第一次模拟考试试题.doc

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1、长安第一民办中学20112012学年度第二学期第一次模考初三语文试题命题人：吴 卓 审题人：陶改玲 试卷类型：A 一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）A慰藉（j） 惬意（qi） 揠苗助长（y） 踉踉跄跄（qing）B折本（zh） 魁梧（w） 唾手可得（tu） 毛骨悚然（sng）C涸辙（h） 荣膺（yng） 怒不可遏（） 影影绰绰（zhu）D阴霾（mi） 巉岩（chn） 如坐针毡（zhn） 拈轻怕重（nin）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分）A. 腌臜 莫不关心 海市蜃楼 无原无故B. 惦记 举手投足 谈笑风生

2、 不屑置辩C. 要抉 难以置信 恼羞成怒 欢渡春节D. 沉湎 无精打彩 断壁残垣 格物至知3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A西安曲江人才招聘会现场人潮涌动，知名企业展位前挤满了人，但他们十分苛刻的要求，致使许多求职者叹为观止。B酒驾撞人，长安路上这掩人耳目的道路事故促使人们深思“汽车文明”的意义。C西安大慈恩寺之美，是自然与人工的完美结合，无与伦比。D便民箱、窨井盖、金属垃圾桶、名花不胫而走，这些发生在古都长安里的不文明现象令人气愤。4.经典诗文默写（请在下列A、B两组中任选一组作答）。（6分）A组 ， 。所谓伊人，在水之湄。（诗经） ， 。多助之至，天下顺之。（孟子两

3、章）我是你额上熏黑的矿灯，。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国） ，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀），欲上青天揽明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） ， ；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） B组手中各有携，。（杜甫羌村三首（之三），在河之洲。，君子好逑。（诗经）呼尔而与之，行道之人弗受； , 。 （鱼我所欲也） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） ，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）祗辱于奴隶人之手， ， 。（韩愈马说）5.按照要求，完成下面的题目。（3分）人生是一个容器，因为这个容器的容量实在是有限得很。愁苦和畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促和紧张多了，轻松与潇洒就少了；傲慢和骄矜多

4、了，恭谨与谦虚就少了。一些不需要的话语“存放”太多、一些忠言箴语就会无处“落脚”。（1）第句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分） （2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） （3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 6.阅读下面的文字，按要求完成题目。（2分）明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样好的天气，现在却接连很多天都这样。仿佛有一群意大利天气，象欢快的过路鸟从南方飞来，栖息在阿尔比恩的悬崖上。干草已经收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠，已经收割过了

5、；大路让太阳晒得又白又硬；树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。（1）这段文字出自 （1分）（2）这段文字之后的情节主要涉及到的人物是 和 （1分）二、综合性学习（8分）7.学校清竹报计划出版一期以“我所了解的孔子孟子”为主题的专刊，让更多的同学有机会了解孔子和孟子。请同学们积极参加这次活动，把你的聪明智慧展现给大家吧。【活动一：走进圣贤】孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，在两千多年的封建社会里被尊称为“圣人”和“亚圣”。请同学们仿照例句，用简洁的语言介绍孔子或孟子。例：庄子，名周，战国时宋国蒙人，是继老子之后战国时期

6、道家学派的代表人物，合称为“老庄”。庄子想象力极为丰富，语言运用自如，善于说理。庄子继承与发展了老子的思想，政治上主张无为而治，人类生存方式上主张返璞归真。庄子一书具有很高的文学价值。（2分） 【活动二：品读经典】孔子与孟子的语言精炼，含义丰富，不少语句已经凝练成为成语，请举出一例并结合原句解释其意思。（孔子或者孟子任选其一回答）（2分）成语： 原句： 意义： 【活动三：趣味孔孟】两小儿辩日，孔子周游列国，孟母三迁，断机教子等有关孔孟的故事我们已经耳熟能详了。那么你知道他们弟子的故事吗？相传孔子有3000弟子，其中有“七十二贤人”，请你介绍给大家吧！（2分）“七十二贤人”中有以德行著称的 ，有

7、以口才著称的 ，有以政事著称的 ，有以孝道著称的 。（任选两空回答）【活动四：传承思想】北京师范大学教授于丹因在中央电视台“百家讲坛”讲授论语而在全国引起轰动，人们纷纷抢购她编写的心得，很多中学生也喜欢上了她的这本书，由此也开始更多地关注儒家经典，孔孟思想。有位初三同学想为清竹报的这期活动撰写一副对联。请你帮助他完成这副对联。（2分）上联：古圣贤 下联：今学者讲坛演绎，经典深入人心三、阅读（共18小题，计45分） 【现代文阅读】（共12小题，计29分）（一） 阅读下面的文字，完成8-12题。（12分）暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小

8、车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。 一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。 车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好了，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。” 我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。 我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个岔路口，一个方向

9、指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人员，原来郦山有两个山门，相距几公里。 山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。他说，“大哥，别急，我马上过来接你们。” 一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。 他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。 参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博

10、物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车正要离站。我忽然恶作剧地想，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机可就惨了。不知道此刻儿子怎么想？ 我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。 在回西安的路上，我终于忍不住，问他：“今天我有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白，你为什么这么相信我？” 他扭头看了我一眼，坚定地说，“大哥，你不是那种人！” 我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。” 他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺骗别人吗？” 他说的对，虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑，但在自

11、己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。 “其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我信你们。” 这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。 车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，“对不起，习惯成自然了。” 我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我

12、的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。谢谢你，陌生的朋友。8.结合文章内容，谈谈我和出租车司机也只是一面之缘，为什么他会对我如此信任？（2分） 9.结合语境，谈谈你对“他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拨出键”中加点词“想了想”的理解。（2分） 10. 文章第段中画线句子提到参观结束后，“我”恶作剧地想跳上公交车回西安，儿子也会产生这种想法吗？请谈谈你的理由。（2分） 11. 请结合文章内容对第段画线句子作简要赏析。(3分) 12.阅读下面一段材料，按要求完成下面题目。(3分)材料链接：2011年10月13日，广东佛山，2岁女童小悦悦在马路上

13、不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸后，随后开来的另一辆车直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去。七分钟内，女童身边经过十几个路人，但是没有得到一个人的信任与帮助，都冷漠的离开，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。21日，小悦悦经医院全力抢救无效离世。 读了这则消息，请你结合文章的主题选择“拾荒阿姨陈贤妹”或“路人”来谈谈你的看法。 （二）阅读下面的文字，完成13-16题。（8分）秦腔又称乱弹，源于西秦腔，流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地，又因其以枣木梆子为击节乐器，所以又叫“梆子腔”，俗称“桄桄子”秦腔唱腔为板式变化体，分欢音、苦音两种，前者长于表现欢快、喜

14、悦情绪；后者善于抒发悲愤、凄凉情感。依剧中情节和人物需要选择使用。板式有慢板、二六、代板、起板、尖板、滚板及花腔，拖腔尤富特色。主奏乐器为板胡，发音尖细清脆。秦腔的表演朴实、粗犷、细腻、深刻，以情动人，富有夸张性。脚色行当分为四生、六旦、二净、一丑，计13门，又称“十三头网子”，表演唱做并佳。辛亥革命后，西安成立了易俗社，专演秦腔，锐意改革，吸收京剧等剧种的营养，唱腔从高亢激昂而趋于柔和清丽，既保存原有风格，又融入新的格调。 秦腔因其流行地区的不同，衍变成不同的流派：流行于关中东部渭南地区大荔、蒲城一带的称东路秦腔（即同州绑子，也叫老秦腔、东路梆子）；流行于关中西部宝鸡地区的凤翔、岐山、陇县和

15、甘肃省天水一带的称西路秦腔（又叫西府秦腔、西路梆子）；流行于汉中地区的洋县、城固、汉中、沔县一带有汉调恍恍（实为南路秦腔，又叫汉调秦腔、桄桄戏）；流行于西安一带的称中路秦腔（就是西安乱弹）。其中的西路入川后成为梆子；东路在山西为晋剧，在河南为豫剧，在河北成为梆子，所以说秦腔可以算是京剧、豫剧、晋剧、河北梆子这些剧目的鼻祖。各路秦腔因受各地方言和民间音乐影响，在语音、唱腔、音乐等方面，都稍有差别。近五十年来，东、西、南三路秦腔的发展趋于停滞，有被中路秦腔取而代之的趋势。 秦腔所演的剧目，据现在统计约3000个，多是取才于“列国”、“三国”、“杨家将”、“说岳”等说部中的英雄传奇或悲剧故事，也有神

16、话、民间故事和各种公案戏。它的传统剧目丰富，已抄存的共2748本。秦腔脸谱作为中国最古老剧种之一的舞台美术的有机组成部分，其谱绘制风格古典独特，体系完整，与京剧脸谱、川剧脸谱并称中国三大脸谱系统，且对国粹京剧脸谱的形成与发展影响深远。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，秦腔经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2007年6月8日，陕西省西安秦腔剧院获得国家文化部颁布的首届文化遗产日奖。13. 为什么说“秦腔可以算是京剧、豫剧、晋剧、河北梆子这些剧目的鼻祖”？（2分） 14.文章第段中加点的“约”字能否删去？请结合第段主要运用的说明方法谈谈你的理由。（2分） 15.

17、从说明文的整体结构上看，第段能否删去？请说明第段在文中的作用。（2分） 16.下列表述与原文内容相符的一项是（ ）（2分） A.辛亥革命时期，西安成立了易俗社，转演秦腔，锐意改革，吸收京剧等剧种的营养，唱腔从高亢激昂而趋于柔和清丽，既保存原有风格，又融入新的格调。 B.秦腔流行于关中东部渭南地区大荔、蒲城一带的称桄桄戏，流行于关中西部宝鸡地区的凤翔、岐山、陇县和甘肃省天水一带的称西府秦腔。 C. 秦腔唱腔为板式变化体，主奏乐器为二胡，角色行当十三门，表演唱做并佳，朴实、粗犷、细腻、深刻，以情动人，富有夸张性。 D.秦腔脸谱与京剧脸谱、川剧脸谱并称中国三大脸谱系统，且对国粹京剧脸谱的形成与发展影

18、响深远。（三）阅读下面的文字，完成17-19题。（9分）我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的学识，用之于我们的事业。所以我们说：学贵质疑。明朝学者陈献章说：“学贵置疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。”说的正是这个道理。人们常常把知识比作海洋，海洋是无边际的，知识也是无止境的。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙就毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么

19、。”的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立；如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑，也不会有“日心说”的创立。所以说，只有“疑”才能使得我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。但是，我们必须明白，“疑”是建立在丰富的知识和认真思考的基础之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时的心血来潮，而是他随“贝格尔”号帆船环球旅行五年，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔

20、细分析和对理论的深入研究。可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，他们不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。这样的人多了，势必会影响社会的进步和文明的发展。所以我们必须提倡怀疑精神。地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且要质疑、探疑。这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！17.本文的中心论点是 ，文章开头引述清代学者陈献章的话的目的是 。（2分）

21、18.读下面的句子，回答后面的问题。 年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！（“这把钥匙”指什么？这样说有什么好处？）（4分） 19.据报载：某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过多次实验，木头只冒烟不出火，于是写出了钻木不能取火的文章。由此，中学历史教材删除了燧人氏钻木取火的内容。某校学生刘昱对此心存疑虑，进行了多次研究和实验，最终钻木取火成功，恢复了燧人氏钻木取火的历史地位。请结合文章内容及观点，谈谈你对这件事的认识。（要求：观点鲜明，说理透彻，不少于50字）。（3分） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（四）阅读邹忌讽齐王纳谏(节选)和成侯邹忌为齐相，完成1720题。

22、（共12分）甲 文（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。乙 文成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进；战

23、而不死，曲桡而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。（战国策齐策一）注释：闬：念hn。曲桡：桡，念no。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。十金：当时齐国二十两为一金。 卜：念b，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。为大事：这里指造反。为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。 20解释下列加点的词语。（4分）（1）谤讥于市朝： （2）王之蔽甚矣： （3）不相说： （4）声威天下： 21用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（4分）（

24、1）令初下，群臣进谏，门庭若市。（2分） （2）战不胜，田忌不进；战而不死，曲桡而诛。（2分） 22选出理解和分析错误的一项。（ ）（ 2分） A甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都没有贬义，都是中性词。B甲文中齐王根据进谏者的身份和进谏的方式规定了三种奖赏等级，显示了他广开言路的决心。C乙文中齐王偏听邹忌诬陷之言致使田忌出逃一事告诉我们即使是虚怀纳谏的齐王也有偏听偏信的糊涂一面。D乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这是我们在分析邹忌这一人物形象时要加以批判的地方。23两个片断中邹忌展现出了差异很大的性格特征，你是如何看待的

25、呢？试加以说明。（2分） （五）阅读下面的诗歌，完成21-22题。（4分）村 晚雷 震草满池塘水满陂，山街落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。注释：陂（bi）：水岸；漪(y)：水波纹；腔：曲调。24.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一个作简要赏析。（2分） 25.第一二句写景优美，请用自己的话对这两句加以描述。（2分） 四、作文（50分） 26.在如歌的岁月中，有太多的人相伴，我们才不孤单；在如花的季节里，我们经历了太多，也学会了坚强。这一路，有过风雨，也收获着喜悦；这一路，播种了岁月，收获了诗意。听，快乐在唱歌；瞧，幸福的花儿开了 题目：幸福的花儿开了 要求：文体自选（除诗歌外）；不少于600字；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的人名、校名等。7