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1、连州镇2010-2011学年度第二学期五年级英语期中测试卷分析经过一天的奋战，连州镇2010-2011学年度第二学期五年级英语期中测试卷的评改工作已经结束。纵观全卷，本次试卷题型多样，题量充足，从单词、句型、语音、短文和作文等几大方面全面考查学生，现特针对本次试卷作如下分析。一、 听力部分。听力部分包括：（一）、听录音，选出你所听到的单词、短语或句子。（二）、听录音，判断你所听到的内容与图画是否一致。（三）、听辨句子，给下列图画排列正确的序号；（四）、听问句，选出正确的答语；（五）、听录音，看图，写出下列单词所缺的字母；（六）、听短文，根据录音内容判断正误；（七）、听录音，填写单词，完成句子。
2、听力部分的主要问题是因为录音质量差，录音磁带有变音和音调时高时低的缺点，导致学生很难听清录音在读什么，所以失分最为严重，特别是第六题听短文，学生很难听清录音内容。听力失分的另一个原因则是一部分学生不注意记单词，特别是语音部分的单词，所以当要写单词时，则失分严重。二、 笔试部分。笔试部分第八题考查了学生的单词的记忆，大部分学生都能得满分，得分率较高；第九题考查的是动词过去式的记忆，因为在平常学习中我十分注意让学生记忆这个知识，所以得分率也较高；第十题单项选择，题目都是平常课本上的知识，所以学生得分率也较高；第十一题用所给单词的正确形式填空，此题失分比较严重，很多学生不会判断什么时候该用什么时态，后段时间应该多做这方面的练习题；第十二题连词成句，是经常用的句型，所以得满分的比较多；第十三题选择正确的答语也完成得很好；第十四题读写综合分为两部分，第一部分是通过阅读，完成判断题做得比较好，第二部分是根据短文仿写，写50个单词左右的小作文。这一部分我所任教的两个班的学生失分比较严重，基础差、懒散的学生一个单词都没有，也有不看题目要求的，把小作文写离题了，导致有一部分学生这一题得0分。通过本次测试，其实是对师生的共同促进，让作为老师的我也能清楚的知道自己的工作哪里做得不够好，哪些方面还需要改进，在平常教学工作中需要注意哪些问题。