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1、二年级作文训练系列 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望三年三年级作文作文训练系列系列用用遣词造句常见的两个问题遣词造句常见的两个问题1 1、用词不准确，句子的意思不明确。、用词不准确，句子的意思不明确。2 2、句子过于简单，内容贫乏。、句子过于简单，内容贫乏。不约而同不约而同 老师组织我们到公园去春游。啊，不好！老师组织我们到公园去春游。啊，不好！两个小朋友两个小朋友不约而同不约而同地掉到湖里去了。地掉到湖里去了。暴跳如雷暴跳如雷 下课了，同学们纷纷来
2、到操场上，个个下课了，同学们纷纷来到操场上，个个暴跳如雷暴跳如雷，有的跳绳，有的跳高，还有的跳橡皮筋。有的跳绳，有的跳高，还有的跳橡皮筋。不耻下问不耻下问 尊敬的曹文轩爷爷，我很爱读您的作品，今天尊敬的曹文轩爷爷，我很爱读您的作品，今天我冒昧地不耻下问，向您请教。我冒昧地不耻下问，向您请教。我我津津有味津津有味地看书。地看书。爸爸说话很爸爸说话很风趣风趣。老师老师夸奖夸奖我。我。我们我们既既上语文课上语文课又又上体育课。上体育课。海水是咸的？我不信。去年暑假，我们全家海水是咸的？我不信。去年暑假，我们全家北上青岛，我们在大海的怀抱里尽情地玩耍。啊，北上青岛，我们在大海的怀抱里尽情地玩耍。啊，不
3、好，我喝了一口又苦又涩的海水，这下我才明不好，我喝了一口又苦又涩的海水，这下我才明白，海水白，海水果然果然是咸的。是咸的。二年二年级作文作文训练系列系列主主讲：弋阳二小：弋阳二小游园游园丽主页：http:/ 不谋而合不谋而合行动、行为行动、行为想法、意念想法、意念一、理解词的确切意思，并掌握它的用法。一、理解词的确切意思，并掌握它的用法。u妈妈经常叮嘱我，要好好学习，长大了做一个有用的人。妈妈经常叮嘱我，要好好学习，长大了做一个有用的人。u爸爸临出门时，我再三叮嘱他，晚上回家别忘了带一个变形金刚玩具。爸爸临出门时，我再三叮嘱他，晚上回家别忘了带一个变形金刚玩具。u我背上书包要上学时，爷爷叮嘱我
4、过马路要看清来往车辆。我背上书包要上学时，爷爷叮嘱我过马路要看清来往车辆。爷爷叮嘱我。爷爷叮嘱我。医生叮嘱病人。医生叮嘱病人。妈妈叮嘱弟弟。妈妈叮嘱弟弟。二、先造一个短句。二、先造一个短句。三、充实内容，把句子的意思表达完整。三、充实内容，把句子的意思表达完整。1、爷爷叮嘱我。、爷爷叮嘱我。2、爷爷把我视为掌上明珠，上学的时候，爷爷、爷爷把我视为掌上明珠，上学的时候，爷爷再三叮嘱我，过马路一定要看清来往的车辆。再三叮嘱我，过马路一定要看清来往的车辆。遣词造句的三个过程：遣词造句的三个过程：一、理解词的确切意思，并掌握它的用法。一、理解词的确切意思，并掌握它的用法。二、先造一个短句。二、先造一个短句。三、充实内容，把句子的意思表达完整。三、充实内容，把句子的意思表达完整。