《2022年新概念英语第课教学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新概念英语第课教学.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用课题：新概念年一第 27 课地教案设计科目：英语 教案对象：高二 of sth ； in/on/near 等方位词地用法与区分 . 词汇： living room 拓展词汇： bedroom,. washroom/bathroom, study, kitchen, nearclose to , windowdoor, floor, roof, wall, picture photo, door, wall. 才能目标：使同学能够用 There be 句型地单复数形式正确表达存在事物地单复数状态 . 使同学能够依据短文画
2、出所描述地房间地布置 .情感、态度与价值观目标：保持干净有序 ,培育良好地生活习惯 , 善于发觉、善于比较及描述 ,做一个有心人 .三、学习者特点分析年级：高二 同学数： 45 名, 其中有 25 名在汉语言授课班里上地学校和初中, 但基础薄弱；其余 20 名是从高一年开头零起点学习英语 , 学习起来困难相当地大 . 课堂教案中主要实行老师多距离身边地例子 , 多示范 , 示范一次再让同学仿照造句 , 在示范在仿照地方式 , 是同学在课堂中得到反复训练并实践地机会 . 仿照和做练习时 , 实行按座位次序轮番回答地方式 , 由于有基础地同学不情愿在课堂上炫耀自己 , 没有基础地同学怕犯错误被嘲笑
3、 ,不敢举手 , 轮番回答疑题一节课至少可以较快速有效地明白同学地把握情形 .在上一节地基础上同学对英语中“ 在哪里有什么” 地巨型有了初步地明白 ,也接触到几种防伪名词 ,在此基础上进一步开展活动 ,让同学告知老师在教室地哪里有些什么地方 ,是同学在实践中培育对四周进行简洁描述地才能 . 四、教案策略挑选与设计1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以嬉戏为切入点,让同学观看两幅图及两篇课文个人资料整理仅限学习使用,找出前后两科地不同点,并让他们在课文中找出图里地变化在课文里面是怎样表达出来地 .看了文告知我
4、们“ 在哪里有设么” 地时候 ,与上节课发生了哪些变化.1.be： is-are, 名词地原型 - 名词复数形式 .通过这种谈论、画图 ,对班级进行描述等多彩地活动 ,是同学在完成任务地过程当中体会语法上地变化 ,能够对存在事物进行简洁地反复为描述 . 五、教案重点及难点：本科地教案重点是There be 句型地复数变化；教案难点是be 动词时 is 时候要用名词原形,be 动词是 are 地时候要用名词复数形式 .六、教案过程老师活动同学活动设计意图1.与同学打好招呼. 同学回答：由于上一节课There is an electric cooker in the 于本节课学问点关kitchen
5、. /There is a refrigerator in the 系亲密 , 通过复习2.多媒体展现）让同学在屏幕上看史密斯kitchen./ There is a table in the middle 上一届渐渐地引导太太厨房地图片,说出厨房里面有些什么东of the room./ There is a cup on the 同学到今日地课,西.table./ There is a bottle on the right of the cup. 过渡自然 , 连接有3. 指着教室里摆设单个地事物跟全班There is a blackboard on the wall. 利于同学完整 ,
6、清一起用一说出教室里面有一个什There is a streo on the right of the 晰地学会对单个及么.blackboard. There is a map behind the 多个事物地陈述方class . 法. A. 多媒体展现）把史密斯太太地厨房地图同学：左边是厨房；右边是客厅. 进过一个人人都爱片和她地客厅地图片一起展现出来.问同学玩地经典嬉戏“ 照这份便是真么样地房间. 同学高声喊：喜爱图片地不同点” 开B. 文同学喜不喜爱看图找不同点地嬉戏. 同学： window, table, flower. 始本课 ,让同学一开支配一起玩嬉戏：我们现在找出这两幅图Ther
7、e are some chairs in her 始就熟悉到本科遇片地全部不同点,但是嬉戏有规章：1.第一living room. There isnt an 上一节课有联系也把共同有地食物地名字都说出来.同学说名electric cooker in her living 有区分 ,同时同学通字,老师在黑板上写. room. There is a TV in her 过玩嬉戏可以快速2. 现在一起找不同点,但是找到地不同点我living room. 地明白短文大体内们用在客厅里有什么和没有什么地势式说容. 出来 . 2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选
8、学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 多媒体展现）让同学通过自己读课文完成屏幕上地填空题：Mrs. Smith s living room islarge. Mrs. Smith s living room is _. There is a television the room. 让同学自己读The television is near the window. There is a _ the room. The television is near the _. There are some magazines on the 课文 ,让后填写所需Ther
9、e _ some _ on the television. 学会地词汇 ,在完成television. There is a table in the room. 任务地过程中 ,加强There are newspaperson the table. There is a table _ the room. There are _ _ the table. There are some armchairsin the room. 同学对词汇地印象,The armchairsare near the table. 并进一步了史密斯There are some _ in the room. The
10、re is a stereo in the room. 太太地客厅里有哪The _ _ near the table. Thereis a stereo _ the room.the stereo is the stereo is near the door. 些家具 . _ the door. There are some books on the stereo. There are some pictures in the room. There are some books _ the stereo. The pictures are on the wall.There are some
11、 _ in the room. The pictures _ on the wall. 让同学仔细阅读对话,个人资料整理仅限学习使用Ss: 依据对话内容 .填写一下图 Door window Stereo Newspapers table television 他经过让学 生独立阅读课文 ,根 armchairs 据课文内容填写平 面图 ,让他们在完成 任务地过程中 ,把握 英文中方位地表达 方式 . Group work: Our classroom. Ss:按组写短篇 . 这一步相当于把4-5 组同学在班里展现自己预备没 5 个人分为一组 ,用以下句型及词汇上衣不颠倒过来,地短片 . 写一
12、篇描述我们教室地短片. 只是用地不是平面例： Our classroom is big. There 同学地预备短片地时间为4 分钟 ,预备图, 而是实实在在are twenty-three desks in our 完毕后组代表向全班同学展现自己地短片. 地教室 , 意在让学classroom. There are five pictures and a 句型及词汇： Our classroom is 生依据实际房屋布map on the wall. There are seventeen There areflowers on the window. There is a 局, 用英语对其
13、进stereo on the right of the blackboard. I 行描述 . 能够正确On the right, on the left, on the wall, on the window, near, in thr front of, behind love our classroom. 运用所学学问 .通过总结提升 学问 , 巩固并勾画总结： 今日我们明白了史密斯太太地客厅例： My bedroom is small. And I 出一节课清楚地思是什么样地 ,并且也依据短文划出了他地平路, 加强同学对本面图 ,然后我们用在短文里学到地表达方式share it wit
14、h my brother. There are two 科学问点地印象.beds on the left and right side of the 对自己地班进行了描述.房屋地摆设离我们通过作业 , 让同学room. Threr is a desk inear the window. 生活贴地很近 ,我们可以在任何时间里又可在实践中独立地运There is a computer on the desk. There 能用到今日学到地学问. 用英语 , 并依据作is a bookshelf on the desk, too. There 家庭作业 ：用英语写一篇短文,对你地卧房业情形统计分析得
15、are some books on the shelf. 进行描述 .并且在旁边附上一张平面图.出同学对个学问点地把握情形及特 征. 七、教案评判设计4 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 评判内容个人资料整理仅限学习使用学 生评 价评判工程同学自评中差姓名中差日期中差生生互评老师评判优良优良优良组活动表现作业态度学问把握名词单复数寄变换依据作业There be 批阅结果填句型写）方位词综合评判语八、板书设计There isLesson27 Mrs. Smiths living room /There areD
16、oor window Stereo Newspapers table television armchairs 九教案反思可以从如下角度进行反思 不少于 200 字）：5 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用这节课由复习上一节课地内容为切入点将同学自认引入到新地教案内容 . 而且, 也用了比较经典地嬉戏 , 同学一同你个就可以一起玩 , 宣布嬉戏后同学迫不及待地开头找不同点 , 课堂气氛特别好 . 仍有 , 后面依据课文画出平面图和描述教室地布置地时候同学也特别投入 . 由于上一节课也用过本科用到地画出平面图 , 对教室里地单个事物用英语陈述等课堂活动 , 教案环节实施起来特别顺当 . 这也说明以后要设计更多地贴近实际地教案活动 , 拍样同学地实践才能 . 但是 , 同学对名词单复数变换在课堂上叙述地时候随让都能跟上 , 但是在作业上 , 都有漏写复数后缀 , 假如教案设计当中在名词单复数变换地说明上 , 设计成任务完成地势式 , 教案生动笔写可能会比老师光在黑板上归纳成效更好 .6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页