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1、图表转换练习1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明 ：学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次2下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分）（1）由此表得出结论（2）对结论提出建议3、根据提供的材料，回答问题。新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。请概括这两个表格
2、所反映的主要信息。表1（利）： 表2（弊） 因特网手机即时聊天电子游戏92%5%3%0因特网手机即时聊天电子游戏6%8%6%80%4、阅读下表，我们会得出什么结论。请用一句话加以概括：发明、发现项目发明年份出产品年份发现到投产间隔年数电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核反应1932194210原子弹193919456激光器1960196015、下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，根据要求完成后面的题目。 (1) 请概括图表所反映的主要情况(不出现数字)。 (2) 该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示? 6
3、、下面是“中国电信（China Telecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。 （1）、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；（2）、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。 7、右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。 8、给下面的图标作说明9、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（1）描述画面内容（2）简要说明你对漫画内涵的理解。（3）为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 10、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）11、.下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请你认真欣赏之后完成如下题目，在理解漫画寓意的基础上，给漫画拟定标题。12、 观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。13、读下面的漫画这并不是胜利，完成下面的两道小题。(1)简要介绍漫画内容。(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。14、观察下面这幅题为巧干活的漫画，请指明该漫画的寓意（15字以内）。