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1、六年级语文5-6单元测试 班级 姓名 成绩 同学们，时光匆匆，第五六单元又学完了。相信你一定又有了许多收获。现在就让我们一起来展示一下自己的才能吧！看谁答得认真，夺得多。一、课本一点通。（26分）1、巴金爷爷在 中这样写到：生命的意义在于 而不在于 。请发挥想象，仿写句子：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。6% 2、草原是著名作家 写的一篇散文，作者用生动地描写让我们领略到草原的 （填成语）的美丽景色。如“ ”看到如此可爱的大草原，你一定会吟诵这样的诗句：“ ”5% 3、“我是中国人，我现在所作的一切，都是在做准备，为的是 ” 这句话是 说的。从这段话中，你
2、体会到 。1955年，他在 的关怀下，回到了 （填成语）的祖国，为我国 、 作出了卓越的贡献，被誉为 “ ”。5.5%4、“至今思项羽，不肯过江东。”这句诗是我国 代的 写的。项羽人称“ ”。后来被 打败，这个人成为了汉朝的开国君主，他在大风歌中抒发了 的豪情。5%5、课文詹天佑是围绕“ ”这一中心句来写的，文中记叙了詹天佑不怕帝国主义者的 、 、 ，克服千难万险，提前完成了修筑任务的事迹。在京张铁路竣工的那天，曾经蔑视中国工程师的那家报社惭愧地说：“ ”4.5%二、生活语文5% 随着手机在中小学中的普及程度越来越高，给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现，中小学生是否可以将手机带入校园使用？这
3、在社会上引起广泛的争论，请你就这一问题谈谈你的观点和理由。 三、阅读：心与心的交融（39分）（一） 我家乡的灞河以柳树 ， 历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树却有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而 家乡水边的柳树却极易生长 随手折一条柳枝插下去 就发芽 就生长 三两年便成为一株 的柳树了 的柳絮飘落到沙滩上 便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛 青海高原上的这一株柳树 为保存生命却要付出怎样难以想象的 的努力 同是一种柳树 生命的道路和命运相差何远1、在选文中“
4、”上填入合适的词语。（5%）2、给选文空处加上标点符号。（3%）3、为什么我对这株柳树充满敬畏？说说你对划线句子的理解。（2%） 4、自古以来，柳树一直是文人墨客描写的对象，你想起了哪一首诗？请写下来。（2%） （二） 疏通清晨，小街异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街上，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊：“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情
5、安祥，嗓音洪亮：“一青早就抄架，不怕一天不须当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走，前边的，别亭住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻，街上，又响起了小溪的欢歌。1、文中第二自然段有几个错别字，请在错别字下面画“ ”，并将正确的字按顺序写在括号里。（ ）3%2、给每个自然段加小标题。3% 3、本文叙述小姐堵塞的句子，请用“”画出来。4、文章标题（疏通）的含义是 2% 5、文章将 比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻 2%6、读了这篇短文，你有什么收获，明白了什么？写出你的感受。3% （三）一生凝练半句
6、话雪川是日本17世纪的高僧和画圣。他幼时家贫，迫不得已进山当了和尚。由于酷爱画画，雪川常因专心致志而耽误了念经，而且屡教屡犯，以致一再触怒长老。一天，烈日炎炎，是三伏天里最热的一天，就是坐着不动也会淌汗。到了念经的时候，长老看到雪川还在如醉如痴旁若无人地学画，不禁勃然大怒，将其双手反绑着捆在了寺院的柱子上。雪川很伤心，不由得泪如雨下。那泪水还有那汗水，都滴在石板地上。突然，雪川产生了灵感居然用大脚趾蘸着泪水和汗水在石板上画了起来，转眼间就画出了一只活灵活现的小老鼠。站在雪川身后一声不响的长老看了之后不禁大惊，认定这孩子日后定能成大器。于是对其精心培养，无微不至。后来，雪川果然成了赫赫有名的高僧
7、和画圣。雪川活到百岁，无疾而终。这个一生都充满传奇色彩的世纪老人，在弥留之际写下了八个字“将泪水和汗水化作”这一代宗师留下的八个字，让他的众多弟子回味无穷，见仁见智。有得弟子认为：“可能是师傅没来得及写完的半句话，完整的这句话应该是：将泪水和汗水化作美好的图画。”有的弟子认为：“这可能是师傅故意不写完的半句话，因为泪水和汗水不仅可以化作美好的图画，还可以化作许许多多美好的事物。”后来，弟子们形成共识：无论是没来得及写完的半句话，还是故意没写完的半句话，都无关紧要，重要的是雪川师傅在教导我们：“要用泪水和汗水 ”1、联系短文内容写出下列词语的意思。4%无疾而终： 屡教屡犯： 见仁见智： 世纪老人
8、： 2、第二段中写道：“雪川很伤心，不由得泪如雨下”，雪川伤心的是 2%3、第三段中写道“站在雪川身后一声不响的长老看了之后不禁大惊”。长老看到了什么？对自己已经做的事有什么想法？以后他会怎么做呢？请联系短文内容写一段话。（100字左右）4% 4、将短文最后一句话补充完整。2%四、我的创作（30%） 同学们，也许你的成功是通过努力取得的，你“问心无愧的”；也许你的成绩并不理想，但你尽力了，你“问心无愧”；也许你曾经因事被别人误解了，但你“问心无愧”请围绕一个方面以“我问心无愧”为题写一篇五百字左右的作文，内容要具体，感情要真实。八、作文（35分）(这是下一张试卷的作文)我真想对_说。 提示与要
9、求：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。 2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴或困扰），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在400字以上。20082009学年度上学期小学六年级语文形成性试题（复习用第5单元）一、 听写句子。（6分） 二、读拼音，写词语（8分）y y xun
10、 rn b l fn zh ( ) ( ) ( ) ( )jn pio di w y hu q zh ( ) ( )三、连线（6分）深 萌 跋 寻 公 别 涉 芽 邃 墅 觅 爵四、填空（9分）1、北京奥运会将于2008年08月08日晚上8：00在首都“鸟巢”体育场隆重开幕，本届奥运会吉祥物共有五个它们分别是：小鱼贝贝、大熊猫晶晶、奥林匹克圣火欢欢、藏羚羊迎迎以及小燕子妮妮。它们的寓意是： （2分）2、麋鹿又称作 ，是因为 （3分）3、给下面的诗句选择合适的天气：腾云似涌烟， 如散丝（晋张协杂诗十首）； 池塘见，好风襟袖知”（唐杜枚秋思）； 湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐刘长卿别严士元）；
11、溪云初起日沉阁， 欲来风满楼。（唐许浑咸阳城东楼） 微雨 山雨 密雨 细雨（4分）五、按原文填空（12分）1、这株柳树没有 ，也没有 ，而是 与 ，以 的毅力与 生存下来，终于造成了 。命运给它的几乎是 ，它却 。2、那里的天比别处的更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我满心的愉快。六、口语交际（5分）我们的生活离不开电视，相信同学们也有不少喜欢看的节目，请你推荐一个电视节目给大家。 七、阅读短文，完成练习。（19分）(一)草原(节选)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的
12、大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒（l）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。1、这段文字突出了草原的绿，请在文中找出两个最能表现草原这一特点的词 （2分）2、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”请你创作一首小诗，描绘一下这么美的草原。 （3分）(二)这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
13、 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴 一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1、给短文起一个题目： （1分） 2、在文中找出下列词语的反义词（4分） 刺耳（） 贱价（） 迟疑（） 今后（ ） 3、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？（1分） 4、根据短文内容填空（4分） （1）人们“惊呆”了，是因为： ；人们“惊叹”，是因为： ；人们“震惊”，又是因为： 。当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是 。（用含有“惊”字的一个词语） 5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。（2分） 6、读完短文后，你想到了什么？请用两三句话写下来。（2分） 7