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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题人体内物质的运输学习必备欢迎下载复习课课时1 课型主备李家学校主备老师王志杨负责单位领导学问与技能： 描述血液的成分和主要功能 三种血管以及血液在这三种血管内流淌的情形;描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点；尝试区分这 ;描述心脏的结构和功能；概述血液循环的途径,区分动教学 目标脉血与静脉血；自主归纳总结血液循环的途径；培育提出问题的才能;列举 ABO血型的类型；概述人体的血量,以及输血同血型和血量的关系; 通过实际问题的考察,培育同学理论联系实际的才能；过程与方法： 通过描述血管、心脏、血细胞的结构特点和生理功能,培育同学的观看、分析
2、和综合能力; 能娴熟地使用显微镜观看鱼尾鳍血液循环; 把握出血的初步处理方法; 通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定,培育同学的自我保健意识; 培育同学自主学习的方法；情感、态度与价值观：通过对课堂学习目标的共同探究,增强同学的合作精神;联系实际,关爱他人；勉励同学通过分析得出答案,激发同学学习积极性;勉励同学勤摸索,做到学以致用；教学 重点教学 难点核心 问题 教学 方法 教学 环节预留汇报1. 描述血液的组成成分和各部分的主要功能；2. 同学描述心脏的结构和功能；3. 概述血液循环的途径；4. 区分动脉血与静脉血；1显微镜下辨论各种血细胞,懂得血液属于组织；2. 心脏各腔室的厚薄以及有
3、关瓣膜的结构特点,理解器官的结构与功能相适应；3. 明白血液循环途径,以及在血液循环过程中血液成分的变化；4. 输血与血型的关系；血液循环途径,以及在血液循环过程中血液成分怎样变化？探究法,沟通争论法,表达法 , 讲解法 .教学内容及老师活动同学设计活动意图前些日子我们学习了“ 人体内物质的运输” 等相关学问,这一节课我们回过回巩固头来回忆一下这些学问；期望大家能够在原先学习的基础上有更深刻的懂得；想一想 : 忆,思旧知,血液的组成成分和各部分的主要功能是什么. 考 并引入课回答；题；其 他同 学补充；问题第四章我们都学了哪些学问呢. 积设疑出示极 思导入,考,交激发学流 自习兴己 的趣；熟悉
4、；名师归纳总结 自主血液成分及功能怎样. 认培育探究血管有哪些类型.它们各有什么特点. 心脏的结构怎样.有哪些特点 . 血液循环的途径怎样.什么是动脉血 .什么是静脉血 . 真 看同学的什么是体循环 .什么是肺循环 .血成份是怎样变化的. 书摸索能人体的血型有哪些.输血的原就是什么.力；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 沟通1 血液血浆学习必备欢迎下载等学图成分：水、无机盐、完善功能：运载,运输养分物质和血种类形状结构功能反常时情形生 互表复习相 补血液循红细胞过少时：的组成充 完环途善径,对白细胞过多时：细懂得巩血小板略胞固知识
5、,提2血液只所以呈红色,是由于和的缘故,它的特性是高能3贫血有两种形式：分别是都低于正常值, 你实行缓解贫血的力,加措施强记是忆,会；起到事半功倍4血管概念结构特点血流特点功能的作血管种类用；）动脉静脉毛细血管位置：部侧构成,的壁最厚心壁：主要由左心房：与连通：与主动脉连通结构四腔：与上下腔静脉连通左右相通5心脏瓣膜右心室：与连通之间保证血液按的方房室瓣：位于和向流淌： 即只能从动脉瓣：位于和之间流向；从流向名师归纳总结 功能：输送血液的：左右两个“ 泵” 同时工作的的第 2 页,共 4 页途径：6血液体循环意义：由血变成血循环途径：肺循环意义：由血变成血7输血应输入为原就,但在没有同型血而又
6、情形时,也可输入异型血,但也要进行交叉配血试验,以防凝集；毫8成年人的血量大致相当于本人体重的,健康成年人每次献血升不会影响身体健康,所以,应当积极参与献血；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 点拨体循环如何把动脉血变成静脉血的. 学习必备欢迎下载思深化肺循环又是怎样把静脉血变成动脉血的. 考回答拓展反思谁仍有不懂的地方,说出来大家争论一下基础训练1以下有关红细胞的表达中,错误选项（）A.在血液中,红细胞的数量最多B.红细胞中含血红蛋白,其主要功能是运输氧C. 红细胞没有细胞核D.成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状,由细胞膜、细胞核和细胞是学巩固生 思学问质的
7、静脉相比,动脉的主要特征考 回2与对应答（ C ）管壁较厚 管壁较薄 弹性大 弹性小 管腔大 管腔小 管内血流速度快 管内血流速度慢 不具瓣膜 常具瓣膜A. B. C. D. 3、人心脏的心室壁比心房比厚,这一结构特点与心室的哪一生理功能相适应？A.接受全身的血液B.接受肺部的血液C.把血液压到心房D.把血液压到全身延展4关于瓣膜的存在位置的说法,错误选项（）积 极对所学A心脏内B动脉内C静脉内D心脏与动脉间5在心脏的四个腔中, 流淌脉血的有（）A.左心房和右心房B.左心房和左心室C.左心房和右心室D.右心房和左心室6 使体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是（）1.血液是由占血液总量55 的
8、和 45 的组成；前者主要作用是运提升载,运输养分物质和等；人体内的血液含量一般是相对稳固的,假如一个健康的成年人一次失血超过血液总量的,就会有生命危急；2.血红蛋白是一种含的蛋白质, 呈色,在氧含量高的地方简单,在氧含量低的地方又简单,这一特性使红细胞具有功能；回 答学问进3.人体的血液循环依据循环途径的不同,可以分为和两部问题行巩固提升；分；但这两部分循环是进行的, 并且通过连通组成的循环路线；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载板 人体内物质的运输 流淌的组织 -血液 书 血流的管道 -血管 心脏 设 血液循环 输血与血型 计反思升华名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页