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1、七年级生物下学期第四单元第三章第一节学研测8.呼吸道对空气的处理执笔人：李新敏 日期：2013-3-6学习目标：1.通过模型和视频，认识人体呼吸系统的组成。2.通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。3.通过各种疾病，认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。学习重点：人体呼吸系统的组成及呼吸道的作用。一、自学感知：（P43-46，时间10分钟）（比一比看谁的自学效果好！）1.我们每时每刻都在通过_与周围的空气进行气体交换。2.人体的呼吸系统是由_和_组成的。3.呼吸系统中的鼻、_、_、_、_是气体进出肺的通道,叫做 。4.呼吸道不仅能保证气体_,还能对吸入的气体进行_,使到达肺部的气体 、
2、 、 。5.呼吸道对空气的处理能力是_的,因此保持环境中的空气新鲜、_是非常重要的。6.人吃进去的食物和吸入的空气都要通过_.7.有的人边吃饭边说笑,吞咽时_来不及盖下,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽。8.我们能说能笑,事实上,声音是由_发出的。9.哮喘病是 感染的一种疾病,哮喘病人是气体进出_的通道变窄,呼吸困难。（41页资料分析中找）二、重点研讨：（时间15分钟）（让我们发挥团体的力量吧！）结合41-42页资料分析，回答：42页讨论题补充知识：1.鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和黏住吸入的灰尘好细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气。2.鼻腔内的粘膜内有丰富的毛细血管,这些毛细血
3、管的作用是温暖冷空气。1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？2.有呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？3.痰是怎样产生的？为什么不能随地吐痰？三、巩固训练：（时间5分钟）1.在人体呼吸系统中，与外界进行气体交换的场所是（ ）A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺2.人的呼吸系统按顺序是有哪些器官组成的：_.3.咳嗽时咳出的痰主要是在 处形成的.4.鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物,进入人体的一个共同通道是( )A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管 5.人在感冒时，呼吸不畅的原因是（ ）A鼻粘膜分泌黏液过多，堵住了鼻腔 B.鼻粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的黏液过多，堵塞了呼吸道
4、 D.声带发炎肿胀，气体不能通畅6.能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）声带 气管、支气管内的纤毛 鼻粘膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞A B C D四、延伸迁移：（时间8分钟）（看看这座山你能不能过去！）1、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况之下，早上起来会觉得口干舌燥，为什么呢？2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？你能说说这些病菌从外界到达肺部的“旅程”吗？五、达标检测：（时间7分钟）（该是检验学习的效果的时候了！）1.呼吸系统的主要器官是( )A.鼻腔 B.咽喉 C气管,支气管 D.肺2.气管,支气管中把外来的尘粒,细菌和黏液一起送到咽部的结构是( )A.气管软骨 B.
5、腺细胞 C.气管纤毛 D.喉3.吃饭时不能边吃饭边谈笑,其原因是( )A.流经消化器官的血流量减少 B.食物容易由咽进入气管C.消化腺分泌能力降低 D.为了保护好声带4.长期吸烟者,常常有痰却不易咳出的原因是( )A.呼吸运动受阻 B.黏膜上的纤毛运动受抑制C.呼吸道不畅通 D.肺功能受到抑制5.气体能保持敞开的原因是( )A有“C”形的软骨环支架 B.肌肉较松弛 C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉6.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是（ ）A鼻 B.咽 C肺 D喉7.从生物学角度看随地吐痰的危害主要是（ ）A.痰中有黏液 B.痰中有灰尘C.这种行为不文明 D.痰中往往有病原微生物综合学习收获