花木兰教案设计.doc

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1、花木兰教案设计教学目标:知识与技能:反复诵读,并背诵全诗;体会本文修辞手法的表达效果;详略得当的叙事方法。过程与方法:通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折,认识木兰的形象特点。情感态度与价值观:理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国主义精神。教学方法:诵读法:要反复诵读,感受民歌的语言特点,找出背诵的规律。讨论点拨法:本文材料安排有详有略,为什么这样安排,要组织学生通过讨论本文中心来解决,这是本文教学的难点。教学重点:1赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2体会课文的语言特色。教学难点:体会详略得当的写作特点。教学时间:2课时第二课时教学过程:一、整体感悟,走近木兰、这首诗叙述了一

2、个什么故事?答:诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。2、引导学生整体把握诗歌内容与结构。理清情节:木兰停机(叹息)决心(替父从军)从军(准备)奔赴(战场)十年(征战)拒赏(高官厚禄)与亲人(团聚)。以故事的发生、发展、结局的时间为序。诗的正文可分为三大部分:第一部分(第段),叙述木兰的身份,交代从军的缘由,以及写木兰出征前的准备工作和征途上的见闻、感受。第二部分(第段),写木兰万里长征,十年转战凯旋的生活。第三部分(第段)写木兰归来见天子,功成不受赏,请求还故乡,以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。最后一段是附文,以兔为喻,赞美木兰。二、人物赏析,品读探究1人物赏析:你觉得花木兰是

3、一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出?例:(1)唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。勤劳孝顺。(2)愿为市鞍马,从此替爷征。“愿”勇敢坚毅,忠孝两全。(3)“万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。”勇敢坚强的英雄气慨。(4)木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。不慕荣华富贵,甘过普通百姓生活。(5)出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。机智、谨慎。师总结:木兰形象特点,并一边分析,一边板书:深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。2品读探究:(1)第2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东

4、西?这样写繁琐吗?(2)第4自然段写木兰辞官还家,运用哪些修辞手法,表现木兰的什么情操?(3)第5段写木兰回家与亲人团聚,用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?(4)结尾附文在文中起什么作用?(5)这首诗的中心思想是什么呢?(6)文中哪些句子描写她踏上征途和途中的感受呢?(7)全诗结尾以兔作喻的原因是什么?学生讨论明确:(1)并不繁琐。渲染战前紧张气氛,表明战事紧迫。表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。乐府诗常用的一种铺陈写法。(2)运用夸张,写出木兰功劳之大,天子赏赐之多,木兰辞官不就,表现她不图功名利禄,向往和平劳动生活的高尚情操。(3)排比,渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛,表现了木

5、兰回到家中的愉快心情。(4)对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。(5)这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。(6)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾(7)结尾一段用兔比喻,说明在“十年征战”的生活中,识别不出木兰是女郎的原因。可以看出,木兰在艰苦的战斗生活中,不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份,而且能同男子一样英勇无畏,为国立功,一个聪明勇敢的女英雄形象,就栩栩如生地展现在我们面前。3、详略分析:(1)这首诗在叙事的详略上有什么特点?(2)为什么

6、要这样安排呢?学生讨论明确:(1)从军缘由详写出征前准备详写出征中的思亲心理详写,详写女儿情态关山飞度,征战沙场略写,略写英雄气慨凯旋辞官详写家人迎接详写木兰改装详写(2)(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富木兰的英雄性格,使人物形象真实感人。(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。总之,诗歌对能表现中心思想的材料详写,一般的就略写。三、体验交流互动释疑教师请学生任选下面三个话题中的一个话题,进行说话练习。1.试想你就是木兰姑娘,请你说说替父从军的前前后后的心理活动。2.假如“你”就是木兰姑娘,说说自己的战斗生活。3.假如你是木兰的亲人,十几年没见面了,见到木兰会做些什么?会说些什么呢?师总结:木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女,又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳。得胜归来之后,她又谢绝高官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象,集中体现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。这首诗在叙事上,详略得当,并运用了排比、夸张、对偶、等修辞方法,这是这首诗写作上的一些特色。板书设计深明大义巾木果敢坚强帼兰 英勇善战诗不慕名利英谨慎机敏雄

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