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1、LOGO中学生饮食与健康ppt Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望LOGO课题课题背景背景说说明明 营养与食物是人类生存的基本条件，也是反映一个国家的经济水平和人民生活质量的重要指标青少年时期是人生中最重要的阶段，是大脑、身体发育最旺盛和最迅速的时期。健康而发育良好的身体，发展充分的智力是青少年一生的基础。营养物质是通饮食摄入的，人们的饮食结构与饮食习惯起着至关重要的作用。我们作为新一代的中学生，肩负着祖国的未来，健康的身体是我们一切活动的基础，是我们
2、最宝贵的财富。LOGO活活动计动计划划1）任）任务务分工：分工：XX（组长组长）：撰写）：撰写报报告、整理告、整理资资料、料、XX：查询书查询书本本资资料、整理料、整理资资料集料集XX：协调协调研究工作研究工作XX：统计问统计问卷卷调查调查XX：制作：制作电脑课电脑课件件XX：组织问组织问卷卷调查调查2）活）活动动步步骤骤：预预定活定活动计动计划划 搜集搜集资资料料 进进行行问问卷卷调查调查并并统计结统计结果、分析果、分析结结果果 总结总结、撰写、撰写报报告告 LOGOv一、研究目的 v二、研究方式方法 v三、研究过程 v四、调查结果与分析 v五、收获与体会 v六、研究成果 LOGO一、一、研
3、究目的 我我们们研究中学生的研究中学生的饮饮食与健康，主要想食与健康，主要想通通过对饮过对饮食及其食及其营营养性等的了解、学养性等的了解、学习习，让让同学同学们认识们认识到到饮饮食的重要性，食的重要性，饮饮食与健食与健康的康的紧紧密密联联系，找出自己系，找出自己饮饮食食结结构与方式构与方式的不合理、不科学，养成正确的的不合理、不科学，养成正确的饮饮食食习惯习惯，让让我我们们用健康的体用健康的体质质迎接一切挑迎接一切挑战战。LOGO二、二、研究方式方法）预预定活定活动计动计划划）收集）收集资资料料）进进行行问问卷卷调查调查并并统计结统计结果、分析果、分析结结果果）总结总结，扩扩写写报报告告LOG
4、O三、三、研究过程 v1准备工作：设计问卷调查表190份，发给本校的高一高二和高三学生回收。v2.对回收的问卷进行统计分析v3.文献资料：查阅有关教学、心理学及网络相关方面的文献资料。v4.访问有关专家和老师v5.分析讨论：饮食与健康v6.整理资料写小论文 LOGO四、四、调查结果与分析1.你是否每天你是否每天坚坚持一日三餐持一日三餐？LOGO2对于一日三餐，你如何认识的？LOGO3假如时间来不及，但还没吃早餐，你会？LOGO4你的早餐多为？LOGO5平时饮食，你通常？LOGO6饮食中，你偏向于LOGO7饮食中你不吃的有？LOGO8你喜欢吃水果吗？LOGO9炎炎夏日，你选择什么解渴？LOGO1
5、0你有宵夜的习惯吗？LOGO11日常饮食，你会注重？LOGO12夏日，你如何解决午餐？LOGO13吃饭的时候，你通常会？LOGO14你如何认识市面上的零食？LOGO15你的你的饮饮食定率食定率为为？LOGO五收获与体会 通通过这过这次的次的调查调查，我，我们们得到了得到了许许多多的的资资料，表明料，表明 饮饮食食对对健康的重大关系，健康的重大关系，也也让让我我们们知道了如何去保持自己身体的知道了如何去保持自己身体的健康，健康，让让我我们们去有精力学去有精力学习习，健康是一，健康是一切活切活动动的保障。的保障。LOGO六研究成果 知道了人体的知道了人体的组组成成知道了人体中的知道了人体中的营营养养组组成成知道了知道了营营养养对对中学生的特殊意中学生的特殊意义义LOGO谢谢！