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1、学科：语文 年级：九 班级： 组别： 姓名： 编写人： 郭佳 审核人：赵敏 审批人：王国红 上课时间：2013年 月 日 教（学）补充导学案编号 （17） 【课 题】得道多助，失道寡助【学习目标】1、了解孟子及孟子一书。2、朗读课文，理解重点词汇，翻译重点句子。3、领会文中孟子的主张，认识到“人和”的重要性。 预习案 评价： 【自学导航】1、作者简介 孟子：名轲,战国时期著名的思想家、教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。他生活在兼并战争激烈的战国中期，主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说，有孟子一书
2、传世。记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养，是儒家学派的经典著作之一。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”，主张和平，反对战争。2、识记：（1）通假字：亲戚畔之（“畔”通“叛”，背叛）（2）古今异义词：三里之城，七里之郭（城，内城；郭，外城） 委而去之（去，离开；今义：往，到） 池非不深（护城河；今指水塘）（3）一词多义之利以域民不以封疆之界（凭） 天时不如地利（有利） 三里之城（的）环而攻之（代词）以天下之所顺（用） 兵革非不坚利也（锐利） 多助之至（到） 【预习自测】 1、朗读课文，看谁声音洪亮，读的准确。 2、翻译下列词语(每词1分，共5分)天时： 地利： 人和： 环： 兵革：
3、3、翻译下列句子(每句2分，共10分)域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利亲戚畔之故君子有不战，战必胜矣探究案1、口头逐句翻译全文，翻译时强调重点词的意思（每句2分）。2、本文的中心论点是“ ”，经过论述得出了“ ” 的结论。（4分）3、二、三段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）4、本文主要是谈战争还是治国？为什么？（4分）拓展延伸1、从古至今有哪些“得道多助，失道寡助”的例子？举例反思。2、你能说出含有“和”字的成语吗？【当堂检测】 得分： 1、填空（4分）表明战争三要素，提出本文中心论点的句子是 ， 。经过论述得出了“ ， ” 的结论。2、解释加点字。（共6分）亲戚畔之
4、（ ） 三里之城（ ） 七里之郭（ ） 委而去之（ ） 池非不深（ ）失道者寡助（ ）3、翻译句子（共4分）天时不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。训练案（共10分）1、选出与“三里之城，七里之郭”中“之”字用法相同的一项（ ）A 寡助之至，亲戚畔之 B 水陆草木之花C 肉食者谋之。之：（这）件事 D 两狼之并驱如故2、选出下列各句中加点词解释错误的一项（ ）A 兵革非不坚利也 兵：兵器 B 寡助之至 至：极点C 域民不以封疆之界 域：区域 D 亲戚畔之 畔：通“叛”，背叛3、选出下列翻译正确的一项（ ）A 委而去之（萎靡不振地逃跑） B 池非不深也（池塘不是不深）C 固国不以山溪之险（巩固国都，不能靠山河的险要）D 故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）4、选出对文章分析内容分析错误的一项( )A 孟子认为“战必胜”的必要条件是“得道”。B “君子”是指文中所说的“得道者”。C 文章主要论述了弱者可以战胜强者。D “得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政”。5、选出下面说法不正确的一项( )A 文章运用了大量的排比句式，显得很有气势。B 第二段设了一个守城的例子论证了“天时不如地利”。C 文章最后一段运用了对比的写法，突出了“得道”的作用。D “域民不以，固国不以，威天下不以”这三句从反面论证了“人和”的重要。教（学）补充【课后反思】- 1 -