《2022年护理核心制度及安全试题--答案-.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年护理核心制度及安全试题--答案-.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 护理核心制度考试卷姓名：得分：一、填空题1、有危重病人的病区应配备常用（）及（）,并确保处于）、（）、（）的护（）；2、对躁动、不合作、小儿、昏迷病人应做好（理防范措施；3、一般情形下护士不执行（）医嘱,抢救病人医生下达口头医嘱后,执行者必需（）,医生确认无误后方可执行；用过的抢救药物空瓶必需（）,抢救终止进行全部药物核对,核对无误后再弃去,并于抢救终止后（）据实补记；4、服药、注射、输液前必需严格进行三查七对：（1）三查：（）、（）、操作后查；）、（）、（）和有效）、（2）七对：对床号、姓名、（期；5、输血完毕应保留血袋（）,以备必要时送检；
2、6、护理级别可分为特殊护理及（）、（）、三级护理,一级护理（）小时巡察一次病房,二级护理（）小时巡察一次病房,三级护理（）巡察一次病房；7、发生严峻差错或事故各种有关记录、检验报告及造成事故的药品、器械等均应（）,不得擅自（）、（）,以备鉴定；8、护理人员在医疗护理活动中发生发觉严峻差错时,发生者或发觉者（）逐级报告病区护士长或当班主管护士、相关医生及科主任；护士长在（）小时内,口头报告护理部,（）内以书面形式报告护理部；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、问答题（ 40 分）1、交接班制度中交、接班者执行的十个不
3、交接原就？（20 分）2、一级护理的护理要点？（ 10 分）3、护理差错、事故的详细要求？（ 10 分）护理核心制度考试卷姓名：得分：一、填空题1、有危重病人的病区应配备常用（抢救物品（备用状态 ）；）及（ 仪器设备 ）,并确保处于2、对躁动、不合作、小儿、昏迷病人应做好（追床）、（滑倒）、（摔倒）的护理防范措施；3、一般情形下护士不执行（口头）医嘱,抢救病人医生下达口头医嘱后,执行名师归纳总结 者必需（复述一编）,医生确认无误后方可执行；用过的抢救药物空瓶必需第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （保留 ）,抢救终止进行全部药物核对
4、,核对无误后再弃去,并于抢救终止后（6 小时 ）据实补记；4、服药、注射、输液前必需严格进行三查七对：（1）三查：（操作前查 ）、（操作中查）、操作后查；（2）七对：对床号、姓名、（药名）、（剂量）、（浓度）、（时间、用法 ）和有效期；5、输血完毕应保留血袋（ 24 小时 ）,以备必要时送检；6、护理级别可分为特殊护理及（一级护理）、（二级护理）、三级护理,一级护理（）小时巡察一次病房,二级护理（）小时巡察一次病房,三级护理（）巡察一次病房；7、发生严峻差错或事故各种有关记录、检验报告及造成事故的药品、器械等均应（）,不得擅自（）、（）,以备鉴定；8、护理人员在医疗护理活动中发生发觉严峻差错时
5、,发生者或发觉者（立刻）逐级报告病区护士长或当班主管护士、相关医生及科主任；护士长在（8 小时）小时内,口头报告护理部,（ 48 小时）内以书面形式报告护理部；二、问答题（ 40 分）1、交接班制度中交、接班者执行的十个不交接原就？（20 分）答：衣帽不整齐不交不接、本班工作未完成不交不接、各种导管不通畅不交不接、病员病情与交班内容不符不交不接、病员目前治疗与交班内容不符不交不接、危重病人护理不到位不交不接、为下一步预备工作未做好不交不接、医疗器械物品不齐不交不接、抢救物品不齐不交不接、在路上、治疗室办公室不整齐不交不接；2、一级护理的护理要点？（ 10 分）名师归纳总结 - - - - -
6、- -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、护理差错、事故的详细要求？（ 10 分）护理核心制度及护理安全试卷科室：姓名：成果：日期：B两种 ）一、挑选题（每题 2 分,共 10 题,共 20 分）1患者安全目标规定,应同时至少使用几种患者身份识别方法？（A一种 B 两种 C 三种 D 四种2以下哪些病人需一级护理？（ ABE ）年老体弱,生活不能完全自理D胃大A脑外伤昏迷 B消化道大出血急性期 C部切除术后四天,病情稳固 E 子痫病人3静脉输液时应留意查对（ ABCDE ）A液体名称及有效期 B 液体有无浑浊、变色、沉淀C一次性输液器有无过期 D 挤压软
7、袋有无漏水 E 4住院患者的健康训练内容包括（ABCDE ）使用多种药物留意配伍禁忌A医院规章制度 B 病区环境 C 相关治疗学问 D 相关饮食学问 E术前术后宣教5、以下哪项不属输血查对内容：（ B 性别）A、床号 B、性别 C 、血型 D 、血袋号 E 、交叉配血试验结果6、以下哪些病人需要床头交接班：（ D ）A、手术后患者 B、待产妇及分娩后 C、危重病人D、病情稳固的患者 E 、病情特殊的患者7、腕带作为精确识别（ ABCDE ）的重症患者身份的一种手段；A 手术 B 昏迷 C 危重 D 神志不清 E 无自主才能8、科室健康训练的方式：（ ABC ）A 文字宣讲 B 集体讲解 C 个
8、体指导9、各种急救药品、物品应做到五定（ ABCDE ）A 定品种数量 B 定点放置 C 定人保管 D 定期消毒灭菌 E 定期检查修理10、医院评审环绕 ABCDE , 表达以病人为中心； A 质量 B 安全 C 服务 D 治理 E 绩效二、简答题（每道题 7 分,共 70 分）1、护理核心制度包括哪些？答：分级护理制度护理查对制度交接班制度安全输血治理制度护理质量治理制名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 度病区治理制度抢救工作制度给药制度护理查房制度健康训练制度护理睬诊 制度护理安全治理制度患者身份识别制度护理不良大
9、事报告制度病区消毒隔离制 度 2、 “ 三查七对一留意” 的详细内容是？答：即三查：操作前、操作中、操作后查；七对一留意：床号、姓名、药名、剂量、浓 度、时间、用法,留意有效期；3、抢救中口头医嘱及记录如何执行？答：护士执行前必需复述一遍,确认无误后执行,保留安瓿以备事后查对；准时记录护理记录单,抢救后 6 小时内补记医嘱；4、输血“ 三查八对” 的内容？答：三查：查血制品有效期、血制品质量、输血装置是否完整；八对 : 对床号、姓名、住院号、血袋号、血型、交叉配血试验结果、血制品种类、剂 量；5、对无法进行患者身份确认的无名患者,如何查对？+无名氏 +字母（按英文字母 答：由接诊护士暂时命名,
10、命名方式为某年某月某日某时某分 次序书写）；待患者身份明确后,由医师或护士按患者信息更正修改；6、交接班的内容包括哪些？答：交接班内容有：（1）住院病人总人数,出入院、转科（院）、手术、死亡人数,新入院病人、危重病人、抢救病人、大手术前后或者有特殊处置病人的病情变化及病人心情变化等；（2）病人诊断、手术名称、病情、特殊用药、护理要点及观看要点；（3）执行医嘱、各种治疗检查结果及标本采集,对未完成的工作需向接班护士交待清晰；（4）储备药、毒 / 麻药品及抢救物品、器械、仪器等数量及性能；（5）交接班者共同巡察检查病房,要求达到清洁、整齐、寂静、安全、舒服；（6）床边交接内容：病情：意识、瞳孔、面
11、色、脉搏、呼吸及各种专科情形等；输液情形：速度、有无渗漏和静脉炎、输液反应等；各种导管有无脱落或堵塞,是否通畅、引流液体、性状、量等；全身皮肤有无红肿、皮疹、褥疮、烫伤等变化；特殊治疗；床铺是否干净、干燥；病人的心情变化等；7、护士给病人输血时的操作要点有哪些？答：两人核对、工程齐全；每袋血都要床旁核对（带病历）；血液制品应在 4 小时 15 分钟应缓滴,滴速不应超过 20 滴,输血过程中留意观看不良反应,并做好 内输入,前输血相关记录；输血后将血袋准时收回,科室储存24 小时,以备需要时检验；8、消毒隔离制度要求医疗垃圾与生活垃圾如何处理？答：要分类放置,并有标识,生活垃圾放入黑色袋中,医疗
12、垃圾放入黄色袋中,满34 时正确封包,做到日产日清,医疗垃圾应严格交接,准时送到医院暂存地,做好相关记录；9、一级护理病情依据：答：（ 1）病情趋向稳固的重症患者；（2）手术后或治疗期间需要严格卧床的患者；（3）生活完全不能自理且病情不稳固的患者；（4）生活部分可以自理,病情随时可能发生变化 的患者；10、护理制度修订的程序？修订后制度执行的程序？答：修订程序：提出修订看法分管领导同意护理质量治理委员会争论议定内容护士长会议定稿（征求看法稿）网上发布征求看法稿收集看法修订成稿；修订后的制度有试行修改批准培训执行的程序 三、问答题（每题 5 分,共 10 分）1、试述 I 级护理病人护理要点；,
13、 并有修订标示；（1）每小时巡察患者,观看患者的病情变化,随时做好各种应急预备；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）依据患者病情,定期测量生命体征；（3）依据医嘱,正的确施治疗、给药措施,观看用药后反应及成效,做好各项护理记 录；（4）依据患者病情,正的确施各种基础护理和专科护理,如口腔护理、皮肤护理、气道 护理和管路护理等,实施安全措施,防止发生并发症；（5）观看患者心情上的变化,做好心理护理；（6）供应护理相关的健康指导；2、患者安全十大目标是什么？答：（ 1）严格执行查对制度,提高医务人员对患者身份识别的精确性；（2）特殊用药的治理,提高用药安全；（3）建立与完善在特殊情形下医务人员之间的有效沟通,做到正确执行医嘱；（4）建立临床试验室“ 危险值” 报告制度；（5）确立手术安全核对制度,防止手术患者、手术部位及术式发生错误；（6）严格执行手部卫生,符合医院感染掌握的基本要求；（7）防范与削减患者跌倒等意外大事的发生；（8）防范与削减患者压疮的发生；（9）勉励主动报告医疗安全（不良）大事；（10）勉励患者参加医疗安全的治理；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页