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1、亲爱的爸爸妈妈八年级语文上册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望在我们的生活当中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。但在47年前的克拉库耶伐次,伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声。面对曾经发生的惨剧,我们对非正义战争的罪恶,对和平与幸福,也许回有更多认识和更深的思考。点此播放动画视频点此播放动画视频 1942年年6月月,德国法西斯枪杀了捷克德国法西斯枪杀了捷克利迪策村利迪策村16岁以上的男性公民岁以上的男性
2、公民140余人余人和全部婴儿，并把妇女和和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往名儿童押往集中营，集中营，并焚毁了这个村庄。并焚毁了这个村庄。为了悼念为了悼念利迪策村和全世界所有利迪策村和全世界所有在法在法西斯侵略战争中死难的儿童西斯侵略战争中死难的儿童，反对反对帝国帝国主义战争贩子主义战争贩子虐杀和毒害儿童虐杀和毒害儿童，保障儿保障儿童权利童权利，1949年年11月，国际民主妇女联月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式合会在莫斯科召开执委会，正式决定每决定每年年6月月1日为全世界少年儿童的节日日为全世界少年儿童的节日，即，即国际儿童节国际儿童节。点此播放讲课视频点此播放讲课视频同学们同学
3、们,今天我们都有安稳的今天我们都有安稳的,幸福幸福的生活的生活,能够在明亮的教室里学习能够在明亮的教室里学习.但是但是大家是否知道在半个世纪前曾有许多大家是否知道在半个世纪前曾有许多的孩子的孩子,他们并没有如此幸运他们并没有如此幸运,他们生活他们生活在动荡的年代里在动荡的年代里,战争不断战争不断,饥饿侵袭饥饿侵袭,甚至时刻面临着死亡甚至时刻面临着死亡,他们他们渴望的是什么呢渴望的是什么呢?而作为而作为幸福一代的我们在看了幸福一代的我们在看了这篇文章后这篇文章后,大家会有怎大家会有怎样的感受呢样的感受呢?聂华苓聂华苓，美国华裔，美国华裔女作家，女作家，19211921年生，年生，湖北武汉人。湖北
4、武汉人。萨特萨特，法国哲学家、，法国哲学家、作家、评论家。著有作家、评论家。著有哲学著作存在与虚哲学著作存在与虚无。无。肃穆肃穆 荒谬荒谬 憧憬憧憬呵护呵护 杀戮杀戮 悼念悼念屹立屹立 蜿蜒蜿蜒 恍惚恍惚 明赫白明赫白 聂华苓聂华苓s mmi chng jnghldoywn yn hng hhlng速读课文，思考下列问题速读课文，思考下列问题1、请用简短的句子，、请用简短的句子，概括概括每一部分的内容。每一部分的内容。2、本文表达了怎样的、本文表达了怎样的主题主题？请试着用一句话概括。？请试着用一句话概括。3、本文引言中，萨特为什么说他的记忆是、本文引言中，萨特为什么说他的记忆是“沉重沉重”的
5、，又是的，又是“美丽美丽”的？的？1.来到纪念地来到纪念地2.看纪念演出看纪念演出3.参加座谈会参加座谈会 4.参观纪念馆参观纪念馆引文引文:用萨特的话用萨特的话,说记说记忆既是忆既是“沉重沉重”的的,又又是是“美丽美丽”的的.本文本文表达表达了怎了怎样的样的主题主题想？想？世间永远世间永远不能再有不能再有战争和屠杀了战争和屠杀了.要和平，要和平，不要战争。不要战争。在正文前的引文中，萨特说他的在正文前的引文中，萨特说他的“记忆记忆”既是既是“沉重沉重”的，又是的，又是“美丽美丽”的，试结合课文内容说说萨特这样说的的，试结合课文内容说说萨特这样说的原因。原因。“沉重沉重”是指纳是指纳粹屠杀无辜
6、者的粹屠杀无辜者的凶残，凶残，“美丽美丽”是指塞是指塞尔维亚人民的英尔维亚人民的英勇。勇。对于当对于当年法西年法西斯犯下斯犯下的滔天的滔天罪行，罪行，西德的西德的作家和作家和日本作日本作家的态家的态度有何度有何不同？不同？n西德作家西德作家真诚忏悔，真诚忏悔，日本作家进日本作家进行自私的狡行自私的狡辩。辩。点此播放讲课视频点此播放讲课视频德国总理请受害国人民宽恕德国总理请受害国人民宽恕5 5月月8 8日，德国民众在首都柏林向苏联烈士纪念碑献花，纪日，德国民众在首都柏林向苏联烈士纪念碑献花，纪念二战期间为解放德国牺牲的苏联士兵。念二战期间为解放德国牺牲的苏联士兵。19451945年年5 5月月8
7、 8日，日，纳粹德国宣布投降，欧洲反法西斯战争取得胜利。新华社纳粹德国宣布投降，欧洲反法西斯战争取得胜利。新华社记者徐显辉摄记者徐显辉摄据新华社电德国总理施罗德据新华社电德国总理施罗德7 7日给俄罗斯报纸撰文，日给俄罗斯报纸撰文，对纳粹德国发动的侵略战争给俄罗斯及其他各国人民造成对纳粹德国发动的侵略战争给俄罗斯及其他各国人民造成的伤害表示道歉。的伤害表示道歉。施罗德在给俄罗斯共青团真理报施罗德在给俄罗斯共青团真理报7 7日刊发的文章中写道：日刊发的文章中写道：“我们对通过德国人之手和以德我们对通过德国人之手和以德国人之名给俄罗斯及其他各国人民造成的伤害表示道歉，国人之名给俄罗斯及其他各国人民造
8、成的伤害表示道歉，请求宽恕请求宽恕”。施罗德表示，他把普京总统邀请他出席俄罗斯为纪念施罗德表示，他把普京总统邀请他出席俄罗斯为纪念卫国战争胜利卫国战争胜利6060周年在首都莫斯科举行的周年在首都莫斯科举行的“59”“59”庆典活庆典活动视为动视为“莫大的荣幸和对德国人民信任的标志莫大的荣幸和对德国人民信任的标志”。他已决。他已决定出席这一庆典活动。这是战后德国总理首次受邀参加这定出席这一庆典活动。这是战后德国总理首次受邀参加这项庆典活动。项庆典活动。此前，施罗德和普京在接受德国图片报的专访中此前，施罗德和普京在接受德国图片报的专访中均强调，均强调，“绝对不要再有战争，绝对不要再有暴力绝对不要再
9、有战争，绝对不要再有暴力”。无。无论是德国人还是俄罗斯人都有义务和责任论是德国人还是俄罗斯人都有义务和责任“永远记住那场永远记住那场战争战争”，两国将共同为加强欧洲乃至全世界的安全与稳定，两国将共同为加强欧洲乃至全世界的安全与稳定而努力。而努力。日本首相小泉表示明年还将参拜靖国神社日本首相小泉表示明年还将参拜靖国神社新华网消息新华网消息 据日本共同社报道，日本首相小泉纯一郎据日本共同社报道，日本首相小泉纯一郎1010日在日在记者招待会上表示，明年他将再次参拜靖国神社。记者招待会上表示，明年他将再次参拜靖国神社。在小泉内阁的在小泉内阁的1717名阁僚中，经济产业大臣中川昭一、国家公安名阁僚中，经
10、济产业大臣中川昭一、国家公安委员长小野清子和农林水产大臣龟井善之当天表示，将于委员长小野清子和农林水产大臣龟井善之当天表示，将于8 8月月1515日参拜靖国神社。其中龟井善之表示将以日参拜靖国神社。其中龟井善之表示将以“个人身份个人身份”参拜，参拜，小野清子和中川昭一表示将以小野清子和中川昭一表示将以“国会议员国会议员”身份进行参拜。身份进行参拜。另外，日本行政改革担当大臣金子一义、金融兼经济财政大臣另外，日本行政改革担当大臣金子一义、金融兼经济财政大臣竹中平藏表示，将在竹中平藏表示，将在8 8月月1515日以外的日子里参拜靖国神社。文部日以外的日子里参拜靖国神社。文部科学大臣河村建夫说，他已
11、经参拜过靖国神社。环境大臣小池科学大臣河村建夫说，他已经参拜过靖国神社。环境大臣小池百合子和财务大臣谷垣祯一表示，尚未决定是否参拜靖国神社。百合子和财务大臣谷垣祯一表示，尚未决定是否参拜靖国神社。为什么着重再现孩子们被屠杀的为什么着重再现孩子们被屠杀的历史？历史？孩子们天真无邪，一直在父母亲孩子们天真无邪，一直在父母亲人的关爱下幸福的生活，他们也思想人的关爱下幸福的生活，他们也思想单纯，力量弱小，不可能做出对纳粹单纯，力量弱小，不可能做出对纳粹不利的事来，灭绝人性的纳粹分子却不利的事来，灭绝人性的纳粹分子却残酷地杀害孩子，这我们强烈的感受残酷地杀害孩子，这我们强烈的感受到屠杀的野蛮残酷，使我们
12、对法西斯到屠杀的野蛮残酷，使我们对法西斯强盗的本质有更深刻的认识强盗的本质有更深刻的认识.课文中有不少意味深长课文中有不少意味深长的描写和议论，请仔细体味的描写和议论，请仔细体味其中的含义，回答括号里的其中的含义，回答括号里的问题。问题。1.1.凄凄风风。苦苦雨雨。天天昏昏。地地暗暗。(连连用用四四个个句句号号，起起到到了了什什么么样样的的表表达达效效果果?这这里里仅仅仅是在描写天气吗仅是在描写天气吗?)?)这这里里不不仅仅是是描描写写天天气气，而而且且在在渲渲染染气气氛氛，“天天地地亦亦与与人人同同哀哀”。连连用用四四个个句句号号，成成为为四四个个短短句句，使使每每个个字字都都最最大大限限度
13、度地地发发挥挥出出表表意意功功能能，易易激激发发读读者者的的想想像像，使使读读者者充充分分感感受受到无限悲哀的气氛。到无限悲哀的气氛。2 2、“他们杀孩子、老师、也杀牧他们杀孩子、老师、也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠师、工人、工匠、小店老板、鞋匠全是纯朴勤劳的普通市民。全是纯朴勤劳的普通市民。”（“全是全是”一词强调了作者什么样一词强调了作者什么样的感情？）的感情？）“全是全是”一词包含了作者对被一词包含了作者对被残杀者的深切同情和对法西斯强残杀者的深切同情和对法西斯强盗的愤怒控诉。盗的愤怒控诉。3 3、历史、现实，在雨中融合了、历史、现实，在雨中融合了-融成融成一幅悲哀而美丽、真实而荒
14、谬的画面。一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（你怎样理解这看似矛盾的议论？）（你怎样理解这看似矛盾的议论？）看似矛盾，其实不矛盾。残酷的历史令人悲看似矛盾，其实不矛盾。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万哀，南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万的人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这的人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的。一切都是真实的。4747年前纳粹竟然认为种年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族，这又是何等的族有优劣，要消灭劣等种族，这又是何等的荒谬。荒谬。4 4、人，是健忘的。不记仇，很对。但、人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。（联系上下文，说
15、说是，不能忘记。（联系上下文，说说这几句话的内涵。）这几句话的内涵。）作者强调的是不能忘记历史，因作者强调的是不能忘记历史，因为只有记住历史，吸取历史的教训，为只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世界永远不再有战争和屠杀。才能保证世界永远不再有战争和屠杀。5 5、明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格、明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手许多人走过去和他握手。尔走过去和他握手许多人走过去和他握手。（联系上下文，说说为什么明赫白能得到（联系上下文，说说为什么明赫白能得到众人的宽恕和尊重。）众人的宽恕和尊重。）他反省本国的罪行，认识深刻，态度他反省本国的罪行，认识深刻，态度诚恳。半个世
16、纪前的罪行是纳粹强盗犯下诚恳。半个世纪前的罪行是纳粹强盗犯下的，明赫白是没有责任的，他却代上一代的，明赫白是没有责任的，他却代上一代的人受过，所以人们宽恕他，尊重他。的人受过，所以人们宽恕他，尊重他。6.结尾处，为什么要引用死者的遗言？结尾处，为什么要引用死者的遗言？“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。”鲁迅鲁迅 最后摘录的被残杀者留下的只言最后摘录的被残杀者留下的只言片纸，就是片纸，就是拾取人性中最为闪光的几拾取人性中最为闪光的几个瞬间，控诉个瞬间，控诉了泯灭人性的了泯灭人性的战争战争。不不好好。课课文文通通过过再再现现被被残残杀杀者者有有血血有有肉肉的的生生命
17、命活活动动，反反衬衬法法西西斯斯的的残残酷酷。“亲亲爱爱的的爸爸爸爸妈妈妈妈”突突出出孩孩子子们们撕撕心心裂裂肺肺的的最最后后一一声声呼呼喊喊，让让我我们们想想见见当当年年那那场场屠屠杀杀的的情情景景，对对残残杀杀者的凶残感受得更为深切。者的凶残感受得更为深切。如把文章的标题改为“克拉库耶伐次之行”，好不好，为什么？惨绝人寰的南京大屠杀禽兽禽兽在在燕燕子子矶矶屠屠杀杀中中日日军军用用刺刺刀刀杀杀害害中中国国平平民民禽兽禽兽下下关关码码头头尸尸横横遍遍野野点此播放讲课视频点此播放讲课视频禽兽禽兽被被日日军军焚焚烧烧过过的的尸尸体体禽兽禽兽点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放情境视频点此播放情境视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频 谈谈此时你内心的感谈谈此时你内心的感受吧受吧,对同学们或者对与你对同学们或者对与你们同龄的青少年朋友们说们同龄的青少年朋友们说说学习了这一课后让你感说学习了这一课后让你感受颇深的是什么受颇深的是什么?点此播放讲课视频点此播放讲课视频 这确实是一个沉重而美丽的记忆。我们崇敬塞尔维亚人的英勇，认同他们的历史观，让我们用良知、用正义和着作家的心声一同呼吁：永远不要再有战争和屠杀了!