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1、中考专题复习压强 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望河南考纲要求1、固体压强（1）通过实验探究，知道压强的概念，知道压力的作用效果是使物体发生形变，压强表示压力的作用效果。（2）利用决定压强的两个因素，及压力和受力面积进行简单的计算。（3）知道增大和减小压强的方法。2、液体压强通过观察实验，知道液体压强与液体密度、深度的关系。3、气体压强（1）了解大气压强随高度的变化及液面气压对沸点的影响。（2）了解气体的压强与体积的关系。（3）通过实验探究，初步了解
2、流体压强与流速的关系。4、认识日常生活中与大气压强有关的现象。讨论：讨论：（1）什么是压力，举例说明压力产生的效果与哪些）什么是压力，举例说明压力产生的效果与哪些因素有关？与这些因素成怎样的关系？因素有关？与这些因素成怎样的关系？（2）怎样计算压强或根据压强公式计算压力？）怎样计算压强或根据压强公式计算压力？由由P=F/S可知，求压强，就得知道压力和受力面积。可知，求压强，就得知道压力和受力面积。而要求压力，由公式变形可知而要求压力，由公式变形可知F=PS，即知道压强和，即知道压强和受力面积就可求压力。受力面积就可求压力。练习练习1、四个质量相同的物体，都放在水平桌面上，如、四个质量相同的物体
3、，都放在水平桌面上，如图，则对桌面压强最大的是图，则对桌面压强最大的是 （）ABCD分析：分析：质量相同的物体，受到的重力大小相同，对水质量相同的物体，受到的重力大小相同，对水平桌面的压力大小相等，平桌面的压力大小相等，A与水平桌面的接触面积最小，与水平桌面的接触面积最小，受力面积最小，对桌面的压强最大受力面积最小，对桌面的压强最大。A练习练习2、如图所示的各种事例中，怎样增大或减小压、如图所示的各种事例中，怎样增大或减小压强？强？A、铁、铁轨铺在轨铺在枕木上枕木上B、刀、刀刃磨得刃磨得很薄很薄C、拖、拖拉机安拉机安装履带装履带D、书、书包的背包的背带很宽带很宽垂直压在物体表面的力叫压力垂直压
4、在物体表面的力叫压力压力：压力：压强压强概念：概念：单位面积上所受的压力叫压强单位面积上所受的压力叫压强。计算公式：计算公式：P=SF单位：单位：“N/m2”称为帕斯卡，简称称为帕斯卡，简称“帕帕”符号是符号是“Pa”应用：应用：增大压力或减小受力面积可以增增大压力或减小受力面积可以增大压强；大压强；减小压力或增大受力面积可以减减小压力或增大受力面积可以减小压强。小压强。液体压强有哪些特点？液体压强有哪些特点？怎样计算液体的压强？怎样计算液体的压强？油压千斤顶只要用较小的力就可以举起较重的小汽车，油压千斤顶只要用较小的力就可以举起较重的小汽车，油压千斤顶是根据什么原理制成的？油压千斤顶是根据什
5、么原理制成的？练习练习1、如图所示，放在水平桌面上的甲乙两容器内都、如图所示，放在水平桌面上的甲乙两容器内都装有水，比较两容器底受到的水的压强大小（装有水，比较两容器底受到的水的压强大小（）A、甲的较大、甲的较大B、乙的较大、乙的较大C、一样大、一样大D、无法比较、无法比较甲甲乙乙A练习练习2、在房屋装修的时候，为了在墙上画一条水平线，、在房屋装修的时候，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水平处作出标记，将标记连成直线，面在软管两端的水平处作出标记，将标记连成直线，即得到一条水平线。他们在做标记时用
6、到了物理中的即得到一条水平线。他们在做标记时用到了物理中的什么知识？请你再举一个此物理知识在生产或生活中什么知识？请你再举一个此物理知识在生产或生活中的应用。的应用。分析：分析：装水的塑料软管相当于一个连通器，管中的水装水的塑料软管相当于一个连通器，管中的水不流动时，两端的水面是相平的不流动时，两端的水面是相平的。船闸、水壶、锅炉水位计、乳牛制动喂水器等。船闸、水壶、锅炉水位计、乳牛制动喂水器等。液液体体压压强强特点：特点：A、液体内部向各个方向都有压强、液体内部向各个方向都有压强B、压强随液体深度的增加而增大、压强随液体深度的增加而增大C、同种液体在同一深度的各处，各个、同种液体在同一深度的
7、各处，各个方向的压强大小相等方向的压强大小相等D、不同的液体，在同一深度产生的压、不同的液体，在同一深度产生的压强呀液体的密度有关，密度越大，液体强呀液体的密度有关，密度越大，液体的压强就越大的压强就越大计算公式：计算公式：P=ghgh压强的传递：帕斯卡原理：加压强的传递：帕斯卡原理：加在密闭液体上的在密闭液体上的压强能够大小不变地被液体向各个方向传递压强能够大小不变地被液体向各个方向传递应用：连通器（连通器的特点：静止在连通器应用：连通器（连通器的特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总保持在同一高度）面总保持在同一高度）举例说明
8、怎样证明大气压的存在？举例说明怎样证明大气压的存在？大气压有那些特点？大气压有那些特点？测量大气压的大小的方法有哪些？测量大气压的大小的方法有哪些？1标准大气压的值等于多少？标准大气压的值等于多少？练习：下列各图中，能够精确测出大气压值的实验是练习：下列各图中，能够精确测出大气压值的实验是图图 （）CABCD分析：分析：A、硬纸板托住水，可以证明大气压的存、硬纸板托住水，可以证明大气压的存在，不能测定大气压的大小；在，不能测定大气压的大小；B、由于吸盘内空、由于吸盘内空气不能完全被排除、受里面积大小和拉力大小测气不能完全被排除、受里面积大小和拉力大小测量误差等原因不能精确测出大气压值；量误差等
9、原因不能精确测出大气压值；D、用于、用于粗略判定液体内部压强，不能测定大气压的大小；粗略判定液体内部压强，不能测定大气压的大小；只有只有C能够精确测出大气压的值。能够精确测出大气压的值。大大气气压压强强产生：产生：包围地球的大气层在地球的引力作用包围地球的大气层在地球的引力作用下在所作用的面积上产生压强下在所作用的面积上产生压强。特点：特点：1、空气内部向各个方向都有压强；、空气内部向各个方向都有压强；2、大气压随海拔高度的增加而减小；、大气压随海拔高度的增加而减小；3、大气压的大小不是一成不变的、大气压的大小不是一成不变的（地点、天气、季节等因素有）。（地点、天气、季节等因素有）。测量测量托
10、里拆利实验托里拆利实验气压计（空盒气压计、汞气压计、管气压计（空盒气压计、汞气压计、管式弹簧压强计）式弹簧压强计）标准大气压值：标准大气压值：1个标准大气压个标准大气压=1013hPa液体沸点与大气压有什么关系？液体沸点与大气压有什么关系？液体沸点与大气压的关系：液体沸点与大气压的关系：液面上的大气压强越大，液面上的大气压强越大，液体的沸点越高；大气压越低，液体的沸点越低。液体的沸点越高；大气压越低，液体的沸点越低。气体、液体压强与流速有什么关系？气体、液体压强与流速有什么关系？流体与流速的关系：流体与流速的关系：在流体中，在流速大的地方压强小在流体中，在流速大的地方压强小；在流速小的地方压强
11、较大。；在流速小的地方压强较大。讨论：飞机的机翼为什么通常都做成上凸下平？讨论：飞机的机翼为什么通常都做成上凸下平？复习测评复习测评1、如图所示，从舒适的角度考虑，、如图所示，从舒适的角度考虑，应该选购应该选购 书包，原因是书包书包，原因是书包带对肩膀的压强越带对肩膀的压强越 人觉得越人觉得越舒适。舒适。甲甲乙乙2、今年、今年“六六一一”，小明背了很重的书包和同学去野，小明背了很重的书包和同学去野营。其中有几位同学因为约好要进行滑板车比赛，所营。其中有几位同学因为约好要进行滑板车比赛，所以每人均带了一辆滑板车。在途中，他们遇到了一段以每人均带了一辆滑板车。在途中，他们遇到了一段泥泞路段，如果要
12、绕道，则需花很长的时间。请利用泥泞路段，如果要绕道，则需花很长的时间。请利用学过的物理知识，帮小明设计一种合理方法，使他顺学过的物理知识，帮小明设计一种合理方法，使他顺利通过泥地，并简述理由。方法：利通过泥地，并简述理由。方法：甲甲小小 小明踩在滑板车上小明踩在滑板车上并将肩上的背包卸下。并将肩上的背包卸下。增大受力面积增大受力面积,减小压力减小压力,减小压强。减小压强。理由：理由：3、船闸、船闸、等都是利等都是利用用 原理来工作的。原理来工作的。4、做马德堡半球实验时，只有抽出球内的空气，两半、做马德堡半球实验时，只有抽出球内的空气，两半球才不易被拉开，这是因为：球才不易被拉开，这是因为：5
13、、一个标准大气压等于、一个标准大气压等于 Pa。大气压随。大气压随高度的增大而高度的增大而 （填（填“变大变大”、“不不变变”或或“变小变小”）茶壶、地漏茶壶、地漏U形弯头形弯头连通器连通器 球外强大的大气压作球外强大的大气压作用在球面上，内部没有与之平衡的气压。用在球面上，内部没有与之平衡的气压。变小变小1.0131056、小刚到卖热带水果的商店里买、小刚到卖热带水果的商店里买新鲜椰子，营业员帮小刚把外壳新鲜椰子，营业员帮小刚把外壳去掉后，在内壳上打了两个小洞，去掉后，在内壳上打了两个小洞，如图素示，一个用来插吸管，另如图素示，一个用来插吸管，另一个小洞的作用是：一个小洞的作用是：使椰汁使椰
14、汁液面上压强总等于大气压，否则椰液面上压强总等于大气压，否则椰汁吸掉一部分后，液面的上方气压汁吸掉一部分后，液面的上方气压比外面的气压小，在外界大气压的比外面的气压小，在外界大气压的作用下，剩余的椰汁就不容易吸出作用下，剩余的椰汁就不容易吸出来了。来了。7、生物进化过程中，生物的某些部位长成了特殊的形、生物进化过程中，生物的某些部位长成了特殊的形状；生活中机械和交通设施也做成一定大形状以适应状；生活中机械和交通设施也做成一定大形状以适应实际需要。那么图中达到了增大压强效果的是（实际需要。那么图中达到了增大压强效果的是（）A、啄木鸟的嘴插入坚硬的、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮树皮B、骆驼具有宽大的脚
15、掌、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有地基、房屋有地基D、雪上飞机有宽大的滑雪板、雪上飞机有宽大的滑雪板A8、如图所示，三个相同的烧杯放字同一水平桌面上，、如图所示，三个相同的烧杯放字同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体的压强最大的是（已知烧杯底受到液体的压强最大的是（已知盐水盐水 水水 酒酒精精）（）A、盛盐水的杯子、盛盐水的杯子B、盛水的杯子、盛水的杯子C、盛酒精的杯子、盛酒精的杯子D、三者一样大、三者一样大盐水盐水水水酒精酒精A9、高山上煮饭不易煮熟，这是由于、高山上煮饭不易煮熟，这是由于 （）A、高山缺
16、氧，火焰温度不够高、高山缺氧，火焰温度不够高B、高山上气压高，水的沸点降低、高山上气压高，水的沸点降低C、高山上气压低，水的沸点降低、高山上气压低，水的沸点降低D、高山上气压低，水的沸点升高、高山上气压低，水的沸点升高C10、2006年年5月，举世瞩目的三峡大坝全部建成，据月，举世瞩目的三峡大坝全部建成，据专家介绍：三峡水电站是世界上最大的水力发电站，专家介绍：三峡水电站是世界上最大的水力发电站，其年发电量相当于一个每年消耗其年发电量相当于一个每年消耗51010kg煤的火力发煤的火力发电站的年发电量，而且水力发电廉价、清洁、可再生。电站的年发电量，而且水力发电廉价、清洁、可再生。请问：请问：（
17、1）为保证船只正常通航，需修建大型船闸其结构如）为保证船只正常通航，需修建大型船闸其结构如图所示，若三峡船闸上游闸门到下游闸门之间的距图所示，若三峡船闸上游闸门到下游闸门之间的距离为离为1621m，船自上游进入闸室以，船自上游进入闸室以10m/s的速度匀的速度匀速行驶多长时间后才能到达下游闸门？速行驶多长时间后才能到达下游闸门？（2）当三峡水位达）当三峡水位达135m时，该水位底部受到的水时，该水位底部受到的水的压强有多大？（的压强有多大？（g=10N/kg）162.1s1.35106Pa11、某小组同学用、某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内形管压强计研究甲、乙两种液体内部压强规律，
18、记录实验数据如下表所示，（液体甲的密部压强规律，记录实验数据如下表所示，（液体甲的密度小于液体乙的密度）度小于液体乙的密度）液体甲液体甲液体乙液体乙实验实验序号序号金属盒金属盒深度深度/cmU形管两形管两侧液面高侧液面高度差度差/cm实验实验序号序号金属盒金属盒深度深度/cmU形管两侧形管两侧液面高度液面高度差差/cm1106410722011520133301563018（1）分析比较实验序号）分析比较实验序号1、2与与3（或（或4、5与与6）的数）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：据及相关条件，可得出的初步结论是：（2）分析比较实验序号）分析比较实验序号 的的数据及相关条件，可得出的初
19、步结论是：在相同的深数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度，液体的密度越大，液体的压强也越大。度，液体的密度越大，液体的压强也越大。12、如图是某同学准备了如右图的实验器材：、如图是某同学准备了如右图的实验器材：铁架台连铁夹一付、大集气瓶一个、两用气铁架台连铁夹一付、大集气瓶一个、两用气筒一个、细玻璃管一根、像皮管（连止水夹）筒一个、细玻璃管一根、像皮管（连止水夹）一支、烧瓶、带空的像皮塞及水。他做了一一支、烧瓶、带空的像皮塞及水。他做了一个漂亮的喷泉实验：实验的结果是能够在闪个漂亮的喷泉实验：实验的结果是能够在闪杯内看到从细玻璃管喷口喷出红色的水，然杯内看到从细玻璃管喷口喷出红色的
20、水，然后几乎充满整个烧杯，用简要的文字说出实后几乎充满整个烧杯，用简要的文字说出实验步骤，并说明形成喷泉的原理。验步骤，并说明形成喷泉的原理。同一种液体，液同一种液体，液体内部的压强与深度成正比。体内部的压强与深度成正比。1与与4、2与与5、3与与6答：两个实验步骤是答：两个实验步骤是（1）拉动两用气筒的活塞，抽出）拉动两用气筒的活塞，抽出烧瓶内的空气。（烧瓶内的空气。（2）将像皮管插入水中放开止水夹烧）将像皮管插入水中放开止水夹烧瓶内形成了喷泉。瓶内形成了喷泉。喷泉形成的原因：烧瓶内气体压强很小，瓶外大气喷泉形成的原因：烧瓶内气体压强很小，瓶外大气压将水压入瓶中形成喷泉。压将水压入瓶中形成喷
21、泉。13、已知一个标准大气压的值约为、已知一个标准大气压的值约为105Pa。小明同学。小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。他设计的实验方想通过实验探究大气压究竟有多大。他设计的实验方法是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，法是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数，这就是大气压对吸盘的压力。再设法量出吸盘与数，这就是大气压对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压，如图。
22、他选择的桌面的接触面积，然后算出大气压，如图。他选择的实验器材是：量程为实验器材是：量程为5N的弹簧测测力计，底面积为的弹簧测测力计，底面积为5cm2的吸盘。的吸盘。（1）这种通过测量拉力和接触面积来）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压的方法是否可行？计算大气压的方法是否可行？（2）如果上述实验方法可行，小明同）如果上述实验方法可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请学选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。你进行分析和评估。答：答：（1）方法可行。）方法可行。（2）不能，根据公式）不能，根据公式P=F/s得得F=Ps=105Pa510-4m2=50N，弹簧测力计的量程只有
23、弹簧测力计的量程只有5N，所以，所以他选用的器材不能测量大气压的他选用的器材不能测量大气压的值。值。14、2003年中央电视台春节联欢晚会上，别开生面的年中央电视台春节联欢晚会上，别开生面的情景杂技成为晚会的一个亮点，那委婉抒情的伴曲，情景杂技成为晚会的一个亮点，那委婉抒情的伴曲，那刚柔相济的舞姿，将观众带到了一个如诗如画、如那刚柔相济的舞姿，将观众带到了一个如诗如画、如梦如幻的美妙镜界。如图，若两个女演员的质量是梦如幻的美妙镜界。如图，若两个女演员的质量是45，手与椅子的接触面积是，手与椅子的接触面积是9，求：，求：（1）女演员受到的重力；）女演员受到的重力；（2）女演员手对椅子的压强；）女
24、演员手对椅子的压强；（3）若此时桌子对舞台的压强是，）若此时桌子对舞台的压强是，四脚着地面积是，椅子和桌子重多少四脚着地面积是，椅子和桌子重多少N？441N4.9105Pa679N15、阅读下列材料，然后回答问题。、阅读下列材料，然后回答问题。甲甲乙乙（1）由图甲所示的实验，可以得出流体压强与流速之）由图甲所示的实验，可以得出流体压强与流速之间有什么关系？间有什么关系？（2）在图乙中，风扇转动后，托盘测力计的示数发生）在图乙中，风扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？了什么变化？（3）下列四种情况中，哪几种情形能够运用上述实验）下列四种情况中，哪几种情形能够运用上述实验规律进行解释？规律进行解释？（）A、乒乓球运动员拉出的弧线球能急速旋转而下沉、乒乓球运动员拉出的弧线球能急速旋转而下沉B、将氢气球放飞后，它会飘向空中、将氢气球放飞后，它会飘向空中C、直升飞机能够停在空中一定高度处、直升飞机能够停在空中一定高度处D、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进流速大位置，流体的压强小。流速大位置，流体的压强小。托盘测力量对比计的示数减小托盘测力量对比计的示数减小A D