湖北2014年高考作文指导.doc

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1、湖北2014年高考作文指导 2014年湖北高考作文题目:山顶的风景阅读下面材料,按要求作文。游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香,游客问下山的人:上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山,来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面有好看的吗?有人答没啥好看的,有人答好看。于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。考题分析:6月9日上午,湖北省高考结束第2天,记者采访了武汉市外国语学校高级教师邓文辉。邓

2、文辉对高考语文卷的难易程度、试题选材和备考建议进行了分析。“2014年的高考语文呈现了一个守正出新,稳中有变的趋势,主要指高考选材与往年一脉相承,在没超出教材范围情况下,出现了会意字、微型小说等变化。” 邓文辉表示,语文考试难度较比去年保持稳定,基础知识部分稍难,第3题错的同学较多。在现代文(论述类文本)阅读上,延续最近几年的方向,多考察人文社科类文章,没有考察对文科考生来说难度较大的科技文。现代文所选文章体现了中国文化的传统、中国精神的涵养,而古代诗文阅读部分,连续3年都出现了记叙类人物传记,文章浅显易懂。“在现代文(文学类、实用类文本)阅读上,作者墨中白虽并非大家,但他写的微型小说篇幅短、

3、情节曲折,能充分调动学生兴趣。”邓文辉称,在高考的语言文字运用部分,出现了“特色题”,比如考了“会意字”及如何“读论语、谈交友”。对于高考作文题,邓文辉提出2014年高考作文思辨性强和立意多样。此外,作文的命题范围开始关注社会和人生两方面。他表示可以从3个角度进行立意,一是上山者的角度,表现人要有主见和定力、不受别人轻易影响;二是下山者的角度,从美的多样性入手;最后是反向立意,突出不同阶段拥有不同美景。“作文注重内容为王,一定要细审题、缓动笔。我建议考生最好留1个小时写作文,10多分钟进行构思并打好框架,剩下40多分钟开始动笔。”邓文辉谈到高考作文时称,考生应先把作文的蓝图画好,再进行施工。他

4、不建议考生在高考写作上太“标新立异”,应体现深厚的文化功底。“课内不能丢,课外不能少。”邓文辉谈到对下一届考生的建议,他表示在注重课文基础上,要加大阅读量。此外,从2014年考题的知识点考察上,要重视名著导读和选修课本。1.6月7日上午11点30分,2014高考语文科目考试结束,荆州各考点考生神态轻松步出考场。几位考生表示,语文科目的考试总体来看难度不算太大,作文题也相对留有很大的发挥空间。 “这里无论什么样的选择均无对错,难就难在无对无错,对错就在自己心中。这恰好揭示了当下人们普遍存在的内心困惑。”6月9日上午,湖北省高考结束第2天,记者采访了武汉市外国语学校高级教师邓文辉。邓文辉对高考语文

5、卷的难易程度、试题选材和备考建议进行了分析。“2014年的高考语文呈现了一个守正出新,稳中有变的趋势,主要指高考选材与往年一脉相承,在没超出教材范围情况下,出现了会意字、微型小说等变化。” 邓文辉表示,语文考试难度较比去年保持稳定,基础知识部分稍难,第3题错的同学较多。在现代文(论述类文本)阅读上,延续最近几年的方向,多考察人文社科类文章,没有考察对文科考生来说难度较大的科技文。现代文所选文章体现了中国文化的传统、中国精神的涵养,而古代诗文阅读部分,连续3年都出现了记叙类人物传记,文章浅显易懂。“在现代文(文学类、实用类文本)阅读上,作者墨中白虽并非大家,但他写的微型小说篇幅短、情节曲折,能充

6、分调动学生兴趣。”邓文辉称,在高考的语言文字运用部分,出现了“特色题”,比如考了“会意字”及如何“读论语、谈交友”。对于高考作文题,邓文辉提出2014年高考作文思辨性强和立意多样。此外,作文的命题范围开始关注社会和人生两方面。他表示可以从3个角度进行立意,一是上山者的角度,表现人要有主见和定力、不受别人轻易影响;二是下山者的角度,从美的多样性入手;最后是反向立意,突出不同阶段拥有不同美景。“作文注重内容为王,一定要细审题、缓动笔。我建议考生最好留1个小时写作文,10多分钟进行构思并打好框架,剩下40多分钟开始动笔。”邓文辉谈到高考作文时称,考生应先把作文的蓝图画好,再进行施工。他不建议考生在高

7、考写作上太“标新立异”,应体现深厚的文化功底。“课内不能丢,课外不能少。”邓文辉谈到对下一届考生的建议,他表示在注重课文基础上,要加大阅读量。此外,从2014年考题的知识点考察上,要重视名著导读和选修课本。2.湖北卷的风格,常常要考大家的互联网的思维。那么什么叫互联网思维呢?互联网思维不是整天拿电脑在那上网,而互联网思维是思考问题的方式。互联网思维讲究的是现今这个时代人只要为自己负责。笔者看过一个特别有意思的节目,节目中主讲提到,在今天浮躁的社会,我愿意做一个U盘。以前我是一块硬盘,电脑一定要有一块硬盘,要死活跟着这块电脑,U盘不是,可以在无数电脑上插进去拔出来,因为我不想附属于一个企业或者组

8、织,我只要有本事,有能力,我就要U盘化生存。这就是互联网时代最基本的思维,他提供给你一个为自己负责的态度,任何时候你的任何一个选择,你都会面对不同人的说三道四,任何事都有不同的评价角度,一个人真正要做的就是用自己的眼睛和耳朵去看、去听,去感受,然后形成独立的判断,形成一个充分的心智成熟能力。用这个充分的心智成熟能力,去做出自己的决定,你只要为自己的决定负责就好。这是互联网思维中最核心的一个角度,就是这篇文章。换句话说,你看到在今天的时代,每个人对于同样一件事情,都有不同的阐释角度,你要做的仅仅是坚持你的判断。2014高考湖北省语文作文真题点评到此结束,希望广大考生关注新东方在线高考名师团队其他

9、科目的解析和点评。 3.流行“看风景”今天上午,高考语文科目刚一结束,最受关注的作文题就被各媒体陆续披露出来。有眼尖的网友发现,“看风景”成了今年高考作文的一道“风景”。今年高考作文流行“看风景”。其中,湖北卷的作文素材是“一群人上山看风景”;辽宁卷的作文素材是“祖孙两人坐在山上看风景”;而山东卷的作文素材是“透过窗口看风景”。虽然题面略有差异,但主旨殊途同归。人大附中语文特级教师肖远骑认为,这样的作文命题,回归本真,符合教育部制定的普通高中语文课程标准中的要求:重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。中学作文教育的基本要求教会学生:怎么想就怎么写,怎么说就怎么写,我以我手写我口,只要能用文字

10、把自己的所见、所闻、所感、所思如实地表达出来就可以了。长期以来,写作教学上由于存在一些模糊认识,导致作文教学的基点偏了:有人将中学作文写作等同于文学创作,将作文教学简单的等同于文本教学。作文教学演绎成纯技法的训练,这样教出来的学生,他们就是懂得了写文章的基本要素,但写出来的文章也是千篇一律,缺乏生气,缺乏灵性,缺乏体现自我个性和创意。也难以适应今天高考的作文要求。 4.很有哲理性2014年湖南卷高考作文题(材料作文):被誉为最美乡镇干部的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不了两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念与顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成美丽乡村。面对洒满心血与汗

11、水的山山水水,他深有感触地说:心在哪里,风景就在哪里。 请以此写一篇议论文或者记叙文,题目不限。湖南湖北这两个省的高考作文命题范围比较广,写议论文和记叙文都行,能够最大限度地考察考生的作文能力,因为有一些考生擅长记叙,有些考生最擅长议论。这两个题目比,看起来湖南那个比较实,湖北那个比较虚。湖南那个讲的是一个带头致富的问题,湖北的那个题有一些禅意,哲理性比较强。这两个题可能会出现一些让考生不适应的地方,湖南的那个题会让考生当成一个政治品格考察的一个题,可能尽量地往主旋律靠,抒发一些主旋律的观点,用一些比较大、比较主旋律的词来取悦于看卷的老师,很也可能真正的作文水平高的,考察学生的思维能力、表达能

12、力,这两者的能力可能他的真实的水平可能反而会出现一些问题。湖北那个题比起湖南那个题稍微好一点,它带有哲理性,但是我觉得可能有点虚,有些考生不知道从哪儿着手,会漫无边际地谈一些大而空的哲理,有的学生会写成游记,旅游记事的问题,两个省的作文,我担忧的两点是这些。 5.【提分秘笈】(一)在最后的90天里,一定要学会材料类型。知道什么样的材料是时评类的,什么样的材料是组材料类的,什么样的材料是一般新材料类的(二)学会让自己的文章抢眼。要注意以下几点:1.拟一个能揭示中心的标题,如果能用上修辞更好。标题是文章的眼睛,也是阅卷教师对文章的第一印象。而材料作文要求阅读所给材料,自拟题目写作,阅卷教师会很看重

13、考生所拟的标题。当然,没有标题更是万万不可了。2.材料作文开篇即引材料,不要让阅卷老师到处去找,坚决杜绝从头到尾都不提材料的写法。引材料时,要“定向”,要引能证明你观点的要点,要学会提炼加工。有道是:良好的开端是成功的一半。高考作文因篇幅限制,要求尽早进入主体内容。而许多考生“千呼万唤”不让材料“出来”。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的议论无法尽述,只得一笔带过,草草收兵,比例严重失调。议论文要尽早进入分析说理部分,扣住话题,三言两语,击中要害,干脆利落。3.文体意识要强,最好写规范的议论文或议论性散文。条理要清,争取每段都有领起句,扣住中心观点,做到眉目清楚。段落不要太琐碎,也不要太长。4.语言表达要流畅、准确。说理力求深刻有力,但忌偏激;力争有一定的文采,但忌华而不实。5.结尾别忘记回扣材料中的关键词句,以照应自己的观点或照应开头与文题。6.注意书写。90天,不可能练出漂亮的字,但可能练出干净的卷面。不要让错别字,特别是关键处的错别字抹煞了你深邃的思想;不要让一“逗”到底影响了你精彩的语言。【虞美人 】春风吻腆幽竹醉,漫步幽学苑。弄影重重舞婆娑,俏立东坡,高耸入云摩。 虚怀亮节垂青史。霜锁沉香志。植根教育觅知音,情许三生,携手共毗邻。

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