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1、小学六年级语文期末试题班级 姓名 一 书法展示。2分请在下面的格子里展示你的钢笔字（楷书或行书），自己确定内容，可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒：注意控制所选内容的字数，注意行款！二 拼写词语，注意写得正确美观。8分 lin do hn yn cn un qun hnpin p zhn zh b li xin三 按要求做题1、照样子，写词语。（2分）名著著名： 、 代替替代： 、 2、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（2分）（1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。（3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很
2、多地方才买到的。（4）离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。3、照样子，写成语。（4.5分）浓妆淡抹（反义词）： 、 、 无影无踪（ABAC）： 、 、 孜孜不倦（勤奋刻苦）： 、 、 四 选字填空。4分 【潮 嘲】 春（ ） （ ）笑 【辅 哺】 （ ）乳 相（ ）相成 【唇 辱】 侮（ ） 嘴（ ） 【催摧】 （ ）毁 （ ）人奋起五 补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。9分 井然有（ ） 脱（ ）而出 神（ ）莫测 （ ）立鸡群 （ ）跳如雷 惊心动（ ） 粉（ ）登场 颠（ ）流离 （ ）牵梦绕 （ ）能生巧 王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得 ；在哈尔威船长的指挥下，乘
3、客和船员 地登上小艇；京剧影员 了；霍金在不断探索 的宇宙；玄奘如果真的去了深山小寺，只能是 ，不会成为一代名僧；姥姥经过长年累月地练习剪纸，剪什么像什么，这真是 啊；麋鹿终于结束了 的生活，回归了故土；安塞腰鼓多么 啊！六 按照提示填写正确的内容。6分 1 “五十六个星座，五十六枝花”，你知道的“花”有： 、 等。 2 我不期望回报是诗人汪国真的作品，在心里背诵一下，写出其中的两对反义词： （ ）（ ） （ ）（ ） 3 写一句有关读书的名言警句： 。 4 写一句有关自然风光的俗语： 。 5 你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 ，喜欢的理由是 。七 根据课文内容填空。11分 1 陆游是南宋爱国
4、诗人，他临终前的遗憾是“ ， ”；他强调知识与实践的关系是“ ， ”。 2 “每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都 ，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有 。（安塞腰鼓） 3 “空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是 。（草原） 4 对国家之爱，就是蔺相如的 ，郑成功的 ；对别人之爱，就是乔依的 ，林肯的 ；对事业之爱，就是夏洛蒂的 ，巴金的 5 本册课本中，给你印象最深的一篇课文是 ，从这一课你懂得了 。八 阅读短文，完成练习。30分（一）青海高原一株柳（节选） 我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳
5、枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿 风情万种的柳树了 漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上 便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛 青海高原上的这一株柳树 为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力 同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？ 1、在文中空白处加上标点符号。（3分） 2、历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁和泪水，请写出其中的一句： ， ；每每吟诵那些折柳送
6、别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情，请写出一句送别诗： ， 。（4分）3、联系全文，回答问题。（6分）（1）读读画线的句子，想想为什么我对这株柳树充满敬畏？再写下来。 （2）课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写到灞河边的柳树？写出你的理解。 (二)生命的林子片段（7分）有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”1、 “水深” 在文中指 ，“龙多” 在文中指 。（1分）2、由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中 、 、 这些词语。（1分）3、这个人劝玄奘的话可用一句
7、谚语归纳： 。（1分）4、这段话出自课文 ，这篇课文告诉我们：一个想要成才的人是 ，就像 ， 。你对这句话的理解是： 。（4分）（三）机会的意义一艘轮船在海上遇难（nn nn），有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几（j j）乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他(维持、保持)一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上眺望，可一个星期过去了，一只船的影子也没瞧见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他见到自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃
8、烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。他(绝望、失望)了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他 再坚持一会儿 会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说， 要有创造机会的能力， 要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。1 用斜线画去括号中不恰当的读音、词语。（2分）2 根据意思选填文中词语。（2分） （1）灰心丧气，意志消沉。 （ ） （2）随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。（ ）3 从第二自然段中找出表示“看”的意思的词，写在下面的横线上。（2分） 、 、 、 4 在文中 内填上恰当的关联词语。（2分）5 他上了小岛后，心理表现怎样？当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样？（4分）_6 文中的“他”和“鲁滨逊”有着同样的遭遇，但最终的命运为什么却截然不同呢？（2分） 7 联系短文内容，你认为机会的意义是什么？请你写在下面的横线上。（3分）_