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1、优秀的子女是这样培养出来的一 儿2岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。 一分钟余，我走向桌子，大声问： 桌子 呀，是谁把你撞疼了？ 哭得这么伤心？” 儿止哭，泪眼看我。我抚桌， 冲儿问： 谁呀?谁撞疼了桌子? 我，爸爸，我撞的! 哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起! 儿含泪，鞠躬，说：对不起。自此，儿学会了责任和担当!二、儿3岁。无故大哭，我问：咋了，哪不舒服? 没有不舒服。那为什么哭！就是要哭!明显撒娇。 “好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。” 说完将儿关进了洗手间。2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸 ，我哭
2、完了！”好，哭完了?哭完了就出来吧 。至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!三、儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥 ，桥下碧水见底，暗流汹涌。 儿仰头看我： “爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。” 回家儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。 “儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。 “那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。好!儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒： 呸呸，爸爸，呛水了，好难受。是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。爸爸，我们可以不去跳吗? 好吧，不去就不去了。从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。四、儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当
3、劳，驻足： 爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。 嗯，麦当劳!想吃? 想吃!儿子，一个人想吃就吃呢， 叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。接着问：“儿子，你要做英雄呢 还是做狗熊？” “爸爸，我当然要做英雄！” 好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?”能不吃!很坚定! 太棒了，英雄!回家吧。儿流着口水，随我回。 从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。五、儿8岁，顽皮，与大同学打架。 伤痕累累，回，大哭不止。 委屈? 委屈!儿泣答。 愤怒? 愤怒!儿嚎啕。 你打算怎么办?再问，需要爸爸为你做点什么? 爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他! 嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去
4、捅他! 好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被? 儿子，你决定了吗?是用砖头 ，还是用刀呀? 但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?儿困惑。 儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被 就可以；如果你用刀子捅他， 那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子 ，四季都要带齐? 所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你! 要这样的?儿惊愕。 是这样的，法律是这样规定的!我趁机普法。 爸爸，那我们就不干了吧?! 儿子，你不是很愤怒吗? 嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。好
5、，爸爸支持你! 自此，儿学会了选择和代价 。六、儿9岁，四年级，数学不及格， 闷闷不乐。 怎么了?考试不及格，还给我们脸色。因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。哦，怎么个讨厌法?我很感兴趣。 儿说了很多，总之她也不喜欢我。“哦，别人喜欢你，你就喜欢她 ；别人不喜欢你，你就讨厌她 。这说明你是个主动的人还是被动的人？” “是个被动的人！“是强者，还是弱者?是大人， 还是小人?”继续问。 “是弱者，是小人!”儿怯怯。那你要做大人，还是小人? 做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。” 翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。七、
6、儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。 儿子，听说你每天玩这个? 我指着电脑。 嗯。每次玩完之后，什么感受? 茫然，空虚，没劲，自责， 看不起自已? 那为什么还玩呢?把持不住自 己，是不? 是的，爸爸。好!爸爸帮助你!我搬来电脑，给儿子一小锤，儿子， 砸了它!爸爸!儿惊愕! 砸了它，爸爸可以没有电脑 ，但不能没了儿子! 儿流泪，亲手砸了电脑! 从此，儿懂得了什么叫原则 。 昔孟母，择邻处，子不学， 断机杼。八、儿11岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日， 儿接电话：爸爸，您好!很兴奋! 嗯，好!奶奶呢?请奶奶听电话。爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀? 这有什么好奇怪?因为那是我妈! 那
7、我呢?我也想你们!你找你妈呀! 哦! 从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年！九、儿12岁，六年级，作业繁重， 情绪焦躁。傍晚，儿放学归， 刚进门。臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?我妹妹开始发难。没有呀，姑姑，我没有!一脸困惑。我看见你打的，还耍赖!我母亲又铁证如山。我没有呀!你们冤枉我?大哭，躺地，情绪爆发? 约5分钟，我从房间出，厉声道 ： 咋了?在这里发疯!爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉? 儿止哭，站起，低头： 爸爸，她们冤枉我。男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子?没出息!我继续， 人这一辈
8、子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛 、出卖?你就趴下了?那是孬种! 儿挺腰，抬头： 爸爸，我懂了，现在我该怎么办? 现在?问问你自已，你有很多时间吗?没有，很多作业要做。那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事! 儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。 我们仨会心一笑。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒.儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑 ，想起爸爸的良苦用心!十、儿15岁，暑假。我受邀参会， 携儿同往。 一路上，儿神色焦虑忐忑。晚 ，宾客散，问： 儿子，你咋了，不舒服? 没有，爸爸，只是有点不安 。 不安?
9、 嗯，今早出门：乘飞机，头等仓；下飞机，大奔驰；住宾馆，总统套?记得了静师父跟我说过：德不配位，必有灾殃。 ?我一时无语。“爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受；而我不同，还是个学生，还没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃? 儿子，爸爸太高兴了!我激动，摸了摸儿子的头，爸爸放心了，长大了!凭你这番话， 你这辈子就不会有大的灾祸! 我太高兴，高兴得流泪：儿子，这样：今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何? 太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。天行健，君子当自强不息； 地势坤，君子当厚德载物.十一、儿16岁，高一。学业繁重，周日归。 爸爸
10、，我想辞去学校广播部部长的职务。为什么?高中学生，目标非常明确， 就是考上名校，大多不愿意承担公共事务。而我呢，又当班长，又当团干部，尤其是广播部的工作特别繁琐，我又是负责人，在同学们看来很傻冒。这份工作重要吗?很重要，学校里没有电视， 不能上网，还不能随便走出校门，所以，广播是近万名学生了解时事，放松身心的几乎唯一渠道。”那你不干了，有合适的人愿意干吗？“”暂时没有。老师也觉得我比较合适。那就得当仁不让，要做一个讲义气的人。可是，爸爸，这样会占用学习时间，影响学习成绩！是吗?假如，家人都病了，你只能有其他同学一半的时间去投入学习，怎么办? 我会严谨地安排好时间，提升专注度，提高学习效率哈哈，
11、为了让你成为这样的 人，爸爸和妈妈都愿意去生病 。” 不要!爸爸，儿子懂了，谢谢 广播部的这份工作，谢谢老师? 儿子，顾此失彼的时空对立观念，是愚人们的永远借口。许多人：工作时，说家庭影响了事业；在家时，说事业耽误了 亲情；这是无耻之徒。人这一生，父母，老婆，孩子，朋友 ，上司，众生都要照顾好，这是一种智慧和力量。 “哦，吃饭了。吃完饭，去帮姑姑洗碗。好的，爸爸，家务也要做好! 格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。十二、儿17岁，高二。文理科分班。 爸爸，我读文科好呢，还是理科好呢? 你自已怎么看? 其他同学：文好的，读文； 理好的，读理。而我，都很好 ，不偏科，所以纠结。儿子，暑假去旅行，你说我们开车去好呢?还是乘飞机去好呢? 爸爸，哪得看去哪里? 对呀，如果你是去法国，你会因为你有一辆好车而纠结吗? 不会，爸爸，我懂了，我要读文科。为什么? 因为，我这一生，要成为一名伟大的历史学家，去纠正现代人对历史和祖先的错误看法 。所以，读文科。不纠结? 不纠结！儿子，人生的选择，不要基于现实（过去），而应该基于理想和使命。