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1、体育教案第一课时罗小艳教学内容篮球交叉步持球突破技术教学目标1 认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。2 技能目标：80%学会交叉步持球突破技术。3 情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会总失败中吸取经验，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。课的部分时间教学内容次数组织教法与要求开始部分2分钟课堂常规： 整理队形 师生问好，安排见习生 导入本课一次组织：四列横队集合要求：静、齐、快 精神饱满 准备部分6-7分钟一 热身：绕球场慢跑两圈（允许同学去摸篮板但是不能抓篮网）二 球性练习：1 手腕、脚踝
2、关节活动2 左右拨球3 绕膝4 胯下运球若干次组织：四列横队呈体操队型散开 教法：讲方法，提要求，进行练习要求：遵守规则，积极参与基本部分3-4分钟5-6分钟6-7分钟10-11分钟一、 学习交叉步持球突破技术1、讲解示范 动作方法：以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向左前方跨出，做向左突破的假动作，当对手失去重心时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，推动球加速超越对手。 动作要点：假动作要逼真，蹬跨有力，起动要迅速突然，动作连贯。 动作难点：假动作要做的真，让对手不能识破，动作要连贯。2、练习（一）在无防守情况下交叉步持球突破技术每人一球,做
3、原地持球交叉步的假动作的练习（身体晃动）,体会假动作的技术要领以及身体各部分的协调配合。加上交叉步的练习，把两个动作连贯起来。（二）有球情况下交叉步持球突破技术方法：一名同学在罚球线处传球，其他队员在中线右侧运球后传球给罚球线处队员，然后跑上来，距离传球队员约一米处回传球给运球队员，然后做交叉步持球突破动作，然后加一个行进间单手低手上篮动作。二、 教学比赛重点：运用所学的技术，把技术充分用与实践难点：把交叉步持球突破技术与其他技术结合2次 若干组织： 教法：讲解。示范要求：认真听讲，积极思考组织： 教法：讲解。示范要求：1、学生之间互相进行提示与纠正2、假动作要逼真，能吸引对手，动作要连贯，要有节奏组织：分四组在六个不同的半场进行教法： 1、教师讲解示范2、学生练习3、巡回指导， 要求：1、学生之间互相进行提示与纠正2、同学示范时，认真观看，并对同学的动作进行评3、假动作要逼真，能吸引对手，动作要连贯，要有节奏组织：分四组在六个不同的半场进行教法： 1、教师讲解示范2、学生练习3、巡回指导， 要求：把教的东西运用上结束部分4-5分钟1放松练习 投篮砸球分两个场地，一半人一个场地，再把一个场地的人分成两组，一组在3分线左右投篮，另外一组人拿球去砸在空中的球，交换练习2小结讲评3收回器材4师生再见1组织:四例横队集合。2要求：大家充满热情，积极参与，要注意安全