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偏旁部首的写法之一“言、示、衣、女、左右耳”等偏旁的写法教学要求:一、“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁相关字的正确写法。二、培养学生的观察能力、审美能力。三、教育学生养成正确书写的良好习惯。四、纠正学生不良的双姿。教学重点:“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁正确的写法教学手段:师生互动进行分析和比较教学过程:一、 提出本课的学习目标“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁写法二、 指名让学生板演“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁的相关字,每个偏旁的字写两个,其他同学在练习本上写。三、 师生互动演示、分析“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁相关字的不同写法,并比较不同写法的优劣。估计会出现的字“说、话、神、礼、初、衫、妈、姑、队、部、情、怀”。指出:(一)言、示、衣字旁的头上一点不能和下一横靠得太近,且要靠偏旁的右上边写。(二)女字旁的一横变为提并不向右穿出。(三)左耳窄小靠上,右耳宽大靠下,且用悬针竖。(四)竖心旁右点要高,以给右边让位。四、 学生进行练习,教师巡视指导,并纠正不良双姿。五、 全课总结,学生优秀作业展示,进一步激发学生的写字热情。