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1、 2013年暑期继续教育培训远程培训学习心得 我认为， 如果说第一阶段的暑期集中培训是让我学到了很有价值的理论专业知识，那么第二阶段的远程培训，对于我们老师来说则是更为直观，形象的传授了一些贴切我们教学实际的一些好的方法，这次的视频培训，听了两位专家的课，让我受益匪浅。 应彩云老师的课，让我深深感觉到她在教学活动中的自然和智慧，课上的轻松而精彩，使人深受启迪，她最吸引我的地方，就是她总是可以以小见大，从小处入手，从情感入手，孩子们在她的活动中能够很快乐的表达自己的想法。愿意主动的去模仿，探索和交流。应老师在音乐活动中的环节设计、提问策略、师幼互动、意外处理、面向全体照顾个体等活动都十分的合理、
2、实践操作性强，以前我总是很困惑音乐课要怎样才能够上的好，通过学习，我知道了图谱怎样做才能够吸引孩子，怎样使得歌词好记，包括一节课里可以整合很多领域的内容，老师也并不一定是要求孩子一句一句的跟唱，而更重要的是培养他们跟唱的兴趣，愿意去自主的跟唱学习从而达到目标。 叶婷老师的课上的也相当的精彩，以前很少听关于打击乐的课，于是在实际的教学中也会存在很多的困惑，这次通过听叶老师的课，让我清楚直观的了解到奥尔夫的教学原理，原来音乐并不是单一的形式存在的，它是一种综合的艺术，它是动作、舞蹈语言精密结合在一起的。我觉得它是原始的，是最接近人的心灵的，奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。同时强调创造精神的塑造。听了这次课，我也蠢蠢欲动，很想给我们班的孩子也上一节这样的课。听了这两位老师的课，完全是一种享受，享受着教学魅力大放光彩，也学到了很多很实际有用的技能和知识，总之，本次观摩学习让我受益匪浅，回程后，除了认真的记录本次观摩学习的内容和写好观后感悟之外，还会有意识的把优秀教师的教学指导经验带入实践课程活动中。 2013年9月