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1、精选学习资料 - - - - - - - - - Part 1 课程简介学习必备欢迎下载支教组实践科组 科组长课名系第几课时主题主讲助教列1 引入手语 &日常用语教学课2 手语歌童话教学课手语歌跪羊图教学3-4 程简洁队形展现5 简练习&表演6-7 介备 案Part2 教学大纲课名课程设计背景手语课适用年级全部总课时7 中学的孩子大都喜爱玩,但没有接触过手语；农村的孩子大都没有许多才艺展现,在才艺展现方面不够自信整 体 目 标通过手语教学,一方面拓展了孩子们的课外爱好,另一 方面能让孩子增加一份才艺,提高孩子们在才艺展现的 信心；同时传授手语的过程中,挑选的跪羊图能唤起孩子们那颗布满爱的感恩之
2、心名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一课时：引入手语 &日常用语教学课 程 框 架教学目标：通过一个嬉戏引入手语,让孩子们感受到手 语的作用,同时让孩子把握基本日常用语的手语表达；其次课时：手语歌童话教学 教学目标：先从孩子们耳熟能详的童话入手,让孩 子们能基本打出一首手语歌；第三 四课时：手语歌跪羊图教学 教学目标：在学会童话手语歌的基础上,教孩子们 一首感恩的歌曲,以唤起孩子们的感恩之心；第五课时：简洁队形展现 教学目标：通过简洁的队形展现,启示孩子们队形变化 的思想,让孩子们组内自编队形；
3、第六 七课时：练习 &表演 教学目标：给孩子们一个展现的舞台,提高他们的自信 心；Part 3 我的教案名师归纳总结 第 1 节课主讲：第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 主题学习必备助教欢迎下载引入手语 &日常用语教学课题要求（器材及人员）：课堂1 小时场地空地时间预期 通过一个嬉戏引入手语,让孩子们感受到手语的作用,同时让孩子掌目标握基本日常用语的手语表达；课 题师生活动并助教协作备注1、依据同学详细人数分组,一个助教带一小组；提前预备2、进行“ 手舞足蹈” 嬉戏：“ 手舞足组内排好队,由助教在开头比一句手语,组内蹈” 的手成
4、员依次将手语比给下一位同学看,直至最终一语；维护课个同学再比给全部人看；设 计堂秩序,调（ 课比较助教和最终一位同学所比的手语差异,题 展动课堂气开 流让大家猜所打的手语含义；程）氛,指导学3、引入手语,讲解手语的由来及其意义；生手语的4、以互动方式,让同学先试着自己比划日常用语,正确比划；最终告知大家正确的比法；5、两人为一组,用所学的日常用语进行情形对话；6、交代下节课内容,并预备童话歌词；主讲老师：课后反思 助教反馈：Part 3 我的教案名师归纳总结 第 2 节课主讲：第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 主题学习必备助教欢
5、迎下载手语歌童话教学课题要求（器材及人员）：扩音器课堂1 小时场地空地时间预期 先从孩子们耳熟能详的童话入手,让孩子们能基本打出一首手语歌；目标师生活动助教协作备注1、播放音乐,一起唱童话维护课堂课 题2、童话手语教学：秩序,调动对每句歌词的手语比划都进行说明,便利同学课堂气氛,能更简洁领会；指导同学设 计3、教完歌词后,配上音乐尝试打一遍；手语的正（ 课题 展4、对个别错误动作进行指点,再娴熟；如此反复确比划；开 流程）练习；5、每组请出一名小老师,让三位小老师带着大家打；6、交代回去要多加练习童话手语,同时给每个同学一张跪羊图歌词,回去可以先背歌词,下节课带过来学习手语；主讲老师：课后 反
6、思助教反馈：Part 3我的教案名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 3 节课学习必备欢迎下载主讲：主题手语歌跪羊图教学助教课题要求（器材及人员）：扩音器课堂1 小时场地空地时间预期 在学会童话手语歌的基础上,教孩子们一首感恩的歌曲,以唤起 目标 孩子们的感恩之心；课 题师生活动助教协作备注1、大家一起聊聊感恩的话题,可以说说自己做过维护课堂哪些感恩的行为,会唱哪些感恩的歌等,勉励在同秩序,调动学面前展现；课堂气氛,2、引入跪羊图,让大家说说跪羊图怎样指导同学表达感恩；手语的正3、跪羊图（前部分）手语教学：设 计确
7、比划；（ 课对每句歌词的手语比划都进行说明,便利同学题 展开 流能更简洁领会；程）4、教完前部分后,配上音乐尝试打一遍；5、对个别错误动作进行指点,再娴熟；如此反复练习；6、每组请出一名小老师,让三位小老师带着大家打；7、交代回去娴熟跪羊图,同时记熟歌词；课后主讲老师：反思名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载助教反馈：Part 3 我的教案第 4 节课主讲：助教主题手语歌跪羊图教学课题要求（器材及人员）：扩音器课堂1 小时场地空地时间预期 在学会童话手语歌的基础上,教孩子们一首感恩的歌曲,以唤起孩子
8、们 目标 的感恩之心；师生活动助教协作备注1、温故跪羊图（前部分）的手语课 题2、跪羊图（后部分）手语教学：维护课堂对每句歌词的手语比划都进行说明,便利学秩序,调动生能更简洁领会；课堂气氛,设 计3、教完后部分后,配上音乐尝试打一遍；（ 课指导同学题 展4、对个别错误动作进行指点,再娴熟；如此反开 流手语的正程）复练习；课后确比划；5、整首歌一起练习；主讲老师：反思名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载助教反馈：Part 3 我的教案第 5 节课主讲：助教主题简洁队形展现课题要求（器材及人员）：扩音器
9、课堂1 小时场地空地时间预期通过简洁的队形展现,启示孩子们队形变化的思想,让孩子们组内目标自编队形；师生活动助教协作备注1、嬉戏“ 超级变变变”课 题相伴着轻音乐,在空地肯定范畴内随便走动,听表演童指令数字, 当听到数字时, 同学就按相应数字抱团；话；维护抱团后,团内争论造型,当听到“ 变” 时,就摆出课堂秩序,设 计造型；之后再分散随便走动,预备下一轮抱团 调动课堂（ 课题 展2、老师们加上简洁队形的变化,表演手语歌童气氛,指导开 流程）话同学手语3、同学组内自行选一首歌编排队形的正确比划；课后主讲老师：反思名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - -
10、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载助教反馈：Part 3 我的教案第 6 节课主讲：助教主题练习 &表演课题要求（器材及人员）：扩音器课堂1 小时场地空地时间预期给孩子们一个展现的舞台,提高他们的自信心；助教协作备注目标师生活动课 题1、温故日常用语,童话,跪羊图维护课堂2、同学组内自行排练节目,老师们在一旁随时指秩序,调动导课堂气氛,指导同学设 计手语的正（ 课题 展确比划；开 流程）课后主讲老师：反思名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载助教反馈：Part 3 我的教案第 7 节课主讲：助教主题练习 &表演课题要求（器材及人员）：扩音器课堂1 小时场地空地时间预期给孩子们一个展现的舞台,提高他们的自信心；助教协作备注目标师生活动课 题1、每组依次表演节目维护课堂2、每个参加的同学都可以获得一颗糖,表现得最秩序,调动好的小组可获得一份奖品课堂气氛,派发糖果；设 计（ 课 题 展开 流 程）课后主讲老师：反思名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载助教反馈：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页