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1、第二课时一教学内容与分析: 1. Lets learn.本部分主要呈现关于常见的有关动物的单词:pig, dog, duck, bear, cat。2. Lets chant.本部分要求学生听歌谣,学会如何描述一些动物的状态和位置。二课前准备:1.教师准备pig, dog, duck, bear, cat。的卡片(词卡和图卡)2.教师准备一套小动物 的头饰和手势图片。3.学生准备玩具小动物,每人带一至两个到课堂来。三教学步骤:1 热身/复习(Warm-up/ Revision)(1)Daily oral practice (3-5 minutes)(2)复习 第一课时所学单词。 (3)学生两人
2、一组,表演本课A. Lets talk 的对话。2. 新课展示(Presentation)(1)教师可出示Lets learn 的图画。接着用英语和汉语对图中的情景做个解释。(2)学生听录音,用手指着单词,跟读Lets learn 部分的词汇。3. 趣味操练( Practice)(1) 教师将有关动物的图卡和词卡举起,带读,学生一个一个如开火车地练习。(2) 配对游戏(3) 教师拿起动物头饰背对学生,让学生根据形状猜出是哪种动物。(4) 让学生听录音,边说边做Lets do 部分的内容。做动作时,可以加上动物的叫声。(5) 教师使用Lets do 的动作图卡,请一个同学上讲台看图卡,然后根据图卡做动作,下面的同学要说出图卡上画的是什么动物做的动作。说对的可为本组赢一分。(6) 游戏:耳语4. 课堂评价 (Assessment)做同步练习本单元A部分的练习。5. 课外活动 ( Add-activities)(1)听录音,认读单词并仿读句子。(2)按Lets do 部分的内容模仿动物给家长看。(3)自己动手做一个喜欢的动物的头饰。