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1、小学一年级数学两位数减一位数的练习课教学设计教学内容：课本练习十二题及相关的练习教学目标：（一）通过练习，学生巩固两位数减一位数的口算方法，能正确迅速地进行口算。（二）培养学生简缩思维的能力。（三）培养学生认真细致的学习习惯。教学重点和难点：重点：迅速正确地进行两位数减一位数的口算。难点：进一步理解算理，培养简缩思维能力。教学准备：投影片、口算卡片教学过程：（一）口算(出示课件)125= 772= 869= 405=653 516 139 324307= 987=874=196=1读题直接说得数。2将下列各题分为两组。(四人小组讨论)3小组说一说每组题有什么共同之处。4说一说你是怎样算的？教师
2、组织学生讨论，（可适当做些提示）师生共同归纳出：第1组：两位数减一位数不退位减法，先算个位数减个位数，十位上的数不变。772=75653=62196=13987=91874=83第2组：两位数减一位数退位减法，个位上的数不够减，从十位上分出一个十当10，用十几减去几，再把差和剩下的几十合并起来。125=7 405=35869=77 516=45139=4 307=23324=28师：同学们讨论得很好，下面我们再观察第2组题。第1列是20以内的退位减法，可以想加算减，如：125=，想：几加5得12，7加5得12，所以125=7。第2列是整十数减一位数，第3列是两位数减一位数，它们的共同之处都是个
3、位上的数不够减，可以简缩思维过程，先用十几减去几等于几，得数的十位数比被减数的十位数少1。如：324=，先算124=8，十位上的数比3少1是2，得数是28。405=，先算105=5，十位上的数比4少1是3，得数是35。（二）游戏1赛跑。师：今天小动物们召开知识运动会，小兔和小鹿正在举行长跑比赛，他们跑呀跑呀，累得满头大汗，他们实在跑不动了，下面选两名同学替他们接着跑，看谁能够先跑到知识亭。489=475=637= 528=606=414= 147=938=269= 386=2对号上车。教师出示三张写着24，45，32的卡片，代表车厢号，每位学生手中各有一张算式卡片代表车票教师宣布游戏开始，学生
4、按照手中算式上的题目算出得数，然后站到相应得数的前面，表示对号上车站好后，集体订正。306505302 2955272012 317405 386 251549419 2042025 22101311530 408 1410 5384210 3395162210 39+6（三）改错(投影片)下面的计算对吗？把不对的改正过来564=42_ 379=22_778=69_ 407=43_（四）想一想：65=1里填几，得数的十位数不变？2里填几，得数的十位数变了？（五）课堂作业：1做第5题。学生做完后集体对算式和得数。2做第6题。让学生说一说245和509这两道题怎样才能算得快？3做第8题。告诉学生用六边形外边的各数减六边形里面的数左边从50减起，右边从70减起，按顺序把得数写在横线上。教师巡视，注意培养学生细心计算的习惯。板书设计：两位数减一位数的练习课不退位 退位19-6=13 12-5=7 40-5=35 86-9=7777-2=75 13-9=4 30-7=23 51-6=4565-3=62 32-4=2898-7=91 20以内退位减法 两位数减一位数（退位）87-4=83十位上的数不变 十位上的数变了