着裙子诚实守信诚实守信勇敢坚强勇敢坚强吃苦耐劳吃苦耐劳一下子显示了英雄气概,毅然决然一下子显示了英雄气概,毅然决然要偿还可怕的债务要偿还可怕的债务有时候,就不免想起当年有时候,就不免想起当年那么美丽,那么美丽,那么受人欢迎。那么受人欢迎。虚荣虚荣玛蒂尔德玛蒂尔德爱慕虚荣爱慕虚荣诚实守信诚实守信 坚强勤劳坚强勤劳 归归结人物形象结人物形象她是一个被资产阶级虚荣她是一个被资产阶级虚荣心所腐蚀而导致青春丧失心所腐蚀而导致青春丧失的的悲剧形象悲剧形象。她是一个由虚荣她是一个由虚荣心导致错位,最心导致错位,最终通过

13、诚实劳动终通过诚实劳动找到自我的女性,找到自我的女性,是一个很是一个很美好美好、很可爱的很可爱的女性形女性形象。象。很多人只是从悲剧的角度、从失去的角度来思考,很多人只是从悲剧的角度、从失去的角度来思考,为她深深惋惜:为她深深惋惜:谁害了玛蒂尔德?谁害了玛蒂尔德?如果她没有弄丢那串项链,今天又该是什么如果她没有弄丢那串项链,今天又该是什么样子?谁知道呢?谁知道呢?生活是多么奇怪!样子?谁知道呢?谁知道呢?生活是多么奇怪!多么变幻无常啊!多么变幻无常啊!一件微不足道的小事可以把你一件微不足道的小事可以把你断送,也可以把你拯救出来断送,也可以把你拯救出来!法法莫泊桑莫泊桑一夜狂欢 十年辛劳是偶然还

14、是必然?序幕序幕写梦想:写梦想:“哭哭”(对比手法,(对比手法,“心比天高,身份低下心比天高,身份低下”)开端开端收请柬:收请柬:“高高兴兴高高兴兴”(请柬带来在上流社(请柬带来在上流社会风光的机会)会风光的机会)“懊恼懊恼”“恼怒恼怒”“悲痛悲痛”(穿戴寒酸,苦恼不已穿戴寒酸,苦恼不已)发展发展借项链:借项链:“跳跳”“搂搂”“亲亲”“跑跑”(大喜过望大喜过望)高潮高潮舞会上:四个舞会上:四个“陶醉陶醉”(因实现梦想而(因实现梦想而狂热兴奋、忘乎所以狂热兴奋、忘乎所以)结束时:结束时:“逃逃”(害怕露馅害怕露馅)结局结局还债务:还债务:“回想当年回想当年”(耿耿于怀、精神满足耿耿于怀、精神满

15、足)分析个人原因分析个人原因(爱慕虚荣)(爱慕虚荣)分析社会原因分析社会原因当时法国社会当时法国社会弥漫的是什么弥漫的是什么风气呢?从文风气呢?从文中摘出反映当中摘出反映当时社会风气的时社会风气的句子,说说这句子,说说这种风气对玛蒂种风气对玛蒂尔德产生了什尔德产生了什么影响?么影响?玛蒂尔德是玛蒂尔德是“人在江人在江湖,身不由己湖,身不由己”,她,她无法也无力改变现状,无法也无力改变现状,只好改变自己,包装只好改变自己,包装自己,希望自己能时自己,希望自己能时来运转、出人头地,来运转、出人头地,能步入上流社会。能步入上流社会。以以“金钱、地位、金钱、地位、出身出身”为价值取向为价值取向社会对妇

16、女的畸形社会对妇女的畸形认识(认识(“玩物玩物”)项链项链主题主题:小说通过一个小职员的妻子玛蒂尔德丢失小说通过一个小职员的妻子玛蒂尔德丢失项链的故事,尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐项链的故事,尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想,深刻地揭露了资产阶级意识给人们的的思想,深刻地揭露了资产阶级意识给人们的毒害。毒害。换个角度,看项链难道玛蒂尔德这十年就一无所获?那项难道玛蒂尔德这十年就一无所获?那项链就完全成了桎梏她十年、解不开的锁链?链就完全成了桎梏她十年、解不开的锁链?十年受辱还债,她用坚韧的性格,谱写了一曲的英雄之歌;十年受辱还债,她用坚韧的性格,谱写了一曲的英雄之歌;十年艰辛悲苦,她走出了虚

17、幻的迷雾,回归本真,活得坦十年艰辛悲苦,她走出了虚幻的迷雾,回归本真,活得坦然;然;十年相濡以沫,她懂得了爱情的真谛;十年相濡以沫,她懂得了爱情的真谛;十年脚踏实地,她懂得适合的才是最好的;十年脚踏实地,她懂得适合的才是最好的;这些何尝不是她人生的收获!这些何尝不是她人生的收获!主题主题探究探究小说反映了当时法国社会中小人物的梦想和痛苦,追求和遭遇,小说反映了当时法国社会中小人物的梦想和痛苦,追求和遭遇,感慨社会的不公和人性的弱点,感慨命运对小人物的残酷。感慨社会的不公和人性的弱点,感慨命运对小人物的残酷。小说叙述了玛蒂尔德为了虚荣的生活而付出十年青春代价的故事,小说叙述了玛蒂尔德为了虚荣的生

18、活而付出十年青春代价的故事,尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想,深刻揭露了资产阶级对尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想,深刻揭露了资产阶级对人们灵魂的腐蚀和毒害,有力地抨击了资本主义社会的腐朽本质。人们灵魂的腐蚀和毒害,有力地抨击了资本主义社会的腐朽本质。小说对女主人公的追求奢华生活小说对女主人公的追求奢华生活而遭到失败的不幸表示同情而遭到失败的不幸表示同情,对对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定,对主人公的虚荣心作了其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定,对主人公的虚荣心作了批评。批评。赞美了真挚的爱情、友谊,是一曲爱的赞歌。赞美了真挚的爱情、友谊,是一曲爱的赞歌。歌颂了诚实坚忍的人性。歌颂了诚

19、实坚忍的人性。-上联:上联:一夜一夜风光,项链变锁链;风光,项链变锁链;下联:下联:十年清贫,美梦化恶梦十年清贫,美梦化恶梦 。十年劳顿,梦碎变心碎十年劳顿,梦碎变心碎 。十载含悲,辛苦成痛苦十载含悲,辛苦成痛苦 。十年青春,无价也有价。十年青春,无价也有价。十年悲苦,无知成真知。十年悲苦,无知成真知。十年辛苦,悲剧十年辛苦,悲剧成闹剧成闹剧 。展开想象,展开想象,续写情节续写情节 福雷斯蒂埃夫人道出项链是福雷斯蒂埃夫人道出项链是假之后,会发生什么?请你大胆假之后,会发生什么?请你大胆地往下推想(情节)。地往下推想(情节)。1、玛蒂尔德喜出望外,讨回了三万五千法、玛蒂尔德喜出望外,讨回了三万五

20、千法郎,过上了浪漫幸福的生活。郎,过上了浪漫幸福的生活。2、玛蒂尔德百感交集,喜怒无常,她的精、玛蒂尔德百感交集,喜怒无常,她的精神崩溃了,整天念叨着:项链,假的!项链,假神崩溃了,整天念叨着:项链,假的!项链,假的!从此,她的身影出现在精神病院里。的!从此,她的身影出现在精神病院里。3、玛蒂尔德与福雷斯蒂埃夫人争吵不休,、玛蒂尔德与福雷斯蒂埃夫人争吵不休,最后不得不诉诸法律,陷入了一场旷日持久的官最后不得不诉诸法律,陷入了一场旷日持久的官司大战。司大战。4、玛蒂尔德取回了那挂付出了她十年心血、玛蒂尔德取回了那挂付出了她十年心血的项链,拿到珠宝店去换钱,可对方却告诉她:的项链,拿到珠宝店去换钱,可对方却告诉她:“这串项链是假的,至多值这串项链是假的,至多值300法郎!法郎!故事新编谢谢大家的指谢谢大家的指导,再见!导,再见!结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!29

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