《2022年歌剧教案-高中音乐课件教案-人音版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年歌剧教案-高中音乐课件教案-人音版.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中国歌剧艺术教案 课 题： 第三十二节中国歌剧艺术 年 级： 高二年级 教学理念： 弘扬中国歌剧艺术, 加强同学爱国之情；教学内容： 音乐学问 1.明白歌剧定义和中国新歌 剧进展简况2.把握咏叹调、 宣叙调、 合唱 的学问欣 赏 我为共产主义把青春贡 献江姐中的宣叙调红梅赞清粼粼的水来蓝盈盈的 天这一仗打得真美丽学 唱 洪湖水,浪打浪教学目标： 1）引导同学明白歌剧及中国新歌剧的有关知 识2）引导同学感受、体验新歌剧中代表曲目的 地方风格；初步区分 咏叹调、宣叙调、合唱三种歌剧 音乐名师归纳总结 - - - - - - -第
2、1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3） 学唱歌曲,进一步加强同学对于中国歌剧的宠爱之情；教材分析： 本课主要观赏的是歌剧江姐中的三个选段,它们分别是咏叹调、宣叙调和合唱；清粼粼的水来蓝盈盈的天选自歌剧小二黑 结婚,它的音乐以山西民歌和山西、河南、河北地方戏曲为素材, 具有深厚的地方风格；这一仗打得真美丽和洪湖水, 浪打浪选自歌剧洪湖赤卫队以湖北民间音乐为 素材,具有浓郁的乡土气息；教学重、难点：1.区分咏叹调、宣叙调和合唱三种歌 剧音乐2.学唱洪湖水,浪打浪 ；课 时： 一课时 教学预备：多媒体课件,课前让同学自己查找资料,了 解歌剧的相关学
3、问；教学过程： 一、教学导入 a. 播放洪湖水, 浪打浪前奏音乐,并勉励学 生和老师一起演唱这首歌的片段；b. 设问： 你们知道这首歌的歌名吗？答案：洪湖水,浪打浪名师归纳总结 这首歌其实是一部歌剧的选曲,有谁能说出这第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载部歌剧的名称？答案洪湖赤卫队歌剧是一门感染力很强的艺术,自产生之初,就吸引了很多观众,今日就让我们走近歌剧,一起去领会它的迷人魅力；c. 引出课题：中国歌剧艺术 二教学新课 1音乐学问介绍 歌剧可以毫不夸张的说,它是一门综合艺术；为什么这么说呢？请同学们看屏幕；a.
4、明白基本概念：通过课件,引导同学明白歌剧、中国新歌 剧两个音乐概念；b.拓 展：启示同学摸索中国的歌剧起源于什么时 候？通过新概念的介绍并联系学过的学问,启 发同学回答；（答案：自宋元以来）c.明白新歌剧的的进展历程, 演唱熟识的歌曲：通过课件,明白新歌剧进展的三个阶段,熟记每一阶段的起止时间,明白每一阶段 的代表作品,有些同学会唱的歌曲可以组名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载织争论并进行范唱；2作品观赏：以歌剧江姐中的三个选曲为例,通过欣 赏,把握咏叹调、宣叙调和合唱三个音乐形 式；咏叹调： 是歌
5、剧主要角色的独唱曲；如我 为共产主义把青春奉献宣叙调： 用来代替对白；是介于唱歌与朗诵 之间的一种体裁,也成为“ 朗诵调” ；如江姐中的宣叙调合 唱 ：是众人演唱的声乐体裁, 常用于群 众场面；如红梅赞3拓展与实践：a.拓展习题： 下面我们来分别观赏两首歌剧的 选曲,体会各自浓郁的地方风味并判定属于咏叹？调、宣叙调仍是合唱 通过课件,边观赏边介绍不同歌剧不同的地方 颜色和主要剧情；清粼粼的水来蓝盈盈的天选自歌剧小二 黑结婚,它的音乐以山西民歌和河南河北地方 戏曲为素材,具有深厚的地方风格；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载这一仗打得真美丽选自歌剧洪湖赤卫队以湖北民间音乐为素材, 具有浓郁的乡土气息；（这题主要困惑同学,促使其更精确的分析出 音乐形式的类别）介绍主要剧情：略；习题答案：、咏叹调、表演唱 b.开阔同学视野,观赏世界各地的闻名歌剧院图 片：中国国家歌剧院、上海、悉尼、维也纳、巴黎 的歌剧院 c. 学唱洪湖水,浪打浪三、课堂结语：这一节课,明白了中国歌剧的很多学问,你 是不是觉得与歌剧又靠近了一些呢,好,这 节课就到这里；下课！名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页