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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 提示：这份答案仅供同学们参考,如有同学对其中的某一问题有更好的答案敬请提出,咱们在准时调整,最终祝大家在即将到来的面试中取得优异成果；1. 有人说：“ 信任同学,宽容同学,观赏同学,你的训练就能制造奇迹,你怎么看？”答：感谢老师的提问,我特别赞同这一训练理念；第一,我认为现在的老师应当信任同学,宽容同学 和观赏同学；再者,有了老师的信任、宽容和观赏,同学会更加有自信,会更加努力,这是制造奇迹的前 提条件；但是在现实的训练活动中也会存在一些问题,要付诸于训练教学实践,很大程度上仍取决于教学 活动的主体,也就是同学,我们要依据现实的情形因材施教；我
2、的回答完毕,感谢老师；2. 最近几年,聘请中学校老师岗位的人越来越多,老师聘请考试竞争特别猛烈,请谈谈 你的看法？答：感谢老师的提问；我认为虽然老师岗位的竞争特别猛烈,但是对于训练水平的提高是有好处的；第一, 这种竞争可以提高老师队伍的水平,有了竞争, 可以选择出更加优秀的人从事训练事业；其次,我认为这也是一种必定的趋势,随着经济的进展,人们越来越重视训练,特殊是基础训练,所以需要更加 优秀的老师,老师的待遇也会越来越好；最终,我觉得对于想要从事中学校老师行业的我们也有肯定的压 力,需要更加努力提高自己；我的回答完毕,感谢老师；3 . 感动中国“ 最美女老师” 张莉莉舍己救同学,有人认为她的行
3、为“ 真傻” ,你认为 呢？答：特别感谢老师的提问,我将从以下几个方面作答；第一我觉得这种说法是错误的；依据中学校老师职业道德规范的要求,作为老师应当关爱同学,即关 心爱惜全体同学；当危急来临之际,张老师不顾个人安危,救下了同学,这种做法是值得提倡的；再者,老师不仅仅是教给同学学问,仍要爱护同学的人身安全；当遇到危急的时候,老师要时刻把同学安全放在 第一位,时刻爱护同学的安全；所以我觉得这句话是错误的；我的回答完毕,感谢老师；4 . 你班有一名同学各科学习都很落后,你怎么看？对学习越来越不感爱好, 甚至产生了厌学心情,答：感谢老师的提问,我将从以下几个方面作答；第一要对该同学的情形进行明白,可
4、以通过他的同 桌自己班委明白该生学习落后的缘由；是家庭缘由,仍是沉迷于网络等等；再次明白缘由之后进行解决问 题；可以找该生谈话,明白他内心的苦恼,进行对症下药；最终,肯定要进行后期追踪,通过班委来明白 谈话之后他有没有转变；我的回答完毕,感谢老师的提问；5. 小强的语文比小文学的好,班主任把他们俩支配为同桌,期望小强帮忙小文提高语文 成果,但未达到预期设想；请你谈谈你的看法？4 个方面作答 答：感谢老师的提问,下面我将作答；我将从以下 第一,我会明白情形；分析小文考试没考好的缘由,看是否与座位支配有关,两人之间是否存在冲突 或者两人一起不认真学习；其次,假如座位支配导致两人冲突,我会单独与每个
5、人谈天,化解冲突；假如 是两人一起不努力学习,我会与两人沟通,告知他们要好好学习,两人共同进步才是最大的欢快；第三,假如仍没有改善,我会将情形反馈给班主任,帮助班主任做些调整；建议班主任将两人分开；召开关于和 谐相处,共同进步的主题班会；第四,后期追踪；通过班委,同学等观看小强和小文的动态以及召开班会 的成效；我的回答完毕,感谢老师；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6. 小明考试常常不及格,可是这一次就考了高分,有同学怀疑他作弊,并且向你反应,你怎么办？答：感谢老师的提问,下面我将作答；我将从以下 4 个方面
6、作答；第一,我会深化的明白情形；可以通过与小明四周的同学进行小面积的访谈,看能不能找到证据；第 二,假如证明说明小明的确作弊了,我会私下与小明谈天,加强训练,告知他作弊是不诚信的行为,违反 学校规章制度；与家长取得联系,家校联合,共同督促小明改正；假如不是他,我会在班上夸奖小明学习 努力,取得进步的行为,号召大家向他学习；第三,召开有关于诚信和信任的主题班会,教诲同学学会信 任,诚恳守信；第四,后期追踪；通过班委观看小明的动态,以及班会召开的结果；我的回答完毕,感谢老师；7. 在老师评判中,坚持师德一票拒绝,你怎么看？答：感谢老师的提问,我同意这种制度,2022 年颁布实施的国务院关于加强老师
7、队伍建设的看法其次条第五款规定：“ 构建师德建设长效机制；把师德表现作为老师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优嘉奖的首要内容,对老师实行师德表现一票拒绝制；显现这种制度在肯定程度上反映了现 代社会中有些老师师德已经显现问题,实施这种制度并加大优秀师德典型宣扬力度,促进形成重德养德的 良好风气；这样做符合老师职业性质,能够促进老师专业进展,让老师们树立自身之德,有利于优秀老师 队伍的建设；我的回答完毕,感谢老师；8. 小明妈妈给李老师发了一条短信,“ 小明常常去网吧玩嬉戏,我和他爸爸管都没有用,请您帮我们管管” ,假如你是老师,你会怎么办？答：感谢老师的提问,我将从以下四点回答；第
8、一,先明白情形,找小明同学进行谈心,讲道理并说 明常常去网吧的害处；其次,组织两次班会,一次有关中学校生常常去网吧的案例及带来的危害让同学们 发表心得感悟,另一次是有关孝敬父母的主题班会,让同学们反思对不起父母之处,并用一件实际表现来 补偿；第三,与小明家进步行沟通,实现老师家长共同协作促使小明健康成长；第四,进行后期追踪,关 心小明表现进行反馈,加强巩固训练；我的回答完毕,感谢老师；9. 张老师性格温顺,从来不和同学发脾气,班里几个顽皮捣乱的同学各种欺侮她,假如 你是张老师,你会怎么办？答：第一感谢老师的提问,我将从以下几点进行作答；假如我是张老师,第一,即使我的性格温顺,但是作为一名人民老
9、师,我要有因职业该有的威武,在温顺的同时让同学敬重,再者,对于这几位顽皮的 同学,我要学会因势利导以及当面谈话训练,要信任每一个孩子的特殊性和和善,找合适的时机与他们分 别谈话,在谈话中获得自己在他们心中的形象,并且依据他们的性格特点以及自身身份的优势制造有利环 境转变同学对自己的看法,并适当夸奖他们头脑的敏捷,将他们的留意力转向学习；我的回答完毕,感谢 老师；10 . 某闻名高校在自主招生的时实施细就中,规定不得举荐不孝敬父母的同学,谈谈你的看法？答：第一感谢老师的提问,对于这种做法我表示赞同；现代训练不仅仅是学问技能的训练,更是道德 思想的训练；我们在训练孩子们如何更有才能的同时也要教会他
10、们如何做人；而孝敬父母自古是中华传统 美德,懂得孝敬父母的孩子在道德品质上是优秀的,评判同学不仅要看学习更要参考品德,所以我同意这 种做法；我的回答完毕,感谢老师；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11、你班里有一名同学的父亲常常对他打骂,训练简洁粗暴,你知道了这一情形,你会 怎么办？答：（ 1）、找同学谈话明白情形,明白到底是为什么打孩子；（2）、无论如何打孩子是不对的,进行家访找孩子的父亲谈话；（3）、将父子二人聚到一起,进行沟通,为他们打开沟通的一扇门,不再用暴力解决问题,假如是 由于学习成果的缘由而暴力
11、管教孩子,那么我会帮忙同学一起克服学习困难,并告知父亲要对孩子实施正 确的训练模式；（4）、后期追踪,确认这种事情不再发生,监督同学的学习情形和观看同学的心理状态；12、每到老师节,有些家长借此机会送价值不菲的礼物给老师,甚至有家长直接送上礼 金,请谈谈你的看法？答：（ 1）、第一婉言拒绝家长的礼金以及礼物；（2）、然后感谢家长的确定；（3）、告知家长这种做法会给孩子树立不好的榜样,会对孩子产生不好的影响,期望家长不要再这 样做；（4）、训练关爱同学是我的本职,我愿与家长为了孩子的进展共同努力；13、老师是太阳底下最光辉的职业,有人说这种说法已经过时了,你怎么看？答：（ 1）、第一,这种说法我
12、认为不过时；（2）、老师的职责就是教书育人,培育优秀的社会主义接班人,为祖国的进展做奉献,是一个崇高 的、光辉的职业；（3）、老师不怕吃苦,关爱同学,到处为同学着想,这种无私奉献的精神是作为一名老师所必需具 备的；（4）、老师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,这些说法永久都不过时；14、现在的班主任有人说像保姆,有人说像警察,你怎么看？答：（ 1）、第一,我认为这种说法是片面的；（2）、其次, 我认为老师的职业特点里包含像“ 保姆” 一样的关怀同学,像“ 警察” 一样的爱护同学安全；（3）、另外,老师仍有教书育人的职责,这也是老师职业的本职；（4）、最终,我认为老师这个职业就会多种角
13、色并存,共同目的是为了培育祖国的接班人而奉献自 己的全部力气；15、王老师说我也知道要爱每一位同学,但是实际上仍偏爱学习成果好的孩子,你怎么 看？答：（ 1）、第一,我认为老师应当熟识到这种想法是错误的；（2）、提示自己留意自己的言行,提高对成果落后同学的关注；（3）、发觉成果落后的同学身上的优点与特长,从心中爱这群同学；（4）、达到关注全部同学、关爱全部同学的博爱层次,这样这种困扰也会逐步消逝；16、你班的小明由于长相难看,班里的同学不喜爱他,甚至有的老师也常常冷落他,为 此他特别苦恼自卑,你怎么办？答：（ 1）、与其他老师沟通,从老师方面防止冷落现象,由于肯定程度上,老师的言行会影响同学；
14、（2）、找小明谈话,帮忙他发扬自己的优势和特长,建立自信；（3）、开展以敬重,关爱同学为主的主题班会,排除同学中的冷落现象；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）、后期观看,这种现象是否有所改善；17、某学校支配同学轮番打扫厕所,认为这样能够培育同学劳动意识和生活自理才能,请谈谈你的看法？答：（ 1）、我认为学校的这种做法符合情理之中；（2）、第一,我认为让同学打扫厕所是正常之事,由于厕所是学校供应应同学和老师便利的地方,大家有责任和义务对其进行清洁和爱护；（3）、为了使同学正确的看待此事,老师要积极的参与打
15、扫,为同学起模范带头作用,让同学真正 懂得劳动打扫的含义；（4）、为了这种做法能顺当的进行下去,在开家长会时表达老师的想法,我们要培育孩子做力所能 及的事,而不是一辈子的保姆,不是为了培育一百分的同学,而是培育一个有爱心,有责任感的孩子；（5）、后期观看同学们对于这件事的看法与想法；18、这些年中学校比较重视感恩训练,几百名同学在操场上给家长洗脚的报道也常见,请谈谈你的看法？答：（ 1）、我认为中学校的这种想法是好的,我们的确要重视感恩训练,但我认为让几百名同学在 操场上给家长洗脚的这种做法是稍有形式主义的；（2）、我们要重视感恩训练而不是感恩表现,我们训练者要把这种思想真真正正的贯彻到同学的
16、灵 魂深处,而不是让他们觉得一个活动,给父母洗一次脚就是感恩了；（3）、重视感恩训练,学校和老师要付出大量的时间和精力,定期开展主题班会、观看可以打动人 心的感恩方面的书籍和电影,培育感恩的心的同时可以先培育同学的责任感等；老师的以身作就都可以进 行很好的示范作用；（4）、将感恩落实到实处,不能靠几个活动就能激发同学一颗感恩的心；19、中国伦理协会近期启动了“ 中华小孝子” 培育工程,方案针对 4 至 6 岁的孩子的特 点培育百万名孝子,对此你怎么看待？答：（ 1）、第一,针对次活动表示很赞同；（2）、百善孝为先,只有爱父母才会爱别人,才会爱家,爱祖国,只有爱祖国才能成为社会主义建 设的接班人
17、；（3）、品德培育应从小抓起,爱父母的训练应当从孩子有意识开头就逐步的不断渗透；20、有部分老师开家长会时不断埋怨,发火,批判家长,把家长会变成了牢骚会,发泄 会,批判会,家长为此也愤怒；请谈谈你的看法？答：（ 1）、老师的这种做法是错误的,应当与家长公平的沟通,敬重家长；（2）、家长会是沟通会,是为了通过沟通合作促进同学更好进展的会议；（3）、老师要正视自己的责任,不要一味埋怨家长；（4）、对于同学显现的问题应实行正确的方法解决而不是埋怨和批判；21、一个同学应资助本校同学和家长发生了冲突,假如你是班主任,知道这一情形后,你会怎么办？答：将对本问题从以下几个方面进行回答：第一：劝告该同学在此
18、件事上不要违反家长的看法（因其未成年,没有经济来源需要依靠父母）,告 诉该生帮忙同学不肯定要靠钱财来帮忙,可以通过其他方面,例如帮忙同学补课等方面；其次：在班级内夸奖该生,对他想要为同学供应帮忙的想法进行确定；可以从思想道德等方面进行表 扬；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三：勉励该生好好学习,可以在以后自己有才能后再对有困难的同学进行钱财方面的资助,将他想 要资助同学的想法化为学习的动力；22、一个同学交上来的作业中夹了一张小纸条,里面表达了对你的喜欢之情,你会怎么 办？答：将对本问题从以下几个方面进行回
19、答：第一：先从这位同学这里明白一下他是不当心夹在作业本中,仍是真的对你有喜欢之情；其次：假如是不当心夹在了作业本中,劝其以后做事要认真当心,不要再显现此类情形,假如是真的 对你有喜欢之情,那就要对他进行劝导,告知他现在的喜欢主要是对老师的崇拜成分居多并不是真正的的 喜欢之情,并告知他现在的主要任务是学习,并不是有其他想法的时候,身处冬天就不要做春天的事；第三：开主题班会,列举一些名人（先立业后成家的名人）,勉励同学们要志在四方,不能再现在就 被一些不该有的想法束缚了自己的将来；第四：后期追踪：找班委和他四周的一些同学,对他进行观看,看他是否仍会有此类想法的产生,如 有要准时的再对他进行交谈；2
20、3、近些年,谢师宴的攀比风、说夸风愈演愈烈,已引起社会各界的谈论,请谈谈你的 看法. 我认为尊师重重教是我国的优良传统,老师辛辛苦苦教诲同学,家长们借清茶淡饭等方式来感谢老师 的培育和辛苦,也是人之常情；但是问题在于,近年来“ 谢师宴” 在一些地方沾染了铜臭味,陷入攀比风这 就是不正之风；第一,谢师宴的不正之风之一就是盲目攀比；谢师宴本身就表达对感谢老师的一种形式,重要的是情 感的表达而不在于物质的多少；盲目的攀比只会带来钱财的铺张和助长这种气概；其次,原来,传道授业解惑, 师之责也； 师生之间本该清如水甘如醴,但是谢师宴这种“ 舌尖上的狂欢” ,很简洁让师生关系变得低级和庸俗；动辄礼品举办豪
21、华谢师宴或者送上珍贵,既违反“ 老师之责” ,又会让 纯洁地师德蒙羞；最终,豪华的谢师宴铺张铺张严峻,铺张铺张严峻,人情来往频繁,给家庭带了繁重的心理负担和精 神压力,也使得老师疲于应对,从而影响工作；24、你班上同学说父母要求：只要能够完成基本的学习任务就行,因此他对待学习比较 松懈,对此你怎么看待？第一,父母应当严格要求孩子,在父母是孩子的最好的老师,只要父母的严格要求,同学才能严格要 求自己,不会对自己的学习松懈；其次,父母的言行应当和学校训练相统一,假如父母的言行与学校训练相违反,将不利于老师对同学 的训练；最终,除了学习之外,同学应当德智体美全面进展,单纯只是完成学习任务是不够的；同
22、学需要全面 进展,不能仅仅是完成学习任务就够了；25、针对三好同学评比活动中存在的问题,有人提出终止,有人坚持连续,仍有人建议 改成五好同学、十好同学等等,请谈谈你的看法？感谢老师的提问,下面是我的回答：第一,三好同学即思想品德好,学习好,身体好；三好同学评定的初衷是为了同学的健康进展,但是 在三好同学的评定中却显现了一系列的问题,如评比的不公正,不民主以及只留意学习而不关怀其他等现象,这就严峻影响了评比的公正性,违反了设置三好同学的初衷；三好同学评比,但是未被通过；5 2022 年多位全国政协委员曾建议停止名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - -
23、- - - - - - - 我认为三好同学的存在有其肯定的合理性,由于这是对同学的一种勉励形式；错知错在有学校不合理 评判方式；而设置五好同学, 十好同学多了一些评判同学的标尺,使评判更趋于公正；使好同学不仅只是学习好,这就促进了同学的健康进展；所以,对于三好同学的评判我认为不应当停止,而是在于促进评判的公正；而评定五好同学,十好同学也未尝不行；26、在明令社会主义核心价值观,你认为老师的核心价值观是什么？关爱同学,严谨治学,教书育人,为人师表,忠诚训练 27、有家长向校长反映她孩子不情愿上你的课,要求给孩子换班,你会怎么办？答：对于此问题我将从以下几个方面做出回答：一、对于同学耐心沟通,明白
24、同学不愿上我的课的缘由,假如是我自身的缘由,在合情合理的情形下,我会适当调整个人行为,上课时适当增加对该生的关注度；假如是该生本人的缘由,如逆反心情等,我会 准时疏导该生的思想；二、对家长真诚沟通, 反思自身行为的不足,真诚表示在今后的课堂教学与课下都会留意自己的言行,表达与家长共同帮忙孩子的决心,期望家长懂得与敬重自己一切为了孩子的努力；三、向已得知此事的校长说明具体情形,表达自身不足与努力补偿的决心,期望校长赐予我反思不足,提升自我的机会；28、苏霍姆林斯基说：孩子的过失不管多么严峻,假如不是出于恶意就不应当责罚他,你怎么看？感谢老师的提问,下面是我的回答：我认为这个观点是片面的；第一,我
25、们知道人无完人,这就说明 人们无论如何聪慧总会犯错,总会有意或无意地产生或大或小的过失,更何况是人生观与价值观并不完善 的“ 孩子” ,犯错乃人之常情；其次,假如孩子的过失不是出于恶意也是需要适当适度的惩处与训诫,以此 警告孩子虽然你没有恶意,但是你的行为是错误的,进而使孩子明确熟识到无论是否有恶意都应尽量防止 这种不当与过失的再次显现；第三,假如训练者在训练过程中仅仅由于孩子没有恶意而放任不管,有可能 使得孩子产生“ 这么做其实没什么大不了的” 这样一种心理,这对世界观与价值观都仍未定型的孩子来说是 危急的,对其进展不利；综上所述,这一观点是片面的,即训练者对于孩子没有恶意产生的过失应给与适
26、 当适度的惩戒；我的回答完毕,敬请评委老师点评；29、数学老师给班上一位学习较差的同学家长发短信,期望家长能够带孩子参与校外数 学辅导班,以提高学习成果,对此你怎么看？这种做法是错误的 这位老师违反了法律,老师不能职外代班；（1）（2）这位老师没有做到爱岗敬业；没有在课堂上认真讲课,也没有在课下对同学进行具体的辅导；（3）这位老师没有做到为人师表,没有给同学树立一个良好的榜样；作为一名老师,应当加强老师的职业素养,符合老师的道德行为规范；这位老师也为我们在（4）以后做一名老师的道路上起了惊醒的作用；30、小王与你同年进校,他是你的好伴侣,后来你成为年级主任,由于你们对工作显现 了看法不同,两人
27、关系显现了裂痕,你怎么办？（1）面对这样的大事要保持冷静和理智,准时明白具体的情形；（2）找一个合适的机会与伴侣深化沟通一下（3）在生活和工作中要很恳切热心的帮忙他（4）做一些具体的事情,在老师中造成影响,证明自己的实力,更加为学校尽职尽责；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 31、班里某同学当面提看法说你偏心某同学,你怎么办？答：感谢老师的提问我将从以下四方面回答：第一点,我会和他说明清晰安抚该同学的心情；告知他 在老师的心中每个同学都是公平的,老师并没有偏袒某个同学,老师同样很喜爱他；其次点,我会向他道歉并询
28、问自己哪件事情或者某方面做的不好才让他有这种被忽视的感觉,并对他的指正表示感谢；第三点,我会进行深刻的自我反思,自己到底有没有偏袒同学,假如真的有,那么肯定要准时改正这种行为,做到 关怀爱惜每一位同学；在接下来的工作中我会更加关爱我的同学,让每一个人都能感受的老师对他们的喜 爱,建立和谐融洽的师生关系；依据每个同学的特点,因材施教,发觉他们身上更多的闪光点,观赏每一 位同学；最终一点,我仍会做好后期追踪工作,亲密留意每位同学的表现,特殊是提看法的这位同学,力 求每一位同学身心都能有更好的进展；回答完毕,感谢；32、近年来,国家逐步实现了博物馆、科技馆免费对公众开放,并勉励中学校有方案地 组织同
29、学到这些机构参观,请你谈谈你的看法；答：感谢老师的提问,我将从以下几方面进行回答：第一,我特别赞同国家的这种做法；这表达 了国家对对训练、对科技、对中学校的重视；参观博物馆、科技馆不仅可以开阔同学的视野,仍可以帮忙 他们发觉自己的爱好点,激发学习动机,树立远大的抱负,年青一代的崛起对国家民族的进展是特别重要 的；不仅如此,参观博物馆、科技馆也丰富了老师的教学活动,老师可以将课堂的部分内容利用参观的机 会讲授,可以提高教学质量；将来,当我走向工作岗位以后,我会抓住每一参观的机会,激发同学内心深 处的学习求知欲望不断完善自我进展自我,日后成为国家民族的自豪；回答完毕,感谢；33. 你班的小强是从外
30、校转来的新同学,性格内向,常常独来独往,不能融入到集体中,你应当怎么办？答： 1.课下找小强沟通交谈,明白他的学习和家庭情形 2.依据小强的才能和特长,给他支协作适的班级任务,增加与同学的接触机会 3.找到班委,让他们多多关怀小强,并带动其他同学 4.后期连续观看小强的表现与转变 34. 同学们常常谈论着一些人, 创业胜利但都是一些学习较差的事例,并将它作为自己不 努力学习的理由,对此你怎么看？答： 1.这种现象是不正确,不理智的；2.针对这种现象要召开主题班会,班会内容主要包括以下内容：第一点,创业并不适合每位同学,要依据爱好爱好,树立抱负 其次点,创业胜利者更多的是学业有成者,他们也更简洁
31、胜利 第三点,即使有学习不好的人创业胜利了,但是他们由于没有学问,遭受了很多挫折和艰辛 3.后期,观看同学们思想是否转变,对仍有这种不正确熟识的同学,进行个别谈话35. 有老师要求同学课前肯定要预习,有的同学为了要求完成预习的任务,直接影响了老师的授课方案,假如你是这位老师你会怎么办？答： 1 第一老师应通过各种形式,明白同学的预习情形；2将同学进行分组；每个组里都会有积极预习的同学,通过分组的形式,让积极的同学带动被 动预习的同学；3老师依据自己的授课方案,有目的的引导同学在课下完成预习任务；4后期追踪,对仍旧没有好好预习的同学进行沟通沟通,向他们说明预习对教学的重要性,使 他们熟识到自己的
32、错误；给同学放春假和秋假,36. 训练部有关文件提出, 各地有条件的中学校可以依据实际情形,7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 请谈谈你的看法；答：在不影响教学进度的情形下,我支持这种政策；第一对同学来说,放适当的假期可以减轻他们的学习压力,劳逸结合；比如说,同学可以在假期 旅行,放松心情,调整心情,丰富人生阅历；也可以在春假或秋假里帮父母做一些农活,孝敬父母；其次,对老师来说,可以利用假期时间反思自己的教学行为,提高今后的教学质量；37、有些学校把智商低于正常水平的同学不纳入统计,为提高班级考试平均成果排名,一
33、些班主任要求成果差的同学去医院测智商,你怎么看？第一我特别不赞同这种做法；第一, 这种做法侵害了同学 答:下面我将从以下几个方面回答这个问题；的人格尊严以及公平受训练的合法权益；这种做法不利于同学的健康进展,仍有可能导致自卑等心理疾病；其次,学校把智商低于正常水平的同学不纳入统计,是一种为了提高升学率而欺诈大众的行为,是不行取 的；第三,我认为国家训练部门应当大力彻查这种行为,加强监督与治理,健全同学的权益爱护等相关制 度；38、有个同学在作文中谈到父母离异对他造成的心灵阴影,你认为这篇作文很感人,文 笔也好,就把它作为范文在课堂上读了,没想到这个同学当场表达了对这个做法的不满,你 怎么办？答
34、:我将从以下几个方面回答这个问题；第一, 我在全班同学的面前向他赔礼,并告知其他同学不要泄漏这位同学的隐私,安抚他的心情；其次,在课下的时候与他深化交谈,恳切的向他赔礼；第三,反思自 己的行为,防止在以后再发生这种不理智不正确的行为；第四,在以后的学习中准时关怀爱惜那位同学；39、近年来有些学校实行男女分班,设置了特地的淑女班,仍有的地方建立了女子学校,请谈谈你的看法；答：我不同意这种做法,我将从以下三方面谈谈我的缘由：一、实行男女分班,不利于同学的身心发 展,也不利于同学的个性进展；二、男女分班,男生女生接触的机会少了,不利于男女生的正常交往,尤 其青春期的同学,期望与异性交往,男女分班不能
35、满意男女生交往需要；三、对老师的教学也有影响,男 女生在文理科方面的学习是有差异的,男女分班不利于同学的学习,比如女生班在英语、语文等方面比较 有优势,男生班在数理化方面比较善于；所以,我认为学校应当设置男女混班,这样有利男女生在学习方面互帮互助,共同促进学习,也满意 了男女生正常交往需要,有利于同学身心健康成长；40、有同学上课迟到,老师很愤怒的批判说： “ 你怎么才来,干什么去了？再迟到找你家 长！” 对此你怎么看；答：我认为这位老师的做法是不正确的,有以下三方面的危害：一、老师直接在课堂上严格批判同学,这样会严峻影响课堂气氛和同学的心情,影响课堂教学的正常进行；二、这种做法违反了老师职业
36、道德理 念中的“ 关爱同学” ,老师说话的方式不敬重同学,严峻鄙视,损害同学；三、该老师没有做到“ 为人师表” ,他的这种做法没有给同学做表率,给同学产生了负面影响；假如我是这位老师,我会先让同学好好上课,以保证课堂秩序,课下与该同学谈谈,明白同学迟到的情形,然后让该同学保证以后尽量不迟到,之后开 班会,强调迟到的坏处,要求同学不要上课迟到,最终进行后期追踪,观看同学的迟到情形；41、乌申斯基说“ 老师个人的示范作用对同学的成长是任何东西都不行替代的”,你怎么 看？答：我赞同这句话所阐述的观点；中同学正处于生理心理的重要进展时期,需要一个学习的对象,这 时他们会留心观看老师的每一个举动,会细心
37、倾听老师的每一句话,他们对老师有着一种特殊的信任和依8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 赖情感；老师的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班同学的榜样；因此,在日常工作中作为老师的 我们时刻要留意自身形象,事事从我做起,以良好的形象作为示范,潜移默化的影响着同学；42、学校支配你担任一年级新生的班主任,你将如何引导他们适应学校生活？答：假如是我,我会从以下几个方面来做；第一,作为班主任,我会快速的熟识班上的每一个同学,对同学情形有一个基本的明白,然后组织同学进行集体活动,比如主题班会,体育竞赛,做嬉戏等等,让 同
38、学之间相互熟识明白,并对新的校内生活有一个明白；在这之后,进行一个后续的追踪,观看同学对学 校生活的适应情形,并依据这些情形做出相应的一些变动；43. “ 道之所存,师之所存； ” 你对韩愈的这句话如何懂得？答：简洁的懂得就是道理所存在的地方,就是老师所存在的地方；从本句话中我们可以得出的是老师 是向同学传授道理、学问的；我认为本句话的描述不够全面,其一,传授道理只是老师的一个主要职责,育人才是目；老师只教书不育人,他的职责就没能真正担负起来；不教书,育人工作也无法落实；其二,现在国家提倡素养训练,老师做的更多的应当是引导同学学习和进展,在实践中提升同学的才能和素养而 不是简洁的去向他们传授道
39、理；44. 有一个老师对同学这样说： “ 我的儿子跟你们年龄相仿, 所以你们想什么我都很清晰,你们最好给我老实点！ ” 你如何看待老师的做法？答：第一确定老师的做法是错误的；其一,这位老师忽视了同学的差异性、特殊性,每个同学有每个 同学的特点,不能把自己孩子与自己的同学做硬性比较,应当敬重同学的差异性,引导同学查找自己的兴 趣点得以长足进展；其二,这位老师的语言太过粗鲁,不符合老师关爱同学、敬重同学的道德规范,而且 这种做法仍会影响同学的心情,给同学带来心理负担；作为一名老师,我们应当关爱、敬重每一位同学,对同学存在的一些问题进行适当疏导而非指责；45、你班的小强是从外校转来的新同学,性格内向
40、,常常独来独往,不能融入到集体中,你怎么办？答：对于小强的这种情形,作为老师我们应当先找小强明白情形,依据小强的性格特点进行引导,让 小强能够尽快融入到新的班集体中；第一,应当告知小强要克服自己内向的性格,多与同学沟通,打开自 己的内心；其次,应当让班上的其他同学多与小强沟通沟通,让小强体会到新班集体的暖和；最终,可以 组织一些互动活动,让大家在一起沟通合作,增进感情；这样小强可能就会融入到新的班集体中；46、有一个同学每天都不能按时交作业,通过明白,这位同学做事拖拖拉拉,做作业很 慢；对此,你会实行怎么样的措施？答：对于同学自身的这种性格,作为老师我们不能批判同学,而是引导；同学做事拖拖拉拉
41、,做作业 很慢,可以让同学少做一部分作业,或者做一些简洁的作业,先提高同学对自己的信心,激发同学对学习 的爱好,让同学渐渐改正自己的缺点,这样速度就会提高,做事效率也会提高；47、有人说：现代老师需要一颗宽容的心,观赏的眼,你怎么看？答：我特别赞同这种观点；现代老师需要转变教学观念,第一,“ 宽容的心” 是指在平常的教学过程中 和课下与同学的相处中,老师都需要宽以待人,严于律己；对待同学的问题和缺点,老师要宽容,以进展 的眼光看待；同学是进展的人,每位同学都有他的闪光点；其次,“ 观赏的眼” 指对于同学的优点尽量无限 放大,并且勉励支持他们的进展,无论是爱好爱好的培育,仍是良好的行为习惯,这都
42、是值得褒奖和颂扬 的；所以,现代老师需要有一颗宽容的心,观赏的眼；48、有孩子家长为了培育孩子的怜悯心,让孩子在假期中沿街乞讨,体验生活,你怎么 看？9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：我认为这位家长动身点是好的,但是他的做法欠妥；我将从以下几个方面分析：第一,培育孩子 的怜悯心,这种动机特别正确,现在的独生子女,生活条件优渥,没有经受过苦难的生活,所以对百姓生 活并不明白,怜悯心也可能欠缺；其次,想要培育孩子的怜悯心,可以令其体验生活,但是这位家长的做 法太极端；可以让孩子观看一些视频,在课余时间对一些劳动
43、者进行采访；通过这些方式来感受生活的艰 辛,培育怜悯心；第三,沿街乞讨这种行为特别危急,它损害孩子的身体健康,损害孩子的自尊心,对于 青少年时期的同学进展很不利；因此,这位家长动身点很好,但是做法欠妥；49、有一位老老师对新老师说,要管好班级一开头就要给孩子一个下马威,你怎么看？答：我认为这种看法存在片面性；能否管好一个班级并不取决于一个老师多么强势；老师要和同学营 造公平、和谐、民主的师生关系；当你从关爱同学的角度动身,而不是用下马威来压制同学；孩子们的心 是光明的,他们能感受到你的爱心,就会对你有发自内心的喜爱；这时候,他们就情愿遵守班级的规章制 度,也会愿意听从老师的治理；管好班级就不是
44、一个难题了；50、某班上历史课,纪律差；历史老师把这一情形反映给班主任,但班主任知道其他课 的纪律很好,假如你是这位班主任,你会怎么办？假如我是班主任,我将从一下几个方面解决这个问题：第一我会代表全班同学对历史老师表达歉意,并召集班委开会,全面明白情形,明白同学的心里,搞 清同学只在历史课上纪律差的缘由；其次找准缘由之后,对症下药,培育同学们对历史学习的爱好,同时 多向同学们介绍历史老师,以历史老师的人格魅力来增强同学们对历史老师的认同感；最终,在以后的工 作中,着重观看同学们历史课的上课情形,并建立完善的监督机制,改善历史课纪律差的情形；51、你班一名同学在作文中表达了自己的愿望,期望以后做
45、一名马戏团的小丑,把欢快 带给别人,班里有同学嘲笑他没出息,你怎么办？假如在以后的工作中,我遇到了这种问题,我将从以下几个方面来解决这个问题：第一我要培育同学们正确地就业择业观；告知同学们职业无大小,不分高低贵贱,我们每个人都有自 由选择职业的权益,每个人都有自己的爱好,依据自己的爱好点选择相应的职业,我们不能有职业鄙视,不论我们从事任何职业我们都为建设社会主义奉献自己的力气；其次,在课下与该生沟通,留意该生的内 心有没有由于同学们的嘲笑而产生心理问题,如有,准时对该生进行心理辅导,树立正确的价值观,同时 勉励该生坚持抱负,要培育自己不畏艰巨的决心；最终,在今后的工作中,着重观看该生的学习、生
46、活,从而保证该生健康成长；52、一些学校要求老师不仅要按时到校,而且要适当提前进入教室,你怎么看？对于这个规定,我认为这是合理的；第一老师职业道德要求老师应当做到为人师表,我们要求同学提前进入教室,预习功课,我们也应当 做到表率作用,为同学们树立正确的榜样；其次,老师工作是特别繁重的,需要我们有一个强健的体魄,早起对于老师的身体健康也尤为重要,最终,学校的这个规定也应当是弹性的,不能以特别强硬的态度和 方法来实行,由于老师难免有时会有自己难言的苦衷,所以学校应当对处在教学一线的老师实行宽容的态 度；53、你班里有些同学特殊喜爱玩手机,嬉戏,有时他们用它来记英语单词,阅读语文老 师布置的文学作品,对此,你有何熟识？随着现代技术的进步,手机开头融入课堂,手机的多种功能也受到同学的青睐,很多同学喜爱玩手机,嬉戏,有时也用它来学习,但是同学是未成年人,自制才能不是很强,简洁被新颖的事物困惑,所以我认为手机的弊端是大于利端的；假如我发觉我班里同学有带手机的现象,假如学校有对这件事情的明确规定,10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我将按规定执行,如没有,我会统一将手机收起,临时存放在我这里,放假时期内发放手机,但是上课期 间严禁手机；54、校运